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《石钟山记》课前导学案-统编版高中语文选择性必修下册--第1页

12.1石钟山记

重难点：

一、写作背景

宋神宗元丰七年(1084)六月，苏轼由黄州团练副使调任汝州(今属河南)团

练副使时，顺便送他的长子苏迈到饶州德兴县(今属江西)任县尉，途经湖口县，

游览了石钟山，进行实地考察，为辨明石钟山命名的由来，写了这篇文章。

二、作者介绍

苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋文学家、书

画家。与父洵、弟辙合称“三苏”，谥文忠。苏轼才华横溢，成就斐然，但仕

途坎坷，一生遭受政治磨难。常被一贬再贬，因“乌台诗案”几乎丢掉性命。

苏轼常年贬官在外，任地方官期间，同情人民，注意兴修水利、防灾、赈灾工

作，为老百姓所敬仰。

苏轼在诗、词、散文、书法、绘画方面都取得了重要成就。诗作清新豪健，

格调流畅，想象丰富，独具风格；散文明快犀利，汪洋恣肆，明白畅达，文理

自然；其词突破前人局限，豪迈不羁，气势雄浑，想象丰富，才情奔放，开豪

放一代词风。其散文《留侯论》《石钟山记》《喜雨亭记》《前赤壁赋》《后

赤壁赋》都是千古流传的名篇。

三、常识积累

游记

古代游记作为古代散文文体的一种，前人多把它归入“杂记体”。它是摹

山范水、专门记游的文章，以描绘山川自然、风景名胜为内容，写旅途的见闻

和对大自然风光之美的感受。游记可以分为很多种。以记录行程为主的是记叙

型游记；以抒发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型

游记；通过游记来说明一个道理的是说理型游记。

四、文言知识

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【通假字】

南声函胡，北音清越(“函胡”同“含糊”，重浊模糊)

【词类活用】

1．余自齐安舟行适临汝(名词作状语，乘船，坐船)

．

2．事不目见耳闻(名词作状语，用眼睛，亲眼；用耳朵，亲耳)

．．

3．微风鼓浪(名词作动词，激荡、掀动)

．

4．而此独以钟名(名词作动词，命名)

．

5．虽大风浪不能鸣也(使动用法，使……发出声响)

．

6．士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下(名词作状语，在夜里)

．

7．桴止响腾，余韵徐歇(形容词作名词，响声，声音)

．

8．大石侧立千尺(名词作状语，在旁边)

．

【古今异义】

1．自以为得其实

．．

古义：其，那，指示代词；实，事情真相，名词。