《听听秋的声音课件.pptx

《听听声音》声音课件 (.docx 《听听声音》声音课件( 《听听声音》声音课件 一、教学内容本节课的教学内容选自小学科学教材四年级下册第四单元《声音》的第1课时。本节课的主要内容包括：声音的产生、声音的传播和声音的特征。通过本节课的学习，使学生了解声音的产生和传播的原理，掌握声音的三个特征：音调、响度和音色。二、教学目标 1.让学生通过实验和观察，了解声音的产生和传播的原理。 2.使学生能够识别和描述声音的三个特征：音调、响度和音色。 3.培养学生的观察能力、动手能力和思维能力，激发学生对科学的热爱和好奇心。三、教学难点与重点重点：声音的产生和传播的原理，声音的三个特征。难点：声音的传播速度和影响因素，声音的特征的辨

2025-05-24 约2.63千字 6页立即下载

听听秋的声音课件课件.pptx 会计学 1 听听秋的声音PPT课件PPT课件阅读提示： 1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2、一边读，一边展开想象，和同学们交流读后的体会。 3、仿照诗歌写几句。第1页/共11页第2页/共11页阅读提示： 2、一边读，一边展开想象，和同学们交流读后的体会。第3页/共11页听听，秋的声音，大树抖抖手臂 (b ì)， “ 刷 (sh u ā) 刷 ”，是黄叶道别的话音。第4页/共11页第5页/共11页一排排大雁追上白云，撒下一阵阵暖暖的　　叮（dīng）咛（nīng）第6页/共11页一阵阵秋风掠（Iüè）过田野，送来一片丰收

2022-12-22 约小于1千字 11页立即下载

《听听声音》声音PPT课件2.pptx 《听听声音》声音PPT课件2 目录contents声音基本概念与特性人耳听觉系统与感知机制录音技术基础与设备介绍声音编辑与处理技巧探讨声音在多媒体领域应用举例总结回顾与拓展延伸 CHAPTER声音基本概念与特性01 声音定义及产生原理声音是由物体振动产生的声波，通过介质（空气、水等）传播，被人耳听到。声音的产生需要振源、介质和接收者三个要素。振源可以是固体、液体或气体，其振动经过介质传播，最终被人耳听到。频率决定音调高低，频率越高，音调越高。振幅决定声音强弱，振幅越大，声音越强。不同频率和振幅的组合形成不同的音调和音色。频率、振幅与音调关系横轴表示时间，纵轴表示振幅，波形图可以直观地展示声

2025-02-09 约3.26千字 33页立即下载

听听秋声音课件(上课).ppt * 12 听听， 秋的声音 执教：长沙市芙蓉区燕山小学陈薇听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“瞿瞿”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。 秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。听听， 秋的声音，大树抖抖手臂， “刷刷”，是黄叶道别的话音。听听，

2018-07-20 约小于1千字 18页立即下载

《听听，秋的声音》PPT课件.ppt * 人教版语文第五册执教、制作：芙蓉区西垅小学湛欢 1、读准字音，读通句子，带拼音的生字多读几遍。 2、遇到不会读的、不懂的词语划出来，用自己喜欢的学习方法同小伙伴交流。手臂刷刷蟋蟀振动歌韵叮咛辽阔绽开匆匆音乐厅瞿瞿 bì shuā xī shuài zhèn yùn dīng níng liáo zhàn cōng tīng

2019-04-25 约小于1千字 14页立即下载

听听声音课件.pptx 听听声音课件;CONTENTS声音基础知识听;声音基础知识01;声音是由物体振动产生的，通过介;声音的频率是指物体每秒钟振动的;声音的振幅与响度声音的振幅是指;频谱是指声音信号在频率域上的分;听觉系统与听觉感知02;包括耳廓和外耳道，主要功能是收;人耳能感知到的最小声音强度，通;人耳能分辨不同音色的能力，与声;由于内耳或听神经病变引起的听力;声音信号处理与分析03;将连续的声音信号转换为离散的数;直接观察声音信号随时间变化的波;将声音信号从时域转换到频域，观;03混沌理论在声音信号处理中的;声音合成与编辑技术04;通过模拟声音产生的物理过程，如;一款开源、跨平台的音频编辑软件;电影配音01在电

2025-01-09 约小于1千字 33页立即下载

12《听听,秋的声音》课件.ppt 前置性作业 1、读一读，相信自己能正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2、细心的你听到了哪些关于秋天里的声音？ 3、仿照写几句秋天的诗。听听，秋的声音，大树抖抖手臂 (b ì)， “ 刷 (sh u ā) 刷 ”，是黄叶道别的话音。一排排大雁追上白云，撒下一阵阵暖暖的　　叮（dīng）咛（nīng）一阵阵秋风掠（Iüè）过田野，送来一片丰收的歌吟（yín）。听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。 秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花里，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听， 秋的声音，从远方

2015-07-28 约小于1千字 26页立即下载

3.1听听声音课件.ppt 什么样的物体会发出声音 1、固体会发出声音吗？ * 倾听周围的声音 倾听周围的声音，你听到了什么声音？这些声音听起来有什么不同？这些声音是由什么物体发出的？ 1、说一说这是什么物体发出的声音？并说一说是自然的声音还是人类活动的声音。 2、这些声音，你都喜欢吗？为什么？ 3、日常生活中，你还听到过哪些很独特的声音？声音有的好听，有的不好听的。 A B C D E F G H 点击声音 2、液体会发出声音吗？ 3、气体会发出声音吗？音叉音叉是一种发声仪器用途：调试乐器，测试音高。。。。。。。。结构（３部分组成）：带柄的Ｕ型金属叉，放大音量用的木盒，橡胶锤

