2016物理第二章复习课件.pptx

2016-11-08 约8.3千字 76页立即下载

2016年第二章-声现象复习课件.ppt 声音的产生与传播【例1】(2013，扬州)用手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手(　　) A．不能传播声音 B．吸收了声波 C．把声音反射回去了 D．使鼓面停止了振动【解析】声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。敲鼓时鼓面振动发出声音，手掌按住鼓面，鼓面停止振动，因此鼓声消失。【答案】D 【变式题1】为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：__________。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有

2016-12-13 约9.11千字 77页立即下载

2016年第二章-声现象复习课件.ppt 声音的产生与传播【例1】(2013，扬州)用手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手(　　) A．不能传播声音 B．吸收了声波 C．把声音反射回去了 D．使鼓面停止了振动【解析】声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。敲鼓时鼓面振动发出声音，手掌按住鼓面，鼓面停止振动，因此鼓声消失。【答案】D 【变式题1】为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：__________。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有

2019-06-17 约9.11千字 77页立即下载

【高分突破】粤沪版2016年初中物理中考复习课件 第二章 声音与环境(共31张PPT).ppt 考点突破 ? 变式拓展： 5、（2015?遵义）广场舞（俗称坝坝舞）风靡各地，在广场上，跳舞的人在音箱中传出的音乐声中翩翩起舞，对此，以下说法中不正确的是（　　） A．音乐声由音箱中发声体振动产生的　 B．音乐声是通过空气传到人耳的　 C．音乐声对某些人来说可能是噪声　 D．将音量调大是提高声音的音调【解答】A、一切发声的物体都在振动．音乐声是由音箱中发声体振动产生的．此选项正确；B、声音的传播需要介质，音箱中传出的音乐声通过空气传递到人耳中．此选项正确；C、音乐声是优美动听的，但对需要休息的人来说是一种噪声．此选项正确；D、响度指声音的强弱，由振幅决定；将音量调大是提高声音的响度．此选项错

2016-12-06 约8.54千字 31页立即下载

【优化探究】2016届高三物理一轮复习(课件+知能检测)第二章 相互作用 2-4-2.ppt 1．实验目的 (1)掌握弹簧测力计的正确使用方法． (2)验证互成角度的两个力合成时的平行四边形定则． 2．实验原理用一个力F′和两个力F1、F2分别使同一条一端固定的橡皮条伸长到某点，则它们的作用效果相同，所以一个力F′就是这两个力F1和F2的合力．作出力F′的图示，再根据平行四边形定则作出力F1和F2的合力F的图示，比较F和F′的大小和方向是否都相同．若在误差允许的范围内相同，则验证了力的平行四边形定则． 3．实验器材方木板、白纸、弹簧测力计(两只)、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、图钉(几个)、铅笔． [核心要点突破] 1．实验步骤 (1)用图钉把白纸钉在水平桌面上的方木板上

2016-12-15 约3.44千字 19页立即下载

粤沪版2016年广东地区初中物理中考复习课件 第二章 声音与环境.ppt 考点突破 ? 变式拓展： 5、（2015?遵义）广场舞（俗称坝坝舞）风靡各地，在广场上，跳舞的人在音箱中传出的音乐声中翩翩起舞，对此，以下说法中不正确的是（　　） A．音乐声由音箱中发声体振动产生的　 B．音乐声是通过空气传到人耳的　 C．音乐声对某些人来说可能是噪声　 D．将音量调大是提高声音的音调【解答】A、一切发声的物体都在振动．音乐声是由音箱中发声体振动产生的．此选项正确；B、声音的传播需要介质，音箱中传出的音乐声通过空气传递到人耳中．此选项正确；C、音乐声是优美动听的，但对需要休息的人来说是一种噪声．此选项正确；D、响度指声音的强弱，由振幅决定；将音量调大是提高声音的响度．此选项错

2017-05-31 约8.54千字 31页立即下载

【世纪金榜】湖南省邵阳市2016中考物理第二章声现象复习课件解析.ppt 【示范题3】(2015·邵阳中考)“小明,上学去啰!”。正在吃饭的小明听到声音就知道是好朋友小刚在喊他,这主要是根据声音的哪个特征判断出来的　(　　) A.音调　　　　　　　　　　B.响度 C.音色 D.频率【解析】选C。本题考查声音三特征的辨析。不同的发声体及同一发声体的不同发声方式,所发出的声音的音色都不同。小明根据听到的声音,判断是小刚,是根据小刚的音色来判断的。故选C。【示范题4】(2015·郴州中考)在公共场所大声喧哗是不文明的行为,交谈时应轻声细语,不影响他人。这里的“大声”和“轻声” 是指声音的　(　　) A.音调　　　　　　　　　　B

2017-01-10 约4.63千字 56页立即下载

高考物理总复习一轮课件：第二章物理.pptx 第二章物理高考总复习一轮 D CD B A C ABC A B

2025-05-23 约小于1千字 10页立即下载

2016中考地理复习课件第二章-陆地和海洋..ppt * * * * 第5节大洲和大洋第6节海陆的变迁第5节　大洲和大洋　考点聚焦考点聚焦第5节┃大洲和大洋考点聚焦考点聚焦一、海陆分布 1．海陆比例：地球表面________是海洋，________是陆地，概括地说是______海洋______陆地。无论怎样划分，任何两个大小相等的半球都是________面积大于__________面积。 2．海陆分布：世界海陆分布很不均匀，陆地主要分布在__________，但是北极周围却是一片海洋；海洋主要分布在__________，而南极周围却是一块陆地。 1.71% 29% 七分三分海洋陆地

