人教版三年级下册14、检阅.ppt

第二课时 　　 “队长，”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？” 　　 终于有一名队员说话了： “队长，还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？” “我的伞。”他厉声说道：“把它还给我。” 填空 俱乐部里讨论博莱克参加检阅这一问题时，一共有 种意见，分别是 ； ； ； 。 你赞成 ，因为 。 在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。 假如你是其中的一名观众，你看到了这个情景，你会想些什么？ 四、 “这个小伙子真棒！”中的“这个小伙子”指的是 。 “ 这些小伙子真棒！”中的“这些小伙子”又指的是 。 这两句话中哪些称赞是相同的： ，但前一个指 ，从哪里知道？而后一个指 ， 从哪儿知道？ 说博莱克棒，是因为他是个残 疾人，却走在队伍前面，显得非常自信、自强。 读出博莱克的“棒”。 　 说这些小伙子棒，可能有以下理由：一是让一个残疾孩子参加检阅队伍，二是不是把他藏在中间，也不是把他放在队后，而是让他走在第一排。他们是那么的呵护着他，不伤害他的自尊心，不歧视残疾人。 你想对博莱克说些什么？ 答：博莱克，你虽然是一个残疾人，但是却表现得那么自信、自强，你真棒！我要向你学习。 1、乐观的阅兵队员在雨中训练时，倒出靴子中的积水。 再浏览下面的文字——中国的阅兵式训练 从上个礼拜二开始就开始了魔鬼般的阅兵式训练，这可苦了我的两条腿了，这两条腿是有疼又酸，像被鞭子抽打过一样，又像被火烧过一样，但是，我始终相信教官说的话：坚持就是胜利！加油吧！坚持吧！胜利就在前方！ 朝鲜的阅兵式训练 因为一个大学组成一个纵队，所以选入阅兵式的学生每天上午上课下午集中在操场训练。在学校操场呼吸着飞扬的尘土，晚上回到屋里都可以嚼到沙子。??? ??? ??? ??? 第一个月的训练是在大学的操场，从第二个月开始是在主体思想塔教养广场训练。从那时候开始部分学生的腿部出现关节炎。授课时因为忍不住极度的疲乏而经常被老师批评，患者也逐渐增多。身体在不舒服，不参加训练也要受到严厉的追究。 博莱克平时是怎样训练的？ 在训练中，他可能遇到什么困难吗？ 在前用冒 中用逗，全句末尾用句号。 某某说 , “队长”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？” 俱乐部里立刻鸦雀无声了。 鸦雀无声 一些事情已经商定，可是从大家的表情 可以看出来，还有重要的事情需要商量， 但是谁都不愿意第一个开口。 如果让他去，—————， 如果不让他去，—————。 4 劝他不去 把他放在队尾 把他藏在队伍中间 把他放在队伍第一排 把他放在队伍第一排 队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员 们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都 能看到他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然 是儿童队员，还不是一般的队员！” 1、在方格中，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的位置，放在句末的左下角。这七种符号通常不能放在一行的开头。如果一行的最后的一个格正好被文字占用了，那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。 2、引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置，它们的前一半可以放在一行的开头，但不出现在一行的末尾，后一半不出现在一行的开头。 3、破折号和省略号都占两个字的位置，可以放在一行的开头，也可以放在一行的末尾，但不可以把一个符号分成两段。 “太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。” 回 大家脸上露出笑容，情不自禁地 鼓起掌来。 回 默读课文，课文写到了他们国家国庆节的当天怎样的一个情景？找出相关的自然段，反复地读一读，好好体会体会。 国庆节到了。多么（盛大的）节