SD省普通高中（分学科）课堂教学基本要求.pdf

31 四川省普通高中地理学科课堂教学基本要求.pdf 四川省普通高中地理学科课堂教学基本要求 课堂是实施素质教育、开展课程教学的主阵地，课堂教学是培养学生正确价值观、必备品格和关键能力的主渠道。为落实立德树人根本任务，实现学科育人价值，科学开展课堂教学，现依据国家、四川省有关文件精神，基于课堂教学 实际，从教学研究、教学设计、教学实施和教学评价四个方面，制定我省普通高中地理学科课堂教学基本要求。一、课堂教学研究（一）学习课程标准 1.课程标准与国家意志立德树人是国家教育的根本任务和要求。中国学生发展核心素养是党的教育方针具体呈现，统领着各学科的课程标准，指明了课堂教学的基本方向。课程标准要求培养学生的“人文底蕴、科学精神、学会

2024-12-19 约1.39万字 24页立即下载

普通高中新课程课堂教学标准及教学实例数学学科编写方案.doc 《普通高中新课程课堂教学标准及教学实例》数学学科编写方案及说明一、编写意图说明为了积极推进我省普通高中数学课程改革，使广大一线教师能准确地把握《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）的课程目标，正确地理解人教A版普通高中课程标准实验教科书《数学》（以下简称“人教A版教材”）必修与选修教材的编写特点，忠实地执行《课程标准》规定的教学要求（以下称为“课程学习目标”），科学地评价学生的数学学习水平，有效地克服教学过度化倾向，不断地提高课堂教学的针对性和有效性，切实地减轻学生学习负担。针对我省高中数学课堂教学实际，我们运用目标陈述方式，将课程学习目标和课堂教学目标两者有机整合为“

2017-01-11 约2.13万字 24页立即下载

全市普通高中教师课堂教学基本功大比武.doc 全市普通高中教师课堂教学基本功大比武暨创新课展示活动须知全市普通高中教师课堂教学大比武暨创新课展示活动本着各普通高中轮流承办的原则，安排在各校，这样做,可以收到多方受益的效果。一方面，各承办校给全市最优秀的教师提供了展示课堂教学丰采的平台，使他们更快地成长；另一方面，各承办校教师不出校门就可以和这么多优秀教师交流学习，给他们讲课或听课提供了方便，既省时、省钱、又不误课。为保证这次活动顺利进行，各有关单位和人员按下列要求做好工作。一、各承办学校要认真做好全方位优质服务工作。要合理、妥善安排好工作人员，对他们付出的辛勤劳动应记工作量，并按本校有关待遇规定执行，联谊会不再发给补助。二、评委

2017-04-23 约小于1千字 2页立即下载

普通高中课堂教学问题与对策.PDF 星期三 2015 年 4 月 29 日学科窑教研责编院麦博美编院晓媛 8版揖摘要铱

2017-04-21 约1.79万字 1页立即下载

四川省普通高中思想政治学科教学基本要求解析.doc 四川省普通高中 思想政治学科教学基本要求 四川省普通高中 思想政治学科教学基本要求 前言为稳步推进高中新课程实验工作，提高课程实施水平，规范和统一思想政治课教学要求，提高思想政治课教育教学质量，我们以《普通高中思想政治课程标准（实验）》和《四川省普通高中课程思想政治学科教学指导意见（试行）》为依据，并结合四川省思想政治课教学的实际情况，组织编写了《四川省普通高中思想政治学科教学基本要求》，将课程标准的规定细化和分解为操作性较强的教学目标与要求。一、指导思想 1．坚持以学生为本，明确学习目标和内容，提高学习实效，

2016-10-20 约2.03万字 32页立即下载

四川省普通高中 历史学科教学基本要求.doc 附件8 四川省普通高中 历史学科教学基本要求 四川省普通高中 历史学科教学基本要求 前言《四川省普通高中历史学科教学基本要求》以教育部颁布的《普通高中历史学科课程标准（实验）》为依据，针对我省普通高中历史学科教学实际，对课程标准各模块专题的“内容标准”提出较明确、具体的学习要求以及相应的教学建议。每个模块先综述其课程目标，然后通过“内容标准——学习要求——教学建议”三个栏目，具体解读和阐释每个专题的内容标准、学习要求和教学建议。 “内容标准”是教师探求教学目标的源头，本书采取直录的方式，方便教师对应检索。 “学习要求”按课采用表格的形式，分“基本要求”、“发展要求”列出，提出学生

2016-07-25 约4.61万字 39页立即下载

23 四川省普通高中语文学科课堂教学基本要求.docx 研究报告 PAGE 1- 23四川省普通高中语文学科课堂教学基本要求 一、教学目标与内容 1.明确教学目标 (1)明确教学目标，是课堂教学的首要任务。它要求教师深入理解课程标准，把握教材特点，结合学生实际情况，科学设定教学目标。教学目标应具有明确性、具体性和可操作性，既要体现知识传授，也要关注能力培养和情感态度价值观的塑造。例如，在《红楼梦》的教学中，教师应将教学目标设定为：通过阅读名著，了解作品的时代背景和人物形象，掌握小说的艺术特色，培养学生阅读经典文学作品的能力，同时引导学生思考作品所蕴含的人生哲理和社会价值。 (2)教学目标的设定要遵循全面性原则，既要关注知识目标的达成，也要关注能力目

