福建教师招考中小学教育综合模拟题(四).docx
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2013年福建中小学教师晋升中级职称模拟题小学数学1.doc
一．选择题
1. 把3块饼平均分给7个小朋友，每人分得的饼占总数的几分之几？（ B ）
A． B． C． D．
2.李老师家新添购一个浴缸，其容量约为多少? （ C ）
A．4升 B．40升 C．400升 D．4000升
3.在分数、、-、-中，哪个数最接近0？（ C ）
A． B． C．- D．-
4.下列图形中，的对称轴最多 ???A．等边三角形 B．长方形 C．等腰梯形 D．平行四边形
5.把72本图书分给甲、乙两班同学，甲班分得的本数是乙班分得本数的，甲、乙两班各分得多少本图书? （ C ）
甲分得24本，乙分
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福建漳州事业单位招聘中小学教师类D类考试模拟题带答案2024年.docx
福建漳州事业单位招聘中小学教师类D类考试模拟题带答案2024年
一、单项选择题（每题1分，共30题）
1.教育心理学的创始人是（）
A.桑代克
B.卡普捷列夫
C.列昂节夫
D.乌申斯基
答案：A
2.主张“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”的教育家是（）
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.陶行知
答案：C
3.学生学习了“苹果”“香蕉”“橘子”等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.归属学习
答案：A
4.小明在学习过程中，缺乏独立性，易受同学影响。当他发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他
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福建三明事业单位招聘中小学教师类D类考试模拟题带答案2024年.docx
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一、单项选择题（每题1分，共30题）
1.教育心理学的创始人是（）
A.桑代克
B.华生
C.布鲁纳
D.加涅
答案：A
2.学生在课堂上为了获得知识而努力地听讲，这时的注意是（）
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.无意后注意
答案：B
3.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）
A.宽大效应
B.晕轮效应
C.中心品质
D.刻板印象
答案：B
4.主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
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福建泉州事业单位招聘中小学教师类D类考试模拟题带答案2024年.docx
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一、单项选择题（每题1分，共30题）
1.教育心理学的创始人是（）
A.桑代克
B.华生
C.布鲁纳
D.加涅
答案：A
2.学生在学习过程中，通过自己的探索和尝试来获取知识，这种学习方式属于（）
A.接受学习
B.发现学习
C.意义学习
D.机械学习
答案：B
3.以下哪种学习动机属于内部动机（）
A.为了得到老师的表扬而学习
B.为了获得奖学金而学习
C.对数学本身感兴趣而学习
D.为了考上好大学而学习
答案：C
4.当学生取得好成绩时，老师给予表扬和奖励，这是运用了（）
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
答案：A
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福建莆田事业单位招聘中小学教师类D类考试模拟题带答案2024年.docx
福建莆田事业单位招聘中小学教师类D类考试模拟题带答案2024年
一、单项选择题（每题1分，共30题）
1.教育心理学的创始人是（）
A.桑代克
B.华生
C.布鲁纳
D.加涅
答案：A
2.学生在课堂上为了获得知识而努力地听讲，这时的注意是（）
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.无意后注意
答案：B
3.以下哪种学习动机属于内部动机（）
A.“万般皆下品，唯有读书高”
B.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”
C.读书是一种乐趣
D.“为中华之崛起而读书”
答案：C
4.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）
A.宽大效应
B.晕轮效应
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福建宁德事业单位招聘中小学教师类D类考试模拟题带答案2024年.docx
福建宁德事业单位招聘中小学教师类D类考试模拟题带答案2024年
一、单项选择题（每题1分，共30题）
1.教育的本质属性是（）
A.阶级性
B.生产性
C.历史性
D.育人性
答案：D
解析：教育的本质属性是有目的地培养人的社会活动，即育人性。
2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）
A.培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.赞科夫
答案：B
解析：夸美纽斯提出“泛智”教育思想，主张把一切知识教给一切人。
3.教师劳动的创造性主要体现在（）
A.进行科学发现
B.进行技术发明
C.对未知领域的探索
D.创造性地运用教育规律
答案：D
解析：教师劳动的创
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福建南平事业单位招聘中小学教师类D类考试模拟题带答案2024年.docx
福建南平事业单位招聘中小学教师类D类考试模拟题带答案2024年
一、单项选择题（每题1分，共30题）
1.教育的本质属性是（）
A.社会性
B.永恒性
C.育人性
D.相对独立性
答案：C
2.最早提出“教育心理学化”主张的教育家是（）
A.裴斯泰洛齐
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.卢梭
答案：A
3.教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法是（）
A.练习法
B.演示法
C.实验法
D.发现法
答案：B
4.学生在课堂上为了获得老师的赞许而努力学习，这种动机属于（）
A.附属内驱力
B.自我提高内驱力
C.认知内驱力
D.内部动机
答案：A
5.小明在学习英语单词时
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福建龙岩事业单位招聘中小学教师类D类考试模拟题带答案2024年
