小学四年级上册语文蒲公英的梦.ppt
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15.蒲公英的梦 噪声污染 噪声污染 噪声污染 大气污染 大气污染 大气污染 酸雨的危害 酸雨的危害
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《蒲公英的梦》课件2-语文S版四年级小学语文上册.ppt
------专注教育，服务教师------ ------专注教育，服务教师------ 语文S版小学语文三年级上册课件 金太阳教学资源 15 蒲 公 英 的 梦 蒲公英简介 蒲公英：别名“黄花地丁”。菊科。多年生草本，全株含有白色乳汁. 果实成熟时外形像白色绒球，有毛的果实可随风飞散。分布于我国华东、华北、东北等地；朝鲜、苏联也产。为常见的野生植物。中医学上以全草入药，性寒、味甘苦，功能清热解毒，主治乳痈肿痛、疔毒等症。现用治咽炎、急性扁桃体炎等。嫩株可作猪饲料。一般在4月中旬成熟。 词 语 解 释 恬静：安静；宁静；环境优雅。 呼啸：指发出高而长的声音。
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小学四年级语文上册教案《蒲公英的梦》（语文S版）.doc
小学四年级语文上册教案《蒲公英的梦》（语文S版）
这篇文章是以童话的方式来告诫人们环保有多么重要，课文内将蒲公英和椰子树伯伯都化身为人，用人物对话的方式来引出环保问题，课文从蒲公英担心开不了花的原因和第二天开花的现状进行思考，结尾以梦境的形式出现，更衬托出蒲公英开花的心愿只能在梦境中实现的悲痛心里。
教学目标：
1、学习本课生字新词，准确理解词句的意思。读准生字，积累词汇。
2、了解课文是按照事情的发展写的，读懂课文内容，体会作者表达的思想感情。
3、朗读课文，使学生了解环境污染的危害，自觉增强环保意识。
教学重点：
朗读课文，读懂课文内容，了解环境污染的危害，自觉增强环保意识。了解课文是按
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小学四年级上册《蒲公英的梦》PPT(语文S版).ppt
15 蒲公英的梦;;梦乡;梦 恼 迫 饮
遭 遇 污 操; 课文哪个自然段写的是蒲公英的梦？把课文中相关的内容找出来读一读。; 蒲公英很快进入梦乡。她梦见自己住在美丽的大草原里，太阳笑嘻嘻地在天空看着她，微风带着她做柔软体操，蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去，她快乐地笑了。;梦中的蒲公英是（ ）的？; 蒲公英很快进入梦乡。她梦见自己住在美丽的大草原里，太阳笑嘻嘻地在天空看着她，微风带着她做柔软体操，蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去，她快乐地笑了。; “唉！”一声轻轻的叹息，从街心公园里传了出来，惊醒了睡梦中的椰子树。他低
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s版小学四年级上册语文课文《蒲公英的梦》教案.docx
S版小学四年级上册语文课文《蒲公英的梦》教案教学目标：1、学习本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。2、了解课文是按照事情的发展写的，读懂课文内容，体会作者表达的思想感情。3、朗读课文，使学生了解环境污染的危害，自觉增强环保意识。教学重点：理解课文，了解课文是按照事情发展的顺序写的，体会作者表达的思想感情。教学难点：了解环境污染的危害，自觉增强环保意识。教学时间：3课时 第一课时教学过程：1．认识生字，朗读课文。2．了解课文内容，理解蒲公英的心情和感受。教学过程：一、谈话导入，学习“梦”：1．师生共同板书课题中的“梦”字。提问：谁能用“梦”字组成词语？2．谈话
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S版小学语文四年级上册5《蒲公英的梦》课件.ppt
