2024-2025学年初中物理沪科版八年级全一册第十一章《简单机械》专项练习.pdf

第十一章简单机械 章节练习-2024-2025学年沪科版八年级物理全一册.pdf 第十一章简单机械章节练习选择题共（15小题） 1.小明探究杠杆的平衡条件时，通过增减钩码移动钩码获得3组数据；小华在测量未知电阻时，通过调节滑动变阻器获得了3组数据。这两个实验采用多次实验的目的，下列说法正确的是（） A.都是为了找出普遍规律 B.都不是为了找出普遍规律 C.小华的操作是为了多次测量减小误差 D.小明的操作是为了多次测量减小误差 2.小明用如图所示装置探究杠杆平衡条件，实验中杠杆始终保持水平平衡，此时弹簧测力计处于竖直方向, 他发现弹簧测力计示数稍稍超过量程。为了完成实验，下列方案可行的是（） I A.钩码的数量适当增加w -inIIIII♦IIIIIHP B.钩码的位置适

2025-04-16 约9.27千字 12页立即下载

第十一章 简单机械（单元复习课件）-2024-2025学年八年级物理全一册（沪科版2024）.pptx 第十一章?简单机械单元复习八年级全一册义务教育物理课程标准实验教科书编写组?编著上海科学技术出版社第一节探究：杠杆的平衡条件第二节?滑轮及其应用第三节?机械效率复习内容第十一章?简单机械 本章内容结构第十一章?简单机械 探究：杠杆的平衡条件一知识一杠杆知识梳理1.杠杆的概念：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就称为杠杆。2.描述杠杆特征的“五要素”①支点：杠杆绕着转动的点O.②动力：使杠杆转动的力F1.③阻力：阻碍杠杆转动的力F2.④动力臂：从支点到动力作用线的距离l1.⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离l2.（1）杠杆的“五要素” 知识一杠杆知识梳理（2）透析杠杆五要素①支点：一定在杠杆

2025-03-28 约1.29万字 94页立即下载

沪科版八年级物理全一册《第十一章简单机械》单元测试卷(附答案).docx 第第PAGE1页共NUMPAGES11页答案第=page11页，共=sectionpages22页 沪科版八年级物理全一册《第十一章简单机械》单元测试卷(附答案) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．如图所示，小朋友借助滑轮轻轻一拉就能把“骨头”提高来引诱可爱的小狗，图中顶端的定滑轮的作用是（） A．既省力，也改变施力的方向 B．省力，但不改变施力的方向 C．不省力，但改变施力的方向 D．既不省力，也不改变施力的方向 2．夹子是我们生活中经常使用的物品，左图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况．下

2025-04-22 约6.06千字 12页立即下载

第十一章简单机械 实践制作“龙骨水车”模型（教学设计）-2024-2025学年度沪科版物理八年级下册.docx 第十一章简单机械实践制作“龙骨水车”模型（教学设计）-2024-2025学年度沪科版物理八年级下册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析 第十一章简单机械实践制作“龙骨水车”模型（教学设计）-2024-2025学年度沪科版物理八年级下册。本节课程以制作“龙骨水车”模型为实践载体，引导学生运用所学简单机械知识，理解杠杆原理在现实生活中的应用，提高学生的动手实践能力和创新思维。课程内容与课本紧密相连，旨在巩固学生对简单机械的学习，培养学生的科学素养。二、核心素养目标分析二、核心素养目标分析。本节课旨在培养学生的科学探究精神、工程思维和创新能力。通过制作“龙骨水

2025-04-03 约4.8千字 5页立即下载

第十一章简单机械 实践制作“龙骨水车”模型（教学设计）-2024-2025学年度沪科版物理八年级下册.docx 第十一章简单机械实践制作“龙骨水车”模型（教学设计）-2024-2025学年度沪科版物理八年级下册科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 第十一章简单机械实践制作“龙骨水车”模型（教学设计）-2024-2025学年度沪科版物理八年级下册教学内容分析亲爱的小伙伴们，今天我们要一起走进物理的世界，探索简单机械的奥秘。这节课，我们要实践制作一个有趣的“龙骨水车”模型，这可是我们八年级下册物理课本第十一章“简单机械”的一部分哦！通过这个活动，我们不仅能动手操作，还能更好地理解杠杆、滑轮等简单机械的工作原理。准备好了吗？

