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四年级上学期经典诵读——古诗30首江乡故人偶集客舍 天秋月又满，城阙夜千重。 还作江南会，翻疑梦里逢。 风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。 羁旅长堪醉，相留畏晓钟。 【大家来欣赏】 诗人作客在外，偶然与同乡聚会，竟怀疑是在做梦。他们在异乡的生活是凄苦的，相逢很不容易，一起畅饮长谈，害怕天亮就要分手，这一切充分表现出同乡间深厚的友情，意境深刻。末句写出无限留恋惜别的心意，语短情长。诗人对秋夜萧疏景物的描绘，烘托了旅况的凄清。 秋登宣城谢眺北楼 【唐李 白】 江城如画里，山晓望晴空。 两水夹明镜，双桥落彩虹。 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。 谁念北楼上，临风怀谢公。 【大家来欣赏】 这首诗开头两句，诗人把他登览时所见景色概括地写了出来，总摄全篇，一下子就把我们深深吸引住，一同进入诗的意境中去了。中间四句是具体的描写景物。。这结尾两句的意思，是慨叹自己“临风怀谢公”的心情没有谁能够理解。这就不是一般的怀古了。反映了李白政治上苦闷彷徨的孤独之感；正因为政治上受到压抑，找不到出路，所以只得寄情山水，尚友古人；他当时复杂的情怀，又有谁能够理解呢？ 凉 思 【唐李商隐 】 客去波平槛（jiàn），蝉休露满枝。 永怀当此节，倚立自移时。 北斗兼春远，南陵寓使迟。 天涯占梦数，疑误有新知。 【大家来欣赏】 这是一首因时光流逝，对凉秋而怀人的诗。流露作者盼望友人来信，却大失所望之心情，最终竟怀疑对方已有新交，惟恐为人所弃。诗采用直抒胸臆的方式，语言风格爽朗清淡，不雕饰，不造作，细细吟来，一种悲思绵绵的悲凉情味随之而生，感慨深沉。 秋日登吴公台上寺远眺 【唐刘长卿】 古台摇落后，秋入望乡心。 野寺来人少，云峰隔水深。 夕阳依旧垒，寒磬(qìng)满空林。 惆怅南朝事，长江独至今。 【大家来欣赏】： 这是作者旅居扬州时，秋日登吴公台有感而作的一首吊古思乡的诗。诗的首联，以古台摇落和秋日望乡对举，既切题旨，也写出了登台思归的寂寞情绪。接着的一联承古台而来，野寺无人的荒凉，云峰隔水的幽深，层次井然，尽收眼底。第三联写古台野寺的破败景象，冷寂凄清。所以末联以“惆怅南朝事，长江独至今”作结，寄慨遥深。 溪 居 【唐柳宗元】 久为簪(zān)组累，幸此南夷谪(zhé)。 闲依农圃(pǔ)邻，偶似山林客。 晓耕翻露草，夜榜响溪石。 来往不逢人，长歌楚天碧。 【大家来欣赏】 这首诗表面上似乎写溪居生活的闲适，然而字里行间隐含着孤独的忧愤。如开首二句，诗意突兀，耐人寻味。贬官本是不如意的事，诗人却以反意着笔，说什么久为做官所“累”，而为这次贬窜南荒为“幸”，实际上是含着痛苦的笑。楚江怀古 【唐马戴】 露气寒光集，微阳下楚丘。 猿啼洞庭树，人在木兰舟。 广泽生明月，苍山夹乱流。 云中君不见，竟夕自悲秋。 【大家来欣赏】 全诗于写景中寄托着怀古的幽思。首联写秋寒，写薄暮。二联以猿啼与孤舟写楚江夜航的凄寂，格调高古。三联写楚江周围的景色，境界壮阔。末联才由楚江风物想到传说的云中君，借以怀吊屈原，流露出追慕伟大诗人屈原的思想。作者为云中君不见而竟夕悲秋，实际上也是借古自伤，抒发自己贬谪远地的抑郁哀伤。情从景发，收束自然，韵致幽深，寄慨遥远。 鲁山山行 【北宋梅尧臣】 适与野情惬，千山高复低。 好峰随处改，幽径行独迷。 霜落熊升树，林空鹿饮溪。 人家在何许云外一声鸡。 【大家来欣赏】 这首诗写的是鲁山山行所见山野风景。是一首秀美的山水抒情诗，作者通过对鲁山山中绮丽风光的赞美，表达出对大自然深深的迷恋和热爱。这首诗语言朴素，描写自然，其中情因景生，景随情移，以典型的景物表达了诗人的“野情”。另外，诗境的揭示与开拓也留给人不尽的余韵。 清明日宴梅道士房 【唐孟浩然】： 林卧愁春尽，开轩览物华。 忽逢青鸟使，邀入赤松家。 丹灶初开火，仙桃正发花。 童颜若可驻，何惜醉流霞。 【大家来欣赏】 诗以隐士身分而宴于梅道士山房，因而借用了金灶、仙桃、驻颜、流霞等术语和运用青鸟、赤松子等典故，描述了道士山房的景物，赋予游仙韵味，流露了向道之意。送僧归日本【唐钱 起】上国随缘住，来途若梦行。浮天沧海远，去世法舟轻。水月通禅观，鱼龙听梵声。 惟怜一灯影，万里眼中明 【大家来欣赏】 这是赠给日本僧人的送别诗。由于被送的是归日本的和尚，所以充满宗教色彩。前两句不写送归，而写来处三、四句才暗示归途邈远。后半首不明写送归，而写海上景物，这就拓宽诗境，不受内容拘泥，使较窄的题目，能有丰富的内容，成为好的诗篇。塞 上 曲 【唐王昌龄】 蝉鸣空桑林，八月萧关道。出塞复入塞，处处黄芦草。从来幽并客，皆向沙场老。莫学游侠儿，矜夸紫骝(liú)好。 【大家来欣赏】 这首乐府歌曲是反战的诗。诗由征戍边塞庶几不回，而告诫少年莫夸武力，抒发非战之情。写边塞秋景，无限萧煞悲凉，写戍边征人，寄寓深切同