五年级用字母表示数(-)课件.ppt

* 一天，学校的评分栏里贴出告示：今拾到钱包一个，内有人民币n元。请失主速速认领。 （告示中为什么不写明有多少钱？其中的n元是什么意思呢？） =_____ 15 =____ 6 a=____ 36 x=____ 7 （1）前两个三角形中三个数之间有什么规律？ （2）三道题都是用图形或字母表示什么数？你是怎样算、怎样想的？ （3）n×5表示什么？ （4）先用语言叙述所学过的运算定律，再用字母表示出来。 小组探索 我们已经学过一些运算定律，请你先用语言把它们表达出来，再用字母表示出来，最后举例说明。 加法交换律：a＋b=b＋a 加法结合律：a＋b＋c=a＋（b＋c） 乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律： a×b×c=a×（b×c） 乘法分配律： a×（b＋c）=a×b＋a×c 减法的性质：a－b－c=a－(b＋c) 除法的性质：a÷b÷c=a÷(b×c) 怎样用字母表示正方形的周长和面积？ a a S表示面积 C表示周长 正方形的面积： 周长： S=a·a=a2 C=a·4=4a 能区别 a2和2a 6cm 6cm 怎样用字母表示正方形的周长和面积？ a a 6cm 6cm S=a2 =6×6 =36(cm2) C=4a =4×6 =24(cm) *