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基于Logo培养学生计算思维能力的实践研究-来源：小学科学·教师版（第2020001期）-长春出版社.pdf

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学科支持目前，人工智能在各个领域的应用的重视，教师也在教学中更加关注学生 RT360/n]。通过反复变化正多边形的边非常广泛，智能化工具也逐渐成了辅助信息基础知识的学习。Logo语言编程课数画图，学生会逐渐体会到，随着边数的教学的手段；Logo语言也成了能够控制的学习也逐渐引发了学生的学习兴趣，增多，画出的图形就越接近圆形，学生也机器人的语言，在小学信息技术学科中

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