蒲公英简介 蒲公英：别名“黄花地丁”。菊科。多年生草本，全株含有白色乳汁. 果实成熟时外形像白色绒球，有毛的果实可随风飞散。分布于我国华东、华北、东北等地；朝鲜、苏联也产。为常见的野生植物。中医学上以全草入药，性寒、味甘苦，功能清热解毒，主治乳痈肿痛、疔毒等症。现用治咽炎、急性扁桃体炎等。嫩株可作猪饲料。一般在4月中旬成熟。 词 语 解 释 恬静：安静；宁静；环境优雅。 呼啸：指发出高而长的声音。 迫不及待：急切地不能等待。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快要震聋了。 不偏不倚：形容不偏不歪，正中目标。 遭遇：碰上，遇到的事情（多指不幸的事。） 污染：沾染上或混入有害物
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S版小学语文四年级上册15《蒲公英的梦.ppt
蒲公英简介 蒲公英：别名“黄花地丁”。菊科。多年生草本，全株含有白色乳汁. 果实成熟时外形像白色绒球，有毛的果实可随风飞散。分布于我国华东、华北、东北等地；朝鲜、苏联也产。为常见的野生植物。中医学上以全草入药，性寒、味甘苦，功能清热解毒，主治乳痈肿痛、疔毒等症。现用治咽炎、急性扁桃体炎等。嫩株可作猪饲料。一般在4月中旬成熟。 词 语 解 释 恬静：安静；宁静；环境优雅。 呼啸：指发出高而长的声音。 迫不及待：急切地不能等待。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快要震聋了。 不偏不倚：形容不偏不歪，正中目标。 遭遇：碰上，遇到的事情（多指不幸的事。） 污染：沾染上或混入有害物
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语文S版教材四年级上册说课稿 蒲公英的梦.docx
语文S版教材四年级上册说课稿 蒲公英的梦
语文S版教材四年级上册说课稿 蒲公英的梦
语文S版教材四年级上册说课稿 蒲公英的梦
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《蒲公英的梦》是语文S版教材四年级上册第四单元《人与自然》这组课文中第二篇精读课文。本单元将我们带入人与自然和谐相处，保护环境的主题。《蒲公英的梦》是一篇童话故事，写的是蒲公英开花了，但是她深受日益恶化的城市环境的捆扰，可晚会感生活在清洁美丽的环境中， 梦中她的愿望实现了。目的是激发学生对大自然热爱之情的同时，还要提高人们的环保意识。
二、 说设计理念
阅读是
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语文S版四年级上15课蒲公英的梦.ppt
梦;;梦;梦
恼
迫
饮
遭
遇
污
操
; 词 语 解 释;朗读下列句子，注意读准生字词。 ;; 蒲公英很快进入梦乡。她梦见自己住在美丽的大草原里，太阳笑嘻嘻地在天空看着她，微风带着她做柔软体操，蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去，她快乐地笑了。;学习第11自然段; 蒲公英很快进入梦乡。她梦见自己住在美丽的大草原里，太阳笑嘻嘻地在天空看着她，微风带着她做柔软体操，蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去，她快乐地笑了。; 请同学们小声读1-6自然段，边读边划出体现开花前蒲公英不快乐的语句，并想想到底是什么原因让她不快乐？; “三个月前，我不小心降落在街心公园的草
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2024_2025学年四年级语文上册第四单元15蒲公英的梦课文原文素材语文S版.docx
15蒲（pú）公英的梦
深夜的街道，在夜幕的覆盖下，像睡着了一样恬（tián）静。
“唉！”一声轻轻的叹息，从街心公园里传了出来，惊醒了睡梦中的椰子树。他低下头，看看愁眉苦脸的蒲公英，关切地问：“蒲公英，这么晚了，怎么还没睡呀？为什么叹气呢？”
“椰子树伯伯，明天我就要开花了，可是我担忧……”蒲公英仰起头说。
“开花是好事，有什么好担忧的呢？”
“三个月前，我不当心着陆在街心公园的草坪上。住在这里，我好难过哇！要听汽车的叫喊声，呼吸呛（qiàng）鼻子的废（fèi）气，喝有怪味的酸雨。我担忧明天开不出美丽的花。”
“别担忧，我住在这里好几年了，还不是长得又高又壮？别再
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语文S版四年级上册15“蒲公英的梦”导学案、教案设计.doc