2025-04-24 约4.35千字 6页立即下载

第十一章简单机械 实践制作“龙骨水车”模型（教学设计）-2024-2025学年度沪科版物理八年级下册.docx 第十一章简单机械实践制作“龙骨水车”模型（教学设计）-2024-2025学年度沪科版物理八年级下册主备人备课成员教材分析本章节内容为沪科版物理八年级下册第十一章“简单机械”，主要围绕实践制作“龙骨水车”模型展开。本课程旨在让学生通过实际操作，深入了解杠杆原理，培养学生的动手能力和创新思维。课程内容与课本紧密相连，符合教学实际，有助于提高学生的物理素养。核心素养目标分析学习者分析 1.学生已经掌握了哪些相关知识：八年级学生对力的概念、简单机械的分类和特点已有初步了解，具备一定的物理实验操作基础，能够识别杠杆、滑轮等简单机械。 2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对物理实验充满好奇

2025-04-14 约4.06千字 5页立即下载

〖物〗第十一章简单机械 章末复习 2024-2025学年沪科版物理八年级下学期.pptx 沪科版·八年级物理下册;本章知识体系;杠杆及其平衡条件;杠杆的平衡条件;;例1小强在探究“杠杆的平衡条件”时：;例2如图甲所示，不计重力的杠杆OB可绕O点转动，重为6N的物体P悬挂在杠杆的中点A处，拉力F1与杠杆成30°角，杠杆在水平位置保持平衡。此状态下拉力F1=_____N。试作出F1的力臂l1。;例3图甲是小奇用食品夹夹肉饼时的情景，食品夹看作可以绕O点转动的两个杠杆。其中OAB是上方杠杆，图乙是OAB的简化图，F2为作用在点B的阻力。请在图乙中画出：(1)在A点施加的最小动力F1及动力臂l1；(2)阻力臂l2。;定滑轮;动滑轮;动滑轮;滑轮组;滑轮组;例4如图所示，人对绳的拉力都是F，

2025-05-11 约2.72千字 49页立即下载

沪科版（2024）八年级全一册物理第十一章《简单机械》学情调研测试卷（含答案） .pdf 沪科版（2024）八年级全一册物理第十一章《简单机械》 学情调研测试卷一、填空题（每空2分，共30分） 1.如图所示的为《天工开物》中记载的桔棒，它的前端过细杆系一木桶，后端捆绑质量适当的配重石块。桔桦属于（填“杠杆”“滑轮”或“轮轴）在桔棒上的和三点中, 2.如图所示的是建筑工地搬运建材常见的升降机简化图，使用的A、B、C、D 四个滑轮中属于动滑轮的是o滑轮C的作用是 3.如图所示，用细绳将不锈钢勺子悬挂起来，使其静止在水平位置，则勺子悬挂点（填“左”或“右”）侧的质量较大一些。 4.“由物及理，思维建模”。如图所示，这是一种利用滚轴和绳子组装的特殊提升装置，相当于（填简单机械名称

2025-01-15 约6.42千字 9页立即下载

（沪科版2024）八年级物理全一册第十一章简单机械 知识清单（填空版+解析版） .pdf 第十一章简单机械（知识清单）第一节探究：杠杆的平衡条件杠一杆. 1.杠杆在力的作用下能着固定点转动的硬棒就称为杠杆。注意硬棒成为杠杆要满足以下条件：（1）要有的作用。例如，撬棒在没有使用时只是一根硬棒，而不是一个杠杆；（2）能固定点转动。杠杆在力的作用下，是固定点转动的，不是整体向某个方向运动的; （3）是硬棒。受力不发生形变或不易发生形变。 2.描述杠杆特征的五个要素（以用撬棒撬物体为例进行分析）（1）描述杠杆的“五要素 ①支点：杠杆着转动的点0; ②动力：使杠杆转动的力尸1； ③阻力：阻碍杠杆转动的力尸2； ④动力臂：从支点到动力的距离Zi;注意“力的作用线”是指过力的作用点沿

2025-04-16 约2.19万字 18页立即下载

（沪科版2024）八年级物理全一册第十一章 简单机械 单元测试（填空版+解析版）.docx 第十一章?简单机械 满分100分时间60分一、单项选择题（每小题3分，共12×3=36分） 1.如图所示，用F1、F2、F3、F4四个拉力分别匀速提升同一物体，下列说法错误的是（????） A．F1=F2=F3=F4 B．额外功等于0 C．定滑轮的实质是一个等臂杠杆 D．F1、F2、F3、F4方向不同，说明使用定滑轮能改变施力的方向 2.如图所示的杠杆中，使用时利用了其省距离特点的是（???） A．开瓶器 B．扳手 C．食品夹 D．核桃钳 3.下图为某款剪刀的示意图。握住手柄修剪树枝时，剪刀可视为杠杆，该杠杆的特点是（） A．省力 B．费力C．既不省力，也不费力 D．省距离 4.如图所示的是

