人教版音乐一年级上册第二单元唱歌《草原就是我的家》课件_2.ppt
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* 蒙古族服饰：以宽大的长袍为主 蒙古族乐器：马头琴
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人教版音乐一年级上册第二单元唱歌《草原就是我的家》课件.ppt
考一考小知识 我国是一个统一的多民族的国家，我国有56 个民族， 那我们属于什么民族？（ ）族 教学目标 1.学习简单的蒙古舞蹈动作：笑肩、硬肩、挤奶，并能随着器乐曲《挤奶舞》大方的舞动起来。 2.用优美、亲切的声音演唱歌曲《草原就是我的家》，并且能够用歌声传达出歌曲的欢快与豪放之情。 蒙古包 《跳起舞》 1.我是人民小骑兵 2.挤奶舞 3.草原就是我的家 挤奶舞 1.挽袖 2.挤奶 3.硬肩 4.笑肩 学习 1.初听歌曲、感受情绪 2.朗读歌词 3.再次聆听 4.跟琴唱 5.欢快、自豪有感情唱歌曲 6.跟多媒体 7.学习简单动作 8.再次演唱歌曲 * * *
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人教版音乐一年级上册第二单元唱歌《草原就是我的家》课件_1.ppt
教学目标 1.通过学习感受蒙古族的歌曲、器乐曲等让大家更多地了解蒙古族的民俗风情。 2.能结合课堂各种有机因素积极创作表演简单的蒙族舞蹈动作，自主、大胆、大方的参与到课堂教学中去做现代教育的小主人。 3. 体验自我肯定超越自我成就感。结合教学激发学生的民族感情，增进民族团结。 发声练习： １２ ３ ４ ５ — ５ ５ ５— 小猫 怎么 叫 喵 喵 喵 1 3 6 1 2 3 2 1 6 1 6 — ． * * 人教新课标一年级音乐下册 （要求：气息平稳而有支持，声音
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《第四单元音乐中的动物唱歌小青蛙找家课件》小学音乐人教版一年级上册_1.ppt
小 青 蛙 找 家 和平小学 李巧玲 * *
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《第四单元音乐中的动物唱歌小蜻蜓课件》小学音乐人教版一年级上册.ppt
歌曲表演 学小蜻蜓飞 小朋友，你们知道小蜻蜓经常在什么地方飞舞吗？它是怎样飞的？ 这节课我们用歌声和优美的舞姿赞美了小蜻蜓。 大自然中还有许许多多的昆虫也是我们人类的好朋友，也是益虫。 你知道的还有哪些？你也能编一首歌来唱唱它们吗？ * 头上两只大眼睛 身体细长轻又轻 一双翅膀薄又明 捕捉蚊子有本领 谜底: 打一动物 qing ting 小蜻蜓帮我们捉了这么多害虫。 它对我们人类有益，它是益虫 。 它真是捕蚊的小英雄！ 小蜻蜓是益虫， 飞到西来飞到东， 不吃粮食不吃菜， 是个捕蚊的小英雄！ 读歌词： 3 - 5 | 2- - | 6 -
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《第二单元 春天来了唱歌 柳树姑娘课件》小学音乐人教版一年级下册.ppt
有位小姑娘， 站在河岸旁， 梳着长辫子， 随着春风荡。 你想用什么样的语言或诗句表达对柳树姑娘的赞美？ 柳树姑娘 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 今天我们就来学习歌曲《柳树姑娘》，请同学们边听歌曲边用小手轻轻点拍，思考：歌曲表现了柳树姑娘怎样的美？情绪是怎样的？ 再听一遍，按 “强 弱 弱”
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《第二单元春天来了唱歌小雨沙沙课件》小学音乐人教版一年级下册.ppt
* 小 雨 沙 沙 授课老师：朱爱松 教学目标 1、指导学生用活泼、亲切的情绪演唱歌曲，懂得种子发芽生长离不开雨露的道理，体会并表现出歌曲中声音的力度变化。 2、学生能够用自然、流畅的声音演唱《小雨沙沙》。 “千条线，万条线，落入水中看不见” 同学们猜猜这是什么呀？ （雨） 1、观看歌曲动画，说说小雨是什么声音呀？小雨有什么作用呢？ 2、请同学们细心听一听，告诉我春天里的小雨给你们什么感觉呀！ 小雨、小雨沙沙沙 沙沙沙 种子、种子在说话 在说话 哎呀呀，雨水真甜 哎呦呦，我要发芽 哎呀呀，我要出土 哎呦呦，我要长大 读一读 小雨、小雨，沙沙沙，沙沙沙。 种子、种子，在说话，在说
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《第六单元迎新春唱歌龙咚锵课件》小学音乐人教版一年级上册.ppt
* 执教：李昌平 过 新 ︱年．呀 ︱龙．咚 龙 咚 ︱锵！0 ︱ 多 快 ︱乐．呀 ︱龙．咚 龙 咚 ︱锵！0 ︱ 龙．咚 龙 咚 ︱锵！0 ︱龙．咚 龙 咚 ︱锵！0 ︱ 龙．咚 龙 咚 ︱锵！0 龙 咚︱锵！0 ︱锵！0 ︱锵！0‖ *
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《第三单元我们都是好朋友唱歌好朋友课件》小学音乐人教版一年级上册_1.ppt