15《蒲公英的梦》导学案
主备人：李秀芳 集备成员：兰彩玲 覃秀仙 课型：精读课文
备课时间：2012年10月10日 上课时间： 审核小组：
班 别： 姓 名：
学习目标：
１.会写8个生字，会认9生字,并理解生字所组成的词语。
２.正确、流利、有感情的朗读课文。了解课文是按什么顺序来写的。
3. 理解课文内容，体会作者所表达的思想感情
教学目标：
１.会
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四年级上册《蒲公英的梦》ppt课件02.ppt
该资料由【语文公社】友情提供 * 蒲公英的梦 建邺实验小学 白淇菲 * 她梦见自己住在美丽的大草原里，太阳笑嘻嘻地在天空看着她，微风带着她做柔软体操，蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去，她快乐地笑了。 * 要听汽车的叫喊声，呼吸呛鼻子的废气，喝有怪味的酸雨。 * * 要听汽车的叫喊声，呼吸呛鼻子的废气，喝有怪味的酸雨。 * 住在这里，我好难受哇！要听汽车的叫喊声，呼吸呛鼻子的废气，喝有怪味的酸雨。我担心明天开不出漂亮的花。” * 不料，一辆旧汽车，边咳嗽边喘气，从蒲公英身边驶过，喷出一股黑烟，呛得她直咳嗽，嫩黄色的花瓣也被弄脏了。还有一
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四年级上册《蒲公英的梦》ppt课件01.ppt
该资料由【语文公社】友情提供 该资料由【语文公社】友情提供 * 蒲 公 英 的 梦 主讲人：张桂红 * 蒲公英的“梦” 蒲公英做了一个怎样的梦？（美梦） 你是从哪里知道的？（第11自然段） 请同学们自由朗读第11段，想想梦中的蒲公英的心情是怎样的？ 快乐 你能把的快乐读出来吗？ 开心 那你能把它的开心读出来吗？ * 蒲公英“开花前” 梦中的蒲公英是快乐的，那现实中的他又是怎样的呢？（默读1-6自然段，想想开花前的蒲公英又是怎样的？请用自己喜欢的符号把相关语句划出来。） 他低下头，看看愁眉苦脸的蒲公英，关心地问：“蒲公英，这么晚了，怎么还没睡？为什么叹气呢？（椰子树伯
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四年级上册《蒲公英的梦》ppt课件03.ppt
该资料由【语文公社】友情提供 * 该资料由【语文公社】友情提供 * * 读一读 mèng yǐn cāo 梦 乡 饮料 体操 nǎo zāoyù 烦恼 遭遇 pò wū 迫不及待 污染
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2019年小学四年级数学《蒲公英的梦》教案.doc
2019年小学四年级数学《蒲公英的梦》教案
一、教学目标：
1、学习本课生字新词，理解词句的意思，体会文中重点句子的含义。读准生字，积累词语；
2、了解课文的写作顺序，读懂课文内容，体会作者表达的思想感情。
3、多种形式的朗读为主线，加深课文的理解，已达到有感情朗读课文。
4、通过本课学习，使学生了解环境污染的危害，自觉增强环保意识，教育学生热爱大自然，激发学生保护大自然思想感情。
二、教学重点：理解文中重点句子的含义，了解课文的写作顺序。
三、教学难点：
1、体会作者表达的思想感情，自觉增强环保意识。
2、愁眉苦脸，迫不及待、震耳欲聋等词语的理解。
四、教学准备：黑板、尺子
五、教学课时：两
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2019年小学四年级数学《蒲公英的梦》第二课时教案.doc
2019年小学四年级数学《蒲公英的梦》第二课时教案
一、教学目标：
1、学习本课生字新词，理解词句的意思，体会文中重点句子的含义。读准生字，积累词语；
2、了解课文的写作顺序，读懂课文内容，体会作者表达的思想感情。
3、多种形式的朗读为主线，加深课文的理解，已达到有感情朗读课文。
4、通过本课学习，使学生了解环境污染的危害，自觉增强环保意识，教育学生热爱大自然，激发学生保护大自然思想感情。
二、教学重点：理解文中重点句子的含义，了解课文的写作顺序。
三、教学难点：
1、体会作者表达的思想感情，自觉增强环保意识。
2、愁眉苦脸，迫不及待、震耳欲聋等词语的理解。
四、教学准备：黑板、尺子
五、教学