2018-10-25 约小于1千字 35页立即下载

《听听，秋的声音》课件3.ppt 你可曾留心听过生活中的声音？ 1.读准字音，读通句子。 2.思考：你在诗中听到了哪些声音？振 zhèn 动叮咛绽 zhàn 辽 liáo 开阔 dīng níng 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“____________________________” A 大树抖抖手臂,“刷刷”，是黄叶道别的话音，黄叶说：“____________________” 大树妈妈我真舍不得你。我要回到温暖的家里去了。一阵阵秋风掠过原野，送来一片丰收的歌吟。听听,秋的声音, 稻海翻起波浪，“哗啦”是它们欢快的歌声秋雨落在地上，“

2018-08-21 约小于1千字 10页立即下载

《听听,秋声音》教学课件.ppt 12* 听听，秋的声音;手臂;轻声齐读，你能离秋天更近。;“啪啪”;“嗡嗡”，;“轰轰”;“叽叽”;填空：;一、我会比一比，组成词语。　　叮（? ?? ?）??厅（? ?? ?）??阵（? ?? ?）??滴（? ?? ?）　　盯（? ?? ?）??订（? ?? ?）??陈（? ?? ?）??摘（? ?? ?）　　凉（? ?? ?）??辽（? ?? ?）??绽（? ?? ?）??匆（? ?? ?）　　掠（? ?? ?）??过（? ?? ?）??定（? ?? ?）??忽（? ?? ?）　　;二、我能在课文中找出合适的词语填空。　　? ? 一片(? ?? ? )? ? 一排排

2017-04-19 约小于1千字 12页立即下载

听听，秋的声音课件六.ppt * 12* 听听，秋的声音 听听， 秋的声音，大树抖抖手臂， “刷刷”，是黄叶道别的话音。听听， 秋的声音，蟋蟀振动翅膀， “瞿瞿”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。 秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听， 秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去，听听，我们听到了秋的声音。大声朗读，走进秋天听听， 秋的声音，大树抖抖手臂， “刷刷”，是黄叶道别的话音。听听，

2017-12-02 约小于1千字 20页立即下载

12《听听-秋的声音》课件.ppt 有感情地朗读，走进秋天。落叶蟋蟀大雁秋风听听， 秋的声音，大树抖抖手臂， “刷刷”，是黄叶道别的话音。听听， 秋的声音，蟋蟀振动翅膀， “瞿瞿”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。 秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听， 秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去，听听，我们听到了秋的声音。通过朗读诗，你听到了哪些声音？你最喜欢其中的哪

2018-10-10 约1.92千字 37页立即下载

《听听，秋的声音》教学课件.pptx 《听听，秋的声音》教学课件;;4;;;通过播放树叶飘落、秋雨绵绵、秋虫鸣叫等音频，让学生身临其境地感受秋天的声音，从而理解诗歌的意境。;仿写诗歌，延伸语言表达;欣赏音乐;;会认字词教学（抖、蟋、蟀等）;;;;诗歌结构分析（3大部分划分）;;通过模拟秋声，如“沙沙”、“吱吱”、“嘎嘎”等，让读者更加身临其境，感受秋天的氛围。;落叶飘落;;听辨秋天自然声音练习;分组讨论;诗歌仿写创作指导;配乐朗诵展示;;播放专业朗读音频，让学生感受诗歌的韵律和节奏。;板书设计要点;课后延伸活动建议;;感

2025-05-04 约小于1千字 28页立即下载

12听听,秋的声音 (课件 ).ppt １２＊　听听，秋的声音 因为王维独在异乡，没有和他们一起登高。 * 　　　　　　　手臂刷刷蟋蟀振动歌韵叮咛掠过歌吟辽阔绽开匆匆音乐厅秋天，不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。让我们有感情地朗读这首诗，一边读，一边展开想象，把读后的体会和同学交流。如果有兴趣，也可以接着写几句。秋天，不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。让我们有感情地朗读这首诗，一边读，一边展开想象，把读后的体会和同学交流。如果有兴趣，也可以接着写几句。秋天，不仅有丰富的色彩，还有美妙的

2017-02-02 约小于1千字 20页立即下载

12 听听,秋的声音课件.ppt “轰轰” “叽叽” 听听， 秋的声音 菊花________， “沙沙”，是花瓣 ___________。听听 秋的声音 小松鼠____________， “吱吱”，是___________________的声音听听 秋的声音 ———————————— “————” 是____________________ 啾啾? 叮叮?? 咚咚?? 啪啪?? 沙沙啪啪嗡嗡嘀嘀呼呼哗哗呱呱叽叽咻咻燕子、青蛙、菊花、小草、稻子苹果、木瓜、粟米、石榴、蚂蚁豆荚、花生、青蛙…… 听听，秋的声音，　　　　　　　　　花枝（扭扭腰身），　　　　　　　　　　

2017-05-21 约3.44千字 44页立即下载