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《马路不是游戏场》优秀教学设计一等奖

1、《马路不是游戏场》优秀教学设计一等奖

教材分析

《马路不是游戏场》是人教版《品德与社会》三年级下册第四单元《寻路和行路》中的一个主题。

本单元以儿童所熟悉的生活为基本内容，着力培养学生识路、行路的一些基本技能，了解一些行路的安全知识和一些基本的交通法规。本课重在让学生掌握行路的安全常识，通过本课学习，旨在使学生了解交通事故的残酷无情和不自觉遵守交通规则给家庭带来的严重后果及对社会方方面面造成的影响，懂得生命的宝贵，要珍爱生命。知道本地有关交通法规和常识。帮助学生从小养遵守交通规则的好习惯。

学情分析

对于三年级的`孩子恰恰是家长刚放手让他们独立上学时期，好多孩子上学放学都没有家长的接送，而这一年龄段的孩子安全意识极为淡薄，在马路上玩耍也是很常见的。因此，有必要帮助他们树立马路安全意识，认识交通安全的重要性，让孩子们了解到违反交通所造成的危害。能自觉遵守交通规则。

教学目标：

1．通过学生运用观察、交流等各种办法搜集、整理关于交通法规、交通事故的信息；使学生初步具有归纳能力和调查、访问获取信息的能力。

2．通过学生结合生活实际，交流探讨本地交通现状，知道有关的交通法规和常识，初步培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

3、培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。

教学重点、难点

1．通过让学生观察本地的交通现状，初步懂得交通法规对于社会公共生活的重要意义。教育学生珍爱生命，热爱生活。

2．通过探讨分析自觉遵守交通法规对于社会公共生活的重要意义，培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。

教学过程：

一、情景导入，看图感受

1、谈话导入：每当我们上学时，家人都叫叮嘱我们一句话；路上要小心？同学们你们能说说，这是为什么呢？（是的，我们每天走在马路上，来往的车量很多，很不安全，所以一定要当心。）

2、引导看图；同学们有这样一则报道：出示图片1（某市曾发生一起重大的交通事故，事故是这样造成的：两名小学生在马路上追逐打闹，将一名骑车人撞到。此时，一辆正在行驶的公交车从这里经过，公交车来不及躲闪，将骑车人当场撞了，车上很多人因急刹车受伤，并造成交通堵死近40分钟。）

3、看后提问：同学们看完这这报道，你想说什么？

师：是的在马路上千万不能追逐打闹和游戏马路不是游戏场，因为马路不是游戏场。

4、板书课题：马路不是游戏场，这节课我们就围绕《马路不是游戏场》这一话题展开活动。

二、分析感悟

1、分析上面这起交通事故除了给当事人带来的灾难，还会带来哪些恶果？（不但给当事人及家人带来了灾难，还给车上很多人带来了伤害，给自己的家长带来了麻烦，因事故造成的交通堵塞给其他人带来了影响，让学生认识交通事故会给放放面面带来重大的影响。）

2、交通事故会给很多人带来伤害，下面老师再给你们播一段片子，请大家认真看。（播放《篮球女孩的警示》视频。）

3、问：看完这段片子，你能说一说篮球女孩给了你什么启示了吗？

（过马路一定要注意安全）

4、在我们生活中每天都有交通事故发生,谁能讲一讲你所看到或听到的交通事故？老师这里有一组交通事故事故统计相关数据,让孩子们读完后谈谈从数据上看出什么?（引导学生谈感受）

5、从上面的这些事例我们再来分析一下发生交通事故最多最普遍的原因是什么？（不遵守交通规则）

三、看说结合

1、让学生结合生活实际，感悟珍爱生命，自觉遵守交通法规对于社会公共生活的重要意义，

师；交通猛于虎，一旦出现交通事故后果不堪设想，可见注意交通安全多么重要，对我们小学生应该从小养成遵守交通规则的好习惯。但生活中我们会经常看到一些同学不守规则，让人很担忧。

2、播放请大家看大屏幕（播放违规的视频）

看完后让学生们你们想说什么?（让学生了解画面的情景严重的违反了交通规则，很危险，要从小培养交通安全意识。）

3、引导学生把自己观察到的不自觉遵守交通法规的事例介绍给大家？

4、小结：交通事故猛于虎，在它的面前，不论男女老少，也不论贵贱尊卑，只要出行便有遭遇交通事故的可能。当鲜活的生命，刹那在车轮下丧生，当面对孩子的哭喊、亲人的眼泪，父母撕心裂肺的痛苦，给生者留下的是无法抹去的阴影。生命是美丽的对于每个人只有一次。要共同珍爱生命，建立现代交通意识，学习马路的安全知识，时刻注意交通安全。

四、结合实际，学习交通法