2019-02-14 约2.68千字 18页立即下载

2016年第二章-声现象复习课件教程.ppt ;1．知道声音是由物体振动产生的；知道声音的传播需要介质(不能在真空中传播)。知道声音在固体、液体和气体中传播时速度的一般差异。 2．知道乐音的三要素：音调、响度、音色(包括音调、响度分别与振动的频率和振幅有关等)。 3．能根据频率的高低对声音进行分类、能举例说明超声和次声在实际中的应用。 4．能举例说明防止噪声的一般途径。 ;考点一、声音的产生和传播;②介质的______：声音在固体中传播快，液体中次之，在气体中传播慢，即：_____________。;;3.如图所示,接通电源,此时能听到电铃发出的声音,现用抽气设备逐渐抽出其中的空气,听到的声音会逐渐　　　　(选填“变大”“变小”或“不变

2017-05-03 约4.86千字 77页立即下载

高考物理一轮总复习(鲁科版)课件：第二章实验二.ppt 实验二　探究弹力和弹簧伸长量的关系;;实验原理 1.如图2－4－1所示,在弹簧下端悬挂钩码时弹簧会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等. 2.弹簧的长度可用刻度尺直接测出,伸长量可以由拉长后的长度减去弹簧原来的长度进行计算.这样就可以研究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的定量关系了.;实验器材铁架台、弹簧、毫米刻度尺、钩码若干、三角板、坐标纸、重垂线、铅笔.;; 图2－4－2;3.改变所挂钩码的质量,量出对应的弹簧长度,记录m2、m3、m4、m5和相应的弹簧长度l2、l3、l4、l5,并得出每次弹簧的伸长量x1、x2、x3、x4、x5.;数据处理 1.以弹力F(大小等于所挂钩码的重

2016-07-28 约2.77千字 38页立即下载

教科版九年级物理全一册第二章复习课件.ppt 教科版·九年级物理上册章末复习第二章改变世界的热机热机热机的原理热机的种类热机对人类的贡献内燃机汽油机柴油机热机的效率热机1.热机是把内能转化为机械能的动力机器。燃料的化学能燃烧内能做功机械能2.热机的种类：蒸汽机轮机内燃机喷气式发动机火箭发动机内燃机内燃机：燃料是在汽缸内燃烧、对外做功的机器。常见的内燃机有汽油机和柴油机。汽油机柴油机汽油机1.汽油机：用汽油作燃料的内燃机。2.汽油机的结构：冲程：内燃机工作时，活塞在气缸内做一次单向运动，叫做一个冲程(或行程)，一个工作循环有四个冲程。3.汽油机的工作原理：吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程3.汽油机的工作原理：冲程活塞运动状况进气阀排气阀混合

2025-04-20 约小于1千字 18页立即下载

第二章光现象课件－中考物理一轮复习.pptx 第二章光现象光源能够自行发光的物体叫做光源．月亮________(选填“是”或“不是”)光源光线用来表示光传播的路径和方向的带有箭头的直线，光线的引入利用了理想模型法，光线并不是实际存在的不是光的传播(1)光在________介质中沿直线传播；如果介质不均匀，光的传播方向将会发生改变；(2)光波是一种电磁波，不仅可以在固体、液体、气体中传播，还可以在真空中传播光速(1)光在不同介质中的传播速度不同，在________中的传播速度最快，为c＝________m/s；(2)光年是________单位同种均匀真空3.0×108长度光现象定义传播介质传播方向举例、应用光的直线传播光在______

2025-05-07 约2.42千字 93页立即下载

八年级物理第二章_声现象复习课件.ppt 填空：物理·新课标（RJ） 1．声音的特性：是指声音的　　、　　、　　；它们分别由　　、　　、　　决定。“未见其人，先闻其声”是依靠声音的　　来辨别的；“低声细语”中的“低”指的是声音的　　。 2．噪声：周杰伦的歌曲从　　角度来说是乐音，但是如果影响了我们的学习，歌曲就成了　　，这是从　　的角度来说的。 3．噪声等级划分：人们用　　为单位来表示声音的强弱。人耳刚刚能听到的声音为　　dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过　　dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超

2017-11-08 约7.46千字 50页立即下载

2015届《金版学案》广东版)物理总复习课件：第二章 第6课2015届《金版学案》(广东版)物理总复习课件：第二章 第6课.ppt 第6课　实验：验证力的平行四边形定则第二单元实验与探究一、实验目的验证互成角度的两个力合成时的平行四边形定则．二、实验原理如果F1和F2的共同作用效果与另一个力F′的作用效果相同(橡皮条在某一方向伸长一定的长度)，那么根据F1、F2用平行四边形定则求出的合力F，应与F′在实验误差允许的范围内大小相等、方向相同．三、实验器材方木板一块、白纸、弹簧测力计(两只)、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、图钉(几个)、细芯铅笔．四、实验步骤 1. 用图钉把白纸钉在水平桌面上的方木板上．并用图钉把橡皮条的一端固定在A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套． 2．用两只弹簧测力计

2017-01-02 约2.97千字 22页立即下载