一、单项选择题（每题1分，共30题）
1.教育心理学的创始人是（）。
A.桑代克
B.华生
C.布鲁纳
D.加涅
答案：A
2.学生在学习过程中，通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.元认知策略
答案：A
3.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。
A.《教师资格条例》
B.《教师资格认定的过渡办法》
C.《〈教师资格条例〉实施办法》
D.《中华人民共和国教师法》
答案：D
4.教师对学生活动的敏感性以及能根据新的意外情况迅速做出反
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福建福州事业单位招聘中小学教师类D类考试模拟题带答案2024年.docx
福建福州事业单位招聘中小学教师类D类考试模拟题带答案2024年
一、单项选择题（每题1分，共30题）
1.教育心理学的创始人是（）
A.桑代克
B.华生
C.布鲁纳
D.加涅
答案：A。桑代克1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，他也因此被称为“教育心理学之父”。
2.以下哪种学习动机属于内部动机（）
A.为了得到老师的表扬而学习
B.为了获得奖学金而学习
C.对数学本身感兴趣而学习
D.为了将来找到好工作而学习
答案：C。内部动机是由个体内在需要引起的动机，对数学本身感兴趣属于内部动机；A、B、D选项都是外部诱因引发的外部动机。
3.当一个人的外表具有魅力时，
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中小学招教《综合素质》模拟题（带答案）.pdf
学习资料整理汇编
（考点或配套习题突击训练）
中小学招教《综合素质》模拟题（带答案）
命题趋势应试技巧拟好题记先声夺人名师精编模拟训练考前特训知识拆解考试锦囊讲练结合
第1页，共77页4/30
中小学招教《综合素质》模拟题（带答案）
命题趋势应试技巧拟好题记先声夺人名师精编模拟训练考前特训知识拆解考试锦囊讲练结合
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命题趋势应试技巧拟好题记先声夺人名师精编模拟训练考前特训知识拆解考试锦囊讲练结合
第3页，共77页4/30
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全国中小学教师教育技术水平考试模拟题_中....doc
中学化学第1套题
中学化学第1套题答案
第2题（单选）选出下列对教学媒体评价正确的一项是（ ）。
D、应根据教学的需求及各学校的经济状况来选择所需的媒体
第3题（单选）教学系统设计过程是一套程序化的步骤，几乎所有的教学系统设计过程都包含四个基本要素，它们是（ ）。
C、学习者、目标、策略和评价
第4题（单选）不同学生具有不同的学习风格，哪种方法能准确地了解学生的学习风格？（ ）
C、问卷调查
第5题（单选）教师为了在课堂中引出水电解实验环节，展示下列哪种教学资源最合适？（ ）
B、揭开水的组成秘密的科学家照片
第6题（单选）确定教学目标，根据教学重点、难点，为教学活动选择合适的教学方法，回答
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全国中小学教师教育技术能力水平考试模拟题11.doc
全国中小学教师教育技术能力水平考试模拟题11
全国中小学教师教育技术能力水平考试模拟题
第11套试题
单项选择题：
1、? 课堂氛围一般可以分为（ B ）三种类型。
A． 专制、自由和民主 B．专制、民主和放任
C． 自由、民主和放任 D．自由、民主和开放
2、1996年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广（ D ）软件，以此软件为教学平台，开始组织“CAI在数学课堂中的应用”研究课题，从而开始了课程整合的实验。
A． FrontPage B． AuthorWare C．公式编辑 D．几何画板
?3、??? 用鼠标单击（ C ）按钮，即可放映幻灯片，在放映的过程中，如果
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全国中小学教师教育技术考试模拟题(完整版15套45页).doc
全国中小学教师教育技术考试模拟题（15套）
PAGE 1 泸州外国语学校-wangguangquan
第一套
一. 单项选择题：
1．英语课程标准（二级）中的内容标准分为 部分。
A、语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识
B、语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化
C、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识
D、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识
2．新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系，其中，新内容包含原有观念属于 。
A、上位关系B、下位关系C、组合关系D、并列关
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全国中小学教师现代教育技术水平考试模拟题8及答案.doc
第八套
1．在教学目标表述中，“使用知识并进行理解”的要求属于认知领域的（ D ）层次。
A、领会
B、综合
C、分析
D、应用
2．2000年10月25日，全国中小学信息技术教育工作会议召开。陈至立同志作了题为《抓住机遇，加快发展，在中小学大力普及信息技术教育》的报告。报告中明确提出要实施（C）、信息技术教育以及信息技术与学科整合。
A、“全国学习网工程”
B、“2016战略”
C、“校校通工程”
D、“人—机—路—网”工程
3．在Frontpage中，通过（B）可随时查看制作的网页在浏览器中的效果。
A、普通窗口
B、预览窗口
C、HTML窗口
D、视图窗口
4．下面（A）不属于社会科学。
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全国中小学教师现代教育技术水平考试模拟题.docx
研究报告
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全国中小学教师现代教育技术水平考试模拟题
第一章现代教育技术概述
1.1现代教育技术的定义
(1)现代教育技术，顾名思义，是指运用现代科学技术成果，特别是信息通信技术，对教育教学过程进行优化和创新的手段和方法。它不仅包括传统的教学媒体，如黑板、粉笔、教科书等，还包括多媒体、网络、虚拟现实等高科技手段。这些技术的应用，旨在提高教育教学的效率和质量，促进教育公平，满足不同学习者的个性化需求。
(2)现代教育技术强调的是信息技术与教育教学的深度融合。它不仅关注技术本身，更关注技术如何服务于教育教学目标。这要求教育工作者不仅要掌握现代教育技术的基本操作，还要具备将技术融入教学设计