2025-04-02 约1.29万字 25页立即下载

我市普通高中课堂教学及一测备考情况调研报告.doc 我市普通高中课堂教学及一测备考情况调研报告 ?9月份以来各学科教研员深入高三课堂听课调研，12月14--16日，基础教育科和基础教育教研室又通过座谈和听课的形式集中对一中、二中分校、三中的高三课堂教学和一测备考情况进行了调研，现将调研情况汇报如下：一、总体情况学校主要领导十分重视高三教学工作，领导班子和级段负责人对毕业班工作都有清晰的工作思路、明确的奋斗目标和科学的管理措施。师生精神面貌好、情绪稳、干劲足，学校迎一测的备考气氛浓厚，学生的学习热情比较高涨，学校各项工作运行平稳，进展顺利。二、课堂教学情况目前高三以复习课和讲评课为主，通过到各校随机听课，发现我市各高中高三课堂教学情况呈现

2015-08-29 约4.77万字 30页立即下载

“普通高中体育与健康课堂教学模式的实验研究”开题报告提纲.doc “普通高中体育与健康课堂教学模式的实验研究”开题报告提纲课题名称：普通高中体育与健康课堂教学模式的实验研究课题级别：广州市教育科学“十五”规划面上一般课题课题立项编号：02156 课题负责人：邓若锋课题负责人所在单位：增城中学研究时间：2002年1月——2004年12月一、研究目的 (为普通高中体育与健康课程的实施提供具体的课堂教学操作模式。二、研究意义 (把体育与健康课程这种新的课程形态落实在具体的教学工作中，更新学校体育教学的理念，实实在在地进行教学，为体育与健康课程的实施提供有效的载体。 (提高学生自主进行体育与健康课程学习的意识和能力，并使学生得到全面和谐的发展；有效地增

2017-11-28 约3.69千字 6页立即下载

普通高中思政课课堂教学管理现状及策略研究.docx 普通高中思政课课堂教学管理现状及策略研究一、引言随着教育改革的不断深入，普通高中思政课课堂教学管理逐渐成为教育领域关注的焦点。思政课作为培养学生思想道德素质、法律意识、政治素养等重要方面的一门学科，其课堂教学管理的现状和策略研究显得尤为重要。本文旨在分析普通高中思政课课堂教学管理的现状，探讨其存在的问题及原因，并提出相应的策略，以期为提高思政课教学质量和效果提供参考。二、普通高中思政课课堂教学管理现状 1.课堂教学管理现状概述当前，普通高中思政课课堂教学管理在总体上呈现出良好的态势。然而，仍存在一些问题。一方面，部分教师在教学过程中缺乏有效的管理手段和方法，导致课堂秩序混乱；另一方面，

2025-03-07 约4.85千字 10页立即下载

基于核心素养的普通高中课堂教学设计案例.pptx 基于核心素养的普通高中课堂教学设计案例汇报人：XXX2025-X-X 目录1.核心素养概述 2.普通高中课堂教学特点 3.核心素养导向的课堂教学设计原则 4.核心素养在课堂教学中的体现 5.基于核心素养的课堂教学设计案例 6.核心素养导向的课堂教学评价 7.核心素养导向的课堂教学实施策略 8.核心素养导向的课堂教学反思与改进 01核心素养概述核心素养的定义与内涵核心素养内涵核心素养是指个体在终身学习过程中形成的，适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。它包括文化基础、自主发展、社会参与三个方面，涵盖知识、技能、态度、价值观等多个维度。据研究发现，核心素养的培养对学生的未来发展具有

2025-03-15 约6.39千字 35页立即下载

普通高中思想政治教材培训 课堂教学实录点评.ppt 云南省普通高中思想政治教材培训 课堂教学实录点评昆明市第一中学高级教师杨建萍讲稿 * * 《经济生活》第一单元第三课第一框消费及其类型 --课堂教学实录点评教学思想的落实教材知识的处理教学目标的达成教学方法的选择教学思路的设计课堂结构的安排教学过程的实施教学基本功的展现一、亮点面向全体学生培养学生能力发挥学生主体地位 1.教学思想的落实 2.教材知识的处理突出重点，突破难点。

2018-05-20 约2.71千字 37页立即下载

普通高中文言文有效课堂教学策略研究修改5稿.doc 《普通高中文言文有效课堂教学策略研究》结题报告桃源县第九中学语文课题组 2011年5月，我校由语文教研组余桂彬、谢一彰等同志申报的语文课题《普通高中文言文有效课堂教学策略研究》经省专家评审，被立项为湖南省教育学会“十二五”科研课题。三年来，我们严格遵守湖南省教学研究课题管理办法的有关程序和要求，认真组织课题组，落实课题研究实施方案。已初步完成了预定的研究任务，在理论和实践二个方面都取得了显著的成果。现将相关研究情况汇报如下：一、课题概述（一）课题研究的背景文言文教学中学校园里时下流传”顺口溜，怕文言文，文言文生涩难懂，不好学，几乎成了中学校园里师生的共识。仅仅从字词句上作些肢

2018-01-09 约1.11万字 25页立即下载

2025-02-13 约4.46万字 75页立即下载

普通高中要研究和推行自己“高效课堂教学模式”.doc 普通高中要研究和推行自己“高效课堂教学模式” 　　在减轻学生负担的前提下，尽可能提高课堂教学效率是每一所学校都要面临的问题，普通高中更是不可忽视。然而，在普通高中进行教学实验研究并因地制宜地推行实验成果，并不是一件容易的事。从2007年开始，山东省文登一中（以下简称文登一中）在文登市教学研究中心的指导下，对课堂教学进行了较为系统的研究，探索并推行了一套适合本校的普通高中高效课堂教学模式，收到了比较明显的成效。总结探索和推行过程，笔者有几点认识与教育同行分享。　　　　一、不仅要学别人，还要研究自己　　　　文登一中的“高效课堂教学研究”历时3年。最初，学校从“采他山之石”着手，

2018-06-03 约3.23千字 8页立即下载