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四年级上学期经典诵读——古诗30首江乡故人偶集客舍
天秋月又满,城阙夜千重。
还作江南会,翻疑梦里逢。
风枝惊暗鹊,露草泣寒虫。
羁旅长堪醉,相留畏晓钟。
【大家来欣赏】
诗人作客在外,偶然与同乡聚会,竟怀疑是在做梦。他们在异乡的生活是凄苦的,相逢很不容易,一起畅饮长谈,害怕天亮就要分手,这一切充分表现出同乡间深厚的友情,意境深刻。末句写出无限留恋惜别的心意,语短情长。诗人对秋夜萧疏景物的描绘,烘托了旅况的凄清。
秋登宣城谢眺北楼
【唐李 白】
江城如画里,山晓望晴空。
两水夹明镜,双桥落彩虹。
人烟寒橘柚,秋色老梧桐。
谁念北楼上,临风怀谢公。
【大家来欣赏】
这首诗开头两句,诗人把他登览时所见景色概括地写了出来,总摄全篇,一下子就把我们深深吸引住,一同进入诗的意境中去了。中间四句是具体的描写景物。。这结尾两句的意思,是慨叹自己“临风怀谢公”的心情没有谁能够理解。这就不是一般的怀古了。反映了李白政治上苦闷彷徨的孤独之感;正因为政治上受到压抑,找不到出路,所以只得寄情山水,尚友古人;他当时复杂的情怀,又有谁能够理解呢?
凉 思
【唐李商隐 】
客去波平槛(jiàn),蝉休露满枝。
永怀当此节,倚立自移时。
北斗兼春远,南陵寓使迟。
天涯占梦数,疑误有新知。
【大家来欣赏】
这是一首因时光流逝,对凉秋而怀人的诗。流露作者盼望友人来信,却大失所望之心情,最终竟怀疑对方已有新交,惟恐为人所弃。诗采用直抒胸臆的方式,语言风格爽朗清淡,不雕饰,不造作,细细吟来,一种悲思绵绵的悲凉情味随之而生,感慨深沉。
秋日登吴公台上寺远眺
【唐刘长卿】
古台摇落后,秋入望乡心。
野寺来人少,云峰隔水深。
夕阳依旧垒,寒磬(qìng)满空林。
惆怅南朝事,长江独至今。
【大家来欣赏】:
这是作者旅居扬州时,秋日登吴公台有感而作的一首吊古思乡的诗。诗的首联,以古台摇落和秋日望乡对举,既切题旨,也写出了登台思归的寂寞情绪。接着的一联承古台而来,野寺无人的荒凉,云峰隔水的幽深,层次井然,尽收眼底。第三联写古台野寺的破败景象,冷寂凄清。所以末联以“惆怅南朝事,长江独至今”作结,寄慨遥深。
溪 居
【唐柳宗元】
久为簪(zān)组累,幸此南夷谪(zhé)。
闲依农圃(pǔ)邻,偶似山林客。
晓耕翻露草,夜榜响溪石。
来往不逢人,长歌楚天碧。
【大家来欣赏】
这首诗表面上似乎写溪居生活的闲适,然而字里行间隐含着孤独的忧愤。如开首二句,诗意突兀,耐人寻味。贬官本是不如意的事,诗人却以反意着笔,说什么久为做官所“累”,而为这次贬窜南荒为“幸”,实际上是含着痛苦的笑。楚江怀古
【唐马戴】
露气寒光集,微阳下楚丘。
猿啼洞庭树,人在木兰舟。
广泽生明月,苍山夹乱流。
云中君不见,竟夕自悲秋。
【大家来欣赏】
全诗于写景中寄托着怀古的幽思。首联写秋寒,写薄暮。二联以猿啼与孤舟写楚江夜航的凄寂,格调高古。三联写楚江周围的景色,境界壮阔。末联才由楚江风物想到传说的云中君,借以怀吊屈原,流露出追慕伟大诗人屈原的思想。作者为云中君不见而竟夕悲秋,实际上也是借古自伤,抒发自己贬谪远地的抑郁哀伤。情从景发,收束自然,韵致幽深,寄慨遥远。
鲁山山行
【北宋梅尧臣】
适与野情惬,千山高复低。
好峰随处改,幽径行独迷。
霜落熊升树,林空鹿饮溪。
人家在何许云外一声鸡。
【大家来欣赏】
这首诗写的是鲁山山行所见山野风景。是一首秀美的山水抒情诗,作者通过对鲁山山中绮丽风光的赞美,表达出对大自然深深的迷恋和热爱。这首诗语言朴素,描写自然,其中情因景生,景随情移,以典型的景物表达了诗人的“野情”。另外,诗境的揭示与开拓也留给人不尽的余韵。
清明日宴梅道士房
【唐孟浩然】:
林卧愁春尽,开轩览物华。
忽逢青鸟使,邀入赤松家。
丹灶初开火,仙桃正发花。
童颜若可驻,何惜醉流霞。
【大家来欣赏】
诗以隐士身分而宴于梅道士山房,因而借用了金灶、仙桃、驻颜、流霞等术语和运用青鸟、赤松子等典故,描述了道士山房的景物,赋予游仙韵味,流露了向道之意。送僧归日本【唐钱 起】上国随缘住,来途若梦行。浮天沧海远,去世法舟轻。水月通禅观,鱼龙听梵声。
惟怜一灯影,万里眼中明 【大家来欣赏】
这是赠给日本僧人的送别诗。由于被送的是归日本的和尚,所以充满宗教色彩。前两句不写送归,而写来处三、四句才暗示归途邈远。后半首不明写送归,而写海上景物,这就拓宽诗境,不受内容拘泥,使较窄的题目,能有丰富的内容,成为好的诗篇。塞 上 曲
【唐王昌龄】
蝉鸣空桑林,八月萧关道。出塞复入塞,处处黄芦草。从来幽并客,皆向沙场老。莫学游侠儿,矜夸紫骝(liú)好。
【大家来欣赏】
这首乐府歌曲是反战的诗。诗由征戍边塞庶几不回,而告诫少年莫夸武力,抒发非战之情。写边塞秋景,无限萧煞悲凉,写戍边征人,寄寓深切同
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