4.1 区域农业发展 以我国东北地区为例 ppt课件1 新人教版 必修3 高中地理.ppt
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4.1 区域农业发展 以我国东北地区为例 ppt课件7 新人教版 必修3 高中地理.ppt
1、大规模机械化生产 农场经营规模大 ━→机械化生产 四、大规模专业化生产——商品粮基地建设 东北商品粮基地具有大规模专业化生产的突出特点 黑龙江垦区土地利用状况（单位万k㎡） 由图可知，黑龙江现有耕地比重为___％，而我国全国耕地比重不到10％. 37 东北的农业机械化 2、地区专业化生产 农业生产的地区专业化是商品化的基础。东北商品粮基地的播种面积占总耕地的65％，以玉米、小麦、水稻为主。受内部地理条件侧翼的影响，形成了专业化分区。 水稻：东部的山间河谷盆地和辽河、松花江流域的大型灌区 小麦：北部地区，以三江
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4.1 区域农业发展-以我国东北地区为例 ppt课件10 新人教版 必修3 高中地理.ppt
* * 课题：第四章 区域经济发展 第一节 区域农业发展 ——以我国东北地区为例 （第一课时） 【学习目标】 1.初步了解实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。 2.通过阅读地形和气温、降水分布图，了解东北地区农业发展的利弊因素和农业布局特点。 3.通过分析图表等区域农业生产相关的资料，初步掌握如何实现区域农业可持续发展。 【学习重点与难点】 重点 东北地区发展农业的地理条件。东北地区三大区域的内部差异。 难点：评价东北地区发展农业的地理条件。东北区域内部划分三大区域的因素 预习案 （一）地理条件 1．东北地区概况 我国重要的______ __基地、林业生产基地、
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4.1 区域农业发展-以我国东北地区为例 ppt课件8 新人教版 必修3 高中地理.ppt
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4.1 区域农业发展-以我国东北地区为例 ppt课件11 新人教版 必修3 高中地理.ppt
预习自测 读图，完成1～2题。 1．地理兴趣小组的同学发现，图中标注的地理事物与实际分布不符的是 A．混交林 B．针叶林 C．水稻 D．冬小麦 2．在图示季节，该区域可能出现的地理现象是 A．①河出现春汛 B．②地一年中气温最低 C．③地小麦黄熟 D．④城一年中人影最短 2010年10月26日，中国社科院发布首部《中国循环经济发展报告》，报告指出，中国“十二五”规划提出大力发展循环经济，发展绿色经济，走可持续发展之路。读我国东北某农业区小麦秸秆利用示意图，回答3～4题。
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4.1 区域农业发展 以我国东北地区为例 ppt课件6 新人教版 必修3 高中地理.ppt
本节内容结束 * * 第一节 区域农业发展——以我国东北地区为例 第四章 区域经济发展 一、区域农业发展的一般步骤 1、综合考虑自然、社会经济条件 确定区域生产的优势农业。 2、根据区域内部的地理差异特点，因地制宜调整农业结构，合理安排农业生产布局。 二、地理条件 1.位置、范围、特点、地位 ●类型：温带（湿润、半湿润）季风气候 特点：冬季寒冷、夏季温暖，量与水分配合得协 对农业影响：作物可一年一熟 南北差异： 气候条件： 改造程度：气候是农业生产中最难以改造的自然条件 ①
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41区域农业发展--以我国东北地区为例（共48张PPT） 高中地理 人教版 必修3 ppt课件.ppt
山区农业发展方向 核心：森林资源保护 方法：多元开发特色农业产品 目的：实现由原料型生产向原料及产品加工并举的转变。 农业生产发展方向： 1、平原区建设好商品粮基地，推动农业产业化 2、山区合理开发和保护森林资源，做到可持续发展 3、西部草原区发展生态农业和舍饲蓄牧业 东北地区农业发展中出现的问题及农业可持续发展注意的事项 导致 生态环境退化 表现 水土流失和黑土退化严重 土地沙化、碱化和草场退化加强 自然灾害频繁 环境污染 威胁 农业可持续发展 改善 坚 持 开发、利用与治理、保护相结合 经济效益、生态效益相统一 20世纪以来东北地区人口激增 高强度的农林开发、土地不合理利用 活动： 主要
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第四章 第1节区域农业发展——以我国东北地区为例 （人教版，必修3）高中地理 同步导学ppt课件.ppt
第一节 区域农业发展——以我国东北地区为例 自主学习 一、地理条件 1．范围：包括黑龙江、吉林、辽宁三省和_____________东部。 2．自然条件。 (1)气候条件：东北大部分地区属于________湿润、半湿润季风气候区，冬季寒冷，夏季温暖，雨热同季。热量和水分条件基本上可满足________作物的需求，但是农作物生长容易受到________的影响。 (2)地形条件：包括高原、________和山地三类相对完整的地形单元，从而为农业多种经营提供了条件。 (3)土壤条件：黑土、________广泛分布，土层深厚，有机质含量高，有利于________生产。 3．社会、经济条件。 (1)工
