高三班主任个人素质教学计划与高三班主任寄语汇编.doc

高三班主任个人素质教学计划与高三班主任寄语汇编 高三班主任个人素质教学计划 素质教育的提高，重点体现在教学质量的提高，要提高教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，因此，我们要做好几项工作。 一、以人为本，重在发展。 1、以发展的眼光看备考：整个高三工作是非常艰辛的，如果把它看成是任务来完成是很累得。如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。因此，我们要合理安排时间，精心选择资料，把高三的工作看成是一个教师自我提升，发展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台。校方给高三老师订了《中学教学参考》，另订04《高考说明》，北京海淀、湖北黄钢两套资料，班主任订了《今日方略》，下学期订一套模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考经验，研讨复习方法，把备考工作做到家。2、以发展的眼光看队伍：我们把办学思路，办学理念化为学校班子成员及课任教师的自觉行动，主管领导要上好一门课，管好一个口，做到抓教学手不软，说教学话不短。以全面发展的视野培养全面发展的人，高中教育最重要的是让学生考上大学，为了使学生考入大学，我们对高三老师的配备上慎重再慎重，本届高三老师除了历史、地理外，全都是带了2~3届以上的富有经验的教师。 二、明目标质量为上。质量是学校的生命线，质量是教育永恒的主题。因此，我们针对本届学生实际(整体比上届差的实际情况)，制定出本届高三人头和高考目标。 1、高考升学率争取与去年持平(95.4%)，其中本科保6人，力争8~10名;高考单课成绩也力争比去年上一个台阶。2、具体落实到班级：人头目标单科成绩目标：三、措施： 1、两有数：班主任对学生心中有数，任课教师对学生心中有数，纵横比较、探索规律、培养目标心中有数。2、两结合、加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。3、三个加强：作息时间加强，保证时间，12月后高三晚自习延长到8:30(多一个小时);加强质量意识;以质量求生存，以质量求发展加强训练(如作业量、资料)。[文秘范文]4、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。5、做好八项工作：抓单科教学(尖子生吃偏食，中间生要帮助，差下生要稳住);充分利用好班会，对学生警钟长鸣;分析高考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性;明确知识框架，考题一定要有价值(基础、综合、能力结合);随时了解学生思想动态，定期召开备考研讨会，学生思想动员会，信息讲座等;坚决实行奖罚;文、理综教师加强调研，把好模拟关，文综组长：**老师，理综组长：**老师。 总之，我们把教学质量视为学校生命线，知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进。为实现并超过教育局下达的指标而努力奋斗。 高三班主任寄语 高三班主任寄语同学们： 大家好！仿佛只在一瞬间，500多个日子就从我们凝目沉思的眉梢和奋笔疾书的指尖悄悄溜走了。来不及挽留，甚至也不能从容地发出一声感叹！想起台湾女诗人席慕容的句子：为什么/欢乐总是乍现就凋落/走得最急的都是最美的时光。两年中专生活，不管你是精彩辉煌，还是平平淡淡，或者是悲喜交集，它一定都是你生命中最美的岁月之一。能作为班主任陪伴着你们走过这一段特别的日子，我感到非常的荣幸！两年前，我衷心地希望你们从这里开始相识、相知；两年后，我依然深情地祝愿我们光源0804班的同学们能在以后的岁月里相互扶持、相互鞭策、相互守望。因为我们有缘曾在同一个教室里学习，同一个校园中成长!我们今天是一家人，我们永远都应该也能够是一家人！同学们，你们的成长离不开每位老师的悉心教导。作为你们的班主任，我代表大家向任过课的老师们真诚地道声谢，说声：“老师，谢谢你！你们辛苦了！”好吗？作为班主任，我也借这个机会，真诚地向我的搭档们表示深深地谢意。谢谢你们对我二年如一日地支持和帮助，谢谢你们对我们4班所作出的无私奉献！我由衷地说声：“有你们合作，真好！谢谢你们！”同学们，作为你们的班主任，我见证了你们的成长。难忘你们两年前稚气的笑容和躲闪的目光，难忘你们两年来勤奋的身影坎坷的成长，难舍你们此刻纯真的微笑坚定的面庞！（班主任工作）可是，我知道，我只能为你们的这一程助跑，为你们未来的人生祈祷！我深深地相信，你们会在以后的人生路上走得更稳，跑得更快，飞得更高！“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”我希望你们以后无论遇到怎样的挫折和打击，无论工作多么辛苦,只要有坚定的信心和信念.就没有达不到的自的,你们的理想之花都要夜夜入梦，你们的奋斗之歌都要天天嘹亮！“知识改变命运，学习成就未来。”我希望你们在以后的岁月中，热爱学习，崇尚知识，拥有一颗诗意的心灵，拥有一份浪漫的情怀，拥有改写命运的智慧和力量！我希望你们将来能成为有抱负有担当、