× × ︱ ×× ×× ︱ × － ︱ 0 0 ︱ × × ︱ ×× ××︱ 胆小鬼 * ︱× × ︱ ×× ×× ︱ × － ︱ 0 0 ︱︱ × －︱ 0 0 ︱ × × ︱ ×× ×× ︱ × － ︱ 0 0 ︱ × × ︱ ×× ×× ︱ × － ︱ 0 0 ︱ × × ︱ ×× ×× ︱ 冬 冬 是个 胆小 鬼，
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《第三单元我们都是好朋友唱歌好朋友课件》小学音乐人教版一年级上册.ppt
好 朋 友 新张集希望小学 王 娜 我 们 没 有 朋 友 行 吗 ? 听赏歌曲 演唱歌曲 创编歌曲 ， 一 起 一 起 。 我们都是 。 团结友爱 ， 游戏 手拉手 歌唱 乐悠悠 笑哈哈 好朋友 跳舞 郊游 跳舞 画画 读书 踢毽 做操 拔河 郊游 踢球 跳绳 歌词改编并演唱 课后作业： 背 唱 歌 曲 《 好 朋 友 》
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《第三单元音乐中的动物唱歌谁唱歌课件》小学音乐人教版一年级下册.ppt
* 谁 唱 歌 3 西吉县第一小学 吴君锐 同学们，美丽的春天来了，听，布谷鸟也要高歌一曲了。 许多小动物都去参加音乐会了，听，他们是谁在唱歌？ 刚才我们听到的歌曲就是我们今天要学习的歌，让我们再来听听，歌曲是什么情绪的？ 这么欢快的歌曲，是因为小动物要举办音乐会。不过，有只小动物在小房子里跟我们玩捉迷藏，听听它是谁？（教师范唱第三乐句） 同学们请看，还有只小动物，在房子里睡觉呢，特别难叫醒，谁来想个办法，怎么把它叫出来。 想一想，图片中捂嘴的小男孩儿，代表什么呢？ 请跟着老师学唱。 同学们，所有小动物都出来参加音乐会了。你们听！ 再次聆听歌曲，找找你们熟悉的旋律。 跟着老师
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7第一学期一年级音乐第二单元第三课时 歌曲《草原就是我的家》.doc
教师备课教案纸
学校： 第一小学 年级： 一年级
课题 歌曲《草原就是我的家》 时间 主备课人 辅备课人 教学目标：
1、通过本课的学习，让学生感受蒙古音乐的风格特点，指导学生有感情的演唱歌曲。
2、通过本课的学习，了解有关蒙古族的风土人情，掌握蒙古舞的基本动作。
3、引导学生相互合作，创造性的参与音乐活动的表演实践活动。
重难点：
1、让学生感受蒙古音乐的风格特点，指导学生有感情的演唱歌曲〈〈草原就是我的家〉〉。
2、能小组合作进行舞蹈、绘画和打击乐的编创活动。
教学准备：多媒体 录音机 打击乐器
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第三单元 唱歌 谁唱歌 课件-2025年人教版一年级下册音乐课件（共31张ppt+音频）.pptx
人民教育出版社一年级下册第三单元;森林音乐会;音乐小火车出发咯！;亲爱的同学们，大家好，欢迎大家来参加森林音乐会。不过要想参加我们的音乐会，请先闯关，只有闯关成功才能和我们一起参加哦！;向左转;
谁的小耳朵最灵？
游戏规则：当老师读节奏时，请同学们竖起小耳朵保持安静认真听，当老师读完节奏时，老师要请坐得最端正而且小手举得最好的同学来读这段节奏！;?拍
XXXX∣XXX0∣
呱呱呱呱呱呱呱
②XXXX∣X.XX∣
汪汪汪汪汪汪汪
③XXXXX∣0XXX∣
噜噜噜噜噜噜噜噜
X——∣
噜;同学们好，欢迎大家来参加森林音乐会。;;1355∣4420
;;这么多小动物都来演唱了，不过，有只小歌唱家还在
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《草原就是我的家》（教学设计）-2023-2024学年人教版（2012）音乐一年级上册.docx
《草原就是我的家》（教学设计）-2023-2024学年人教版（2012）音乐一年级上册
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、设计意图
嘿，宝贝们，今天我们要来学习一首超级好听的歌曲——《草原就是我的家》。这首歌可是我们一年级上册音乐课本里的宝贝哦！我可是精心设计了这节课，希望通过它，让你们在轻松愉快的氛围中，学会这首歌，感受草原的宽广和美丽。让我们一起来感受大自然的魅力吧！??????
二、核心素养目标分析
在本节课《草原就是我的家》的学习中，我们旨在培养孩子们的音乐审美能力、情感表达能力和文化理解力。孩子们将通过欣赏和演唱歌曲，感受草原文化的独特魅力，培养对家乡和自
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人音版小学音乐一年级下册《草原就是我的家》课件_1.ppt
* 九年义务教育小学音乐第二册 欣赏蒙古舞蹈 草原上放羊 青青草原 认识打击乐 *
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一年级音乐下册 草原就是我的家课件 人音版_4.ppt
教学目标 1.通过学习感受蒙古族的歌曲、器乐曲等让大家更多地了解蒙古族的民俗风情。 2.能结合课堂各种有机因素积极创作表演简单的蒙族舞蹈动作，自主、大胆、大方的参与到课堂教学中去做现代教育的小主人。 3. 体验自我肯定超越自我成就感。结合教学激发学生的民族感情，增进民族团结。 * 人音版一年级音乐下册 草原就是我的家 * *