集体备课教案设计.doc

长征小学音乐学科教师集体备课教案设计 备课时间:2012年10月10日 主 备 人：金丽君 辅 备 人：吉慧娟 黄海锋 王晓兰 科 目：音 乐 年 级：二年级 教学内容：湘教版二年级音乐上册第八课《祖国，祖国，我们爱你》 课 型：综合课 教学目标： （一）知识与技能 1．能随音乐自信的，有表情的演唱歌曲。 2．能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中体会到乐趣。 （二）过程与方法 体验 模仿 合作 （三）情感态度与价值观 对学生进行爱国教育，从小培养热爱祖国的情感。 教学课时：两课时 教学重点：自信地、有表情地演唱歌曲。 教学难点：引导学生即兴创编表演。 教学准备：教学用琴、多媒体课件。 第一课时： 教学内容：学唱歌曲《祖国，祖国，我们爱你》 教学过程：一、组织教学  1.师生问好。  2.律动。 二、学唱歌曲《祖国祖国我们爱你》  1.导入  2.学唱第一乐段? ? (1)播放歌曲的第一乐段旋律，示意学生边模仿动作，边按节奏朗读歌词。 ? (2)听赏歌曲的第一乐段。 ? (3)请学生试着用“Iu”哼唱曲调，教师及时鼓励。 ? (4)完整地演唱歌曲的第一乐段。  3.引导学生创编第三乐句歌词 ?? 师：我们一起来看看，这几位小朋友都画了些什么呢? ?? (画面1：可爱的小鸟在蓝蓝的天空上自由自在地飞翔。) ? ?师：谁来说说，图画上画了什么呢? ? ?(1)引导学生看图说出歌词。???? ?? (显示歌词：“画小鸟飞在蓝天里。”) ? ?(2)跟老师按节奏朗读歌词。 ?? (显示节奏符：小鸟的图片按节奏一个个跳出。) ? ?(3)引导学生根据歌词创编动作。 ? ?(4)播放这一乐句的旋律，请一位学生上台示范表演，其他学生边模仿动作，边按节奏朗读歌词。 ?? (画面2：青青的小草钻出泥土，舒展着柔嫩的身体，随风摆动，一幅春机盎然的景色。) ? ?(5)引导学生看图说出歌词。 ?? (显示歌词：“画小草长在春天里。”)???? ?? (显示节奏符：小草的图片按节奏一个个跳出。) ? ?(6)学生主动将歌词按节奏进行朗读，同时引导学生根据歌词创编动作。 ? ?(7)播放这一乐句的旋律，示意学生边表演边按节奏朗读歌词。  4.引导学生创编第四乐句歌词???? ? ?(画面3：太阳公公面带微笑，高挂在天空，向四周放射着金色的光芒。接着，另一面朋友推出国旗的图片，他的脸上洋溢着兴奋的神情。)???? ?? (1)引导学生看图说出歌词。???? ?? (显示歌词：“你画太阳，我画国旗。”)???? ?? (2)跟老师按节奏朗读歌词。???? ?? (显示节奏符：太阳和国旗的图片按节奏一个个跳出。)???? ?? (3)学生主动创编动作。???? ?? (4)播放这一乐句的旋律，学生边按节奏朗读歌词，边表演。????  5.引导学生创编第五乐句歌词???? ?? (画面：校园内，国旗高高飘扬，小朋友们仰着头，怀着崇敬的心情注视着国旗。)???? ? ?师：小朋友们，当你们听到国歌，看着国旗冉冉升起，你的心中会想到什么呢?…… ?? (1)启发学生激情地说出最后一句歌词。???? ?? (显示歌词：“祖国，祖国，我们爱你。”)???? ?? (2)播放这一乐句的旋律，示意学生跟老师边模仿动作，边按节奏朗读歌词。???? ?? (显示节奏符：国旗和小朋友的图片按节奏一个个跳出。)???? ?? 6.学唱第二乐段???? ??(1)播放这一段歌曲的旋律，示意学生主动模仿动作，并按节奏朗读歌词。???? ??(2)听赏歌曲的第二乐段。???? ??(3)请学生试着用“lu”小声哼唱曲调，教师及时鼓励。????  (4)完整地演唱歌曲的第二乐段。  第二课时： 教学内容：歌曲处理；听赏《祖国像妈妈一样》 教学过程： 一、歌曲处理 1.听一听???? 师：上节课我们欣赏了许多美丽的图画。蜡笔小精灵见小朋友们这么喜爱他们，画的画又这么漂亮，忍不住高兴地唱起歌来。听……???? ??(画面： HYPERLINK /kejian/?斐｜斐－课%5e件=园 课件一——串连动画)???? ???(背景 HYPERLINK /?此文转自F斐F斐K课J件Y园 音乐：整首歌曲的演唱)  2.唱一唱 ? ?师：“你学会了哪一句?……” ?? 生：(唱)…… ?? (游戏：歌曲演唱接龙。) ?? 师：“小朋友，你们在唱这首歌的时候，心情是怎样的呢?” ?? (引导学生用高兴、快乐的