统编人教版四年级道德与法制知识点梳理与教学策略.docx

统编人教版四年级道德与法制知识点梳理与教学策略

目录

一、课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1课程背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2课程内容结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、知识点梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1社会关系与交往．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1.1基本的人际交往原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1.2社会角色认知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1.3合作与竞争意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2道德规范与行为准则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2.1公共秩序与规则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2.2家庭美德与个人品德．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2.3社会公德与职业道德．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.3法律意识与权利义务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.3.1法律的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.3.2公民的权利与义务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.3.3法律保护与自我保护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.4情感态度与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.4.1正面情感的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.4.2责任感与使命感的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.4.3爱国主义与集体主义教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

三、教学策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.1教学原则与指导思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.2教学活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.2.1案例分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.2.2角色扮演与情景模拟．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.2.3小组合作与探究学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.3教学评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.3.1形成性评价与总结性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.3.2学生自评与互评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.3.3教师评价与指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

四、教学资源与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.1教材与辅助资料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.2教学软件与多媒体资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.3社会实践与实地考察．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

五、教学案例分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.3