2025-04-07 约1.38万字 24页立即下载

（沪科版2024）八年级物理全一册第十一章 简单机械 知识清单（填空版+解析版）.docx 第十一章?简单机械（知识清单）第一节探究：杠杆的平衡条件一、杠杆 1.杠杆在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就称为杠杆。注意硬棒成为杠杆要满足以下条件：（1）要有的作用。例如，撬棒在没有使用时只是一根硬棒，而不是一个杠杆；（2）能绕固定点转动。杠杆在力的作用下，是绕固定点转动的，不是整体向某个方向运动的；（3）是硬棒。受力不发生形变或不易发生形变。 2.描述杠杆特征的五个要素（以用撬棒撬物体为例进行分析）（1）描述杠杆的“五要素” ①支点：杠杆绕着转动的点O； ②动力：使杠杆转动的力F1； ③阻力：阻碍杠杆转动的力F2； ④动力臂：从支点到动力的距离l1；注意“力的作用线”是指过

2025-04-08 约9.67千字 18页立即下载

第十一章简单机械 学情评估（含答案） 2025年物理沪科版八年级全一册.doc （2025年） 第十一章简单机械学情评估一、选择题(本题共10小题，每题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1．下列四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是() 2．如图为节选自我国古代科技著作《天工开物》记载的利用“桔槔”汲水的情景，“桔槔”实际上是一个杠杆。取水时，属于杠杆的阻力的是() A．水桶受到的重力B．绳子对水桶的拉力 C．连接桶的绳子对吊杆的拉力D．桶对吊杆的拉力 3．如图是燕尾夹，MON可以看作一个杠杆。当用力摁住N点打开夹子时，下列关于此杠杆的示意图合理的是() 4．如图所示，某同学用重为

2025-03-18 约4.23千字 8页立即下载

初中物理新沪科版八年级全册第十一章《简单机械》教案（2025春） .pdf 第十一章简单机械 第一节探究：杠杆的平衡条件第1课时杠杆的平衡条件【教学目标确定依据】课标要求］ 2.2.6知道简单机械。探究并了解杠杆的平衡条件。 4.2.5探究杠杆的平衡条件。学业要求］ 1、知道杠杆的物理模型。 2、在关于杠杆的科学探究中，能制订初步的实验方案;能正确使用弹簧测力计、刻度尺等相关器材获取实验数据;能通过对数据的比较与分析，发现数据的特点，进行初步的因果判断，得出实验结论;能表述实验过程和结果，撰写实验报告。教材分析］本课讲的是九年义务教育沪科版8年级物理第十一章第一节第一课时内容，本节是六、七两章力学知识的延续，也是学习滑轮、滑轮组等知识的基础，是力学的

2025-02-27 约1.81万字 14页立即下载

沪科版八年级物理第十一章《简单机械》单元测试题（含答案）.pdf 第十一章简单机械单元测试题（时间：45分钟总分：100分）一、选择题本（大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，第9~10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得 0分） 1.如图，工人师傅正在使用一根硬棒撬动石头，使用此硬棒（） A.省力且省距

2025-03-26 约2.41万字 21页立即下载

第十一章（简单机械）单元测试卷 沪科版八年级下册物理（含答案）.docx 试卷第=page11页，共=sectionpages33页 沪科版八年级下册物理单元测试卷 第十一章简单机械 （本试卷六个大题，24个小题。满分100分，考试时间90分钟。）一、选择题（本题共10个小题，每小题3分，共30分。第1~8题为单项选择题；第9、10题为多项选择题，全选对得3分，选对但不全得1分，选错或不选得0分） 1．关于杠杆，下列说法正确的是（） A．杠杆一定是一根直的硬棒B．杠杆一端转动的点，叫做支点 C．力臂可能在杠杆上也可能不在杠杆上D．杠杆上的动力一定与杠杆的阻力方向相反 2．如图所示，用一始终与木料垂直的力将木料的一端匀速提起，在这个上升的过程中，力F（） A．变大

2025-04-28 约5.2千字 8页立即下载

2024-2025学年初中物理沪科版八年级全一册 第十一章《简单机械》专项练习.pdf

2024-2025学年初中物理沪科版八年级全一册第十一章《简单机械》专项练习.pdf