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辽宁省抚顺市第一中学2024-2025学年学年高中地理 4.1.1 区域农业发展-以我国东北地区为例说课稿 新人教版必修3.docx
辽宁省抚顺市第一中学2024-2025学年学年高中地理4.1.1区域农业发展-以我国东北地区为例说课稿新人教版必修3
一、教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为新人教版高中地理必修3中4.1.1章节内容，以我国东北地区为例，探讨区域农业发展的相关理论和实际问题。
2.本节课教学内容与学生已有知识相联系。学生已经学习过地理区域的基本概念、自然地理环境对人类活动的影响等基础知识，本节课将进一步深化学生对地理区域农业发展的理解和认识。通过结合东北地区实际案例，引导学生运用所学知识分析区域农业发展特点和存在的问题，提高学生的地理素养和实际应用能力。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的地理学科核心
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江苏省江阴市成化高级中学高中地理 4.1 区域农业发展 以我国东北地区为例说课稿 新人教版必修3.docx
江苏省江阴市成化高级中学高中地理4.1区域农业发展以我国东北地区为例说课稿新人教版必修3
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、课程基本信息
1.课程名称：区域农业发展
2.教学年级和班级：江苏省江阴市成化高级中学高一年级
3.授课时间：2023年10月25日
4.教学时数：1课时
二、核心素养目标
培养学生对地理环境的整体认识能力，理解农业发展与自然环境、社会经济条件之间的关系。提高学生分析地理问题、解决问题的能力，通过以我国东北地区为例，引导学生运用地理信息系统和数据分析方法，探讨区域农业发展的优势和挑战，增强学生的区域认知和地理实践能力。同时，培养学生尊重自然、尊
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福建省漳州市芗城中学高中地理 4.1区域农业发展—以我国东北地区为例说课稿 新人教版必修3.docx
福建省漳州市芗城中学高中地理4.1区域农业发展—以我国东北地区为例说课稿新人教版必修3
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
福建省漳州市芗城中学高中地理4.1区域农业发展—以我国东北地区为例说课稿新人教版必修3
设计意图
本节课以“区域农业发展—以我国东北地区为例”为主题，旨在帮助学生了解区域农业发展的特点、优势与挑战，通过分析东北地区农业发展的成功经验，引导学生运用地理学科知识解决实际问题，培养学生区域认知、综合思维等核心素养，为今后学习和生活奠定基础。
核心素养目标
1.培养学生运用地理信息系统分析区域农业发
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高中地理 第四单元 第1节《区域农业发展──以我国东北地区为例》说课稿 新人教版必修3.docx
高中地理第四单元第1节《区域农业发展──以我国东北地区为例》说课稿新人教版必修3
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、教材分析
高中地理第四单元第1节《区域农业发展──以我国东北地区为例》是人教版必修3中的重要内容。本节课以我国东北地区为例，通过分析该区域的农业发展，使学生了解我国农业发展的特点和规律，提高学生的地理综合素养。教材内容与实际生活紧密相连，有助于学生将所学知识应用于实际，培养学生的地理思维能力和分析问题、解决问题的能力。
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的地理实践力、人地协调观和综合思维。通过分析东北地区农业发展，学生将学习如何运用地理知识和方法
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2017-2018学年高中地理 第四章 区域经济发展 第一节 区域农业发展——以我国东北地区为例课件 新人教版必修3.ppt
特点 原因(条件) 影响 大规模机械化生产 人口稀少，土地肥沃，地形平坦，集中连片，耕地面积广 有利于推广先进技术，实现机械化生产 地区专业化生产 建立在地理条件内部分异的基础上 便于充分利用自然条件，因地制宜，提高农产品商品率 农业 区域 存在 问题 农业发展方向 农业发展重点 平原区 水土流失、 黑土退化、 土地沙化 面向国内大宗农产品的需求市场，继续强化商品粮、豆等大宗农产品的生产，以确保国家粮食需求 以增强抗衡国外农产品进入国内市场能力为重点，发展适应加工需要的优质、专用品种，提高产品质量和竞争力；加快发展农产品加工业，促进粮食转化，延长产业链。推进农业向规模化、专业化和生态化方向发
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高中地理 第四章 第一节 区域农业发展──以我国东北地区为例课件 新人教版必修3.ppt
第一节 区域农业发展 ─以我国东北地区为例（２） 1、开垦平原首先应该 A.引入灌溉水源 B.增加土壤肥力 C.平整土地 D.排水 2、国家在P平原兴建了许多大规模机械化农场，从事商品粮生产。但在这里生产粮食，不利的自然条件主要是 A.热量条件 B.土壤条件 C.降水条件 D.光照条件 3、目前国家决定停止在P平原开垦荒地，同时建立自然保护区，其主要保护对象是 A.天然林 B.水源林 C.湿地 D.草场 (4)自R河河口至Q湖北岸的距离约为( ) A.180 公里