四年级科学上册2.1水能溶解一些物质(wzx).ppt

活动一： 它们在水里溶解了吗？ 食盐在水中溶解了吗？ 沙子在水中溶解了吗？ 面粉在水中溶解了吗？ 怎样描述食盐在水中的状态呢？ 食盐在水中不见了 食盐在水里容易溶解 食盐完全溶解在水中 比较食盐和沙子在水中的状态： 食盐 1、食盐在水中不见了 2、食盐在水里容易溶解 3、食盐完全溶解在水中 沙子 1、沙子沉在水杯的底部 2、沙子在水里不容易溶解 现象小结： 有些物质容易溶于水中，有些物质不容易溶于水中 食盐在水里很容易溶解，形成的溶液我们可以叫做食盐溶液； 沙子在水里不容易溶解，我们把它叫做沙和水的混合物。 怎样描述面粉在水中的状态呢？ 面粉在水中溶解了吗？ 把它放置一会儿，我们还能观察到什么现象？ 讨论：面粉、沙、食盐在水中的溶解状态有什么相同与不同？ 请问：面粉在水中溶解了吗？ 物质 不搅拌 搅拌后 放置一会后 食盐 颗粒慢慢变小 颗粒慢慢消失 颗粒消失 沙子 不变 不变 不变 面粉 不变 分散在水中 沉淀在水底 讨论： 怎样描述面粉在水中的状态呢？ 1、面粉在水里溶解了吗？ 2、面粉在水里有沉淀吗？ 过 滤 ? ! 什么是过滤？ 过滤在实验中该怎么操作呢？ 过滤所需仪器： 滤纸 铁架台 漏斗 玻璃棒（一次性筷子代替） 烧杯 过滤的操作步骤： 1、将滤纸对折两次后，沿一条边打开，放入漏斗中； 2、将漏斗放置于铁架台上，漏斗下放一个烧杯； （注意：漏斗颈的底端要紧贴烧杯的内壁） 3、用玻璃棒作牵引，将液体顺着玻璃棒慢慢流入漏斗内（注意：漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘） 活动二：过滤三个杯子中的物质 观察并比较：食盐、沙、面粉是否能用过滤的方法从水中分离出来。 汇报观察结果。