2013机械工程培养方案讲义.doc

PAGE  PAGE 6 五邑大学 机械工程专业本科人才培养方案 一、培养目标 培养具有机械设计、机械制造、工业自动化基础知识与工程能力，能够适合区域经济社会发展需要，从事机械工程及自动化领域内机电产品的设计、制造、开发、管理和营销等方面工作的应用型高级工程技术人才。 二、培养要求 学生主要学习机械设计、机械制造、自动化控制技术的基础理论，接受现代机械工程师的基本训练，具有从事机械设计、机械制造及工业过程自动化与管理的基本能力。 毕业生应获得以下方面的知识和能力： 1、具有较好的自然科学基础和一定的人文、艺术、经管和社会科学素质； 2、系统掌握本专业所需技术基础理论，主要包括力学、机械学、电工电子学等基础知识； 3、具有本专业较强的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能； 4、具有本专业必需的计算机应用能力、电子技术应用能力和专业实践能力； 5、具有本专业领域所必要的专业知识，了解其学科前沿和发展趋势； 6、具有一定的自学能力、创新意识及较好的综合素质； 7、具有团结协作精神、沟通能力和团队工作能力。 具体实现途径见下表。 培养要求实现途径知识基本知识自然科学高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理计算机计算机语言程序设计、计算机文化外语大学英语、英语口语、外语类公选课、专业英语专业知识力学知识工程力学、机械系统动力学、产品建模与分析、有限元方法、机械原理、机械设计、大学物理、物理实验电学知识电工技术、电子技术、电子实习机械设计知识画法几何及机械制图、机械工程材料、互换性与技术测量、机械原理、机械设计、金工实习、认识实习、机械基础实验、逆向工程技术与应用、有限元方法、机械制造装备设计、人机工程概论机械制造知识画法几何及机械制图、机械工程材料、互换性与技术测量、机械制造技术基础、特种加工、金工实习、数控技术、模具设计类课程、生产实习、材料成形工艺基础机电控制知识控制工程基础、液压与气压传动、机电传动与控制、机电系统单片机应用、机电系统实践、生产实习、专业课程设计、测试技术、虚拟仪器技术等能力基本能力计算机辅助设计与制造能力计算机语言程序设计、产品建模与分析、机械CAD技术、逆向工程技术与应用、数控技术工程表达能力画法几何及机械制图、机械设计课程设计、机械制造技术基础课程设计、专业课程设计、毕业设计专业能力从事专业工作能力所有专业基础课、专业核心课、专业选修课、专项实践环节以及学科竞赛、科技活动、科研实践、企业学习学习能力所有课程以及专项实践、课外实践、学科竞赛、科技活动、科研实践、企业学习、社团活动、读书活动、文献检索、大学生职业规划与就业指导团队合作能力社团活动、企业学习、学科竞赛、专业课课程大作业、相关公选课素质基本素质人文科学素质文科类、经管类、艺术类校级公选课、大学生心理健康、体育、军训、系列讲座思想道德素质所有思政课、形势与政策、大学生职业规划与就业指导、校级公选课、社团活动、企业学习专业素质专业素质全部专业基础课、专业课以及各种课外实践、专业导论与学科前沿讲座 三、主干学科 机械工程、力学、控制科学与工程。 四、相近专业 机械电子工程、车辆工程、材料成形、自动化。 五、专业主干课程 画法几何及机械制图、工程力学、机械系统动力学、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术、测试技术、控制工程基础、机械制造技术基础、液压与气压传动、机电传动与控制等。 六、学制 标准学制4年，弹性学制4-8年，授予学位：工学学士。 七、总学时及总学分构成表 课程类别课程门数 （周数）学分学分/总学分×100%备注公共类 课程公共课程10门3720.1课内实践教学总学时数：74公共基础课程7门23.512.7课内实践教学总学时数：16专业基础 课程专业群平台课程5门18.510.1课内实践教学总学时数：32专业基础课程7门18.510.1课内实践教学总学时数：8专业课程核心专业课程3门10.55.7课内实践教学总学时数：24专业选修课16门3016.3至少获得21学分专项实践 课程军事训练2周121.8认识实习1周1电子实习2周2机械基础实验2周2金工实习4周4机械设计课程设计3周3机械制造基础课程设计3周3生产实习2周2专业课程设计3周3机电系统实践2周2机械工程项目创新实践1周1