三年级信息技术上册教案(全册).pdf

第1课信息与信息技术

教学目标:

知识与技能：感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍存在的。

过程与法：掌握信息活动的一般过程。

情感态度价值观：感受信息对生活与学习的作用，产生学习与使

用信息技术的兴趣和积极性。

行为与创新：能够养成积极思考生活中的信息的真假性、有用性

的行为习惯。

教学重、难点：

重点：信息的获取、传递、处理、表达等；信息及信息技术在生

活中的应用。

难点：感受信息及信息技术的重要性，了解生活中的信息的一些

过程。

教学过程：

一、导入：

同学们，我们正处于一个信息社会里，生活中充满了各种各样的

信息。那什么是信息呢，信息又有哪些作用呢？这就是今天我们要解

决的问题。

（出示课题：信息与信息技术）

二、新授：

1、信息

信息是一些消息，在我们学习、生活、工作中都离不开信息。

（阅读“知识屋”）

2、信息的获取

那信息是如何获取的呢？

但是有些信息我们用自己的感觉器官无法获取到，比如说，我想

看清对面大楼上是一只什么鸟？其实很多工具都能帮助我们获取更多

的信息，你知道还有哪些工具吗？试着在小组内交流一下。

三、信息的传递

获取信息后，我们要将它传递给更多的人，我们可以通过一些

式来进行信息的传递。

科技的发展让信息的传递有了更多的式，但并不意味着原始的

式就此淘汰了。

完成“讨论坊”的内衣。

四、信息的处理

人类获取、传递了信息后，对信息进行一些处理，会产生更有价

值的信息。计算机被发明后，人们就把信息处理的大量工作交给计算

机来完成。计算机也叫信息处理机。

五、信息技术

在信息的获取、传递、处理等过程中涉及到的技术称为信息技术。

信息技术跟我们的生活学习密切相关。

六、总结

今天我们主要学习了有关信息和信息技术知识，在生活中，信息

和信息技术是无处不在的，我们在生活中要学会分辨信息的真假。

第2课和新朋友过第一招

教学目标：

1、认识计算机桌面，掌握鼠标器的基本操作。

2、学会正确地开、关机。

3、能够规范地使用计算机，并注意爱护它。

教学重、难点：

重点：计算机从外观上看的几部分名称；常见的输入、输出设备；

计算机桌面及鼠标器的基本操作。

难点：常见的输入、输出设备；规范地使用计算机养成良好的

行为习惯。

教学过程：

学会正确开、关机

一、教学导入

同学们在你们面前看到的是什么呀？对了是电脑。

老师告诉你们电脑现在正在睡觉这个大懒虫到现在还在睡觉

我们让小朋友把它喊醒让他和小朋友们一起学习好不好？

二、教学新课

（一）教师示范讲解

在把电脑喊醒之前老师先考考小朋友们一个最最简单的问题小

朋友们早上醒来第一件事是干吗？老师再重复一遍是第一件事。

刚才小朋友们说了很多有的说穿衣服有的小朋友说是洗脸

还有的小朋友说叠被子