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人教版小学语文六年级上詹天佑(东路小学).ppt
5.詹天佑 詹天佑简介。 詹天佑（1861—1919），安徽婺 源（今属江西）人。我国杰出 的爱国工程师，铁路工程专家。 杰出 干线 阻挠 控制 要挟 过问 轰动 轻蔑 毅然 勘测 精密 标杆 岔道 竣工 藐视 回击 经纬仪 工程师 居庸关 八达岭 交通要道 高山深涧 悬崖峭壁 狂风怒号 攀山越岭 无论如何 塑像 轻蔑 讥笑 张家口 要挟 山势 学习了这篇文章，你想说些什么？ 有哪些感受呢？ * 知识学堂 各出所学，各尽所知
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小学六年级语文教案《詹天佑》.doc
小学六年级语文教案《詹天佑》
《詹天佑》是一篇写人的记叙文，是思想品德教育和语言文字训练的好教材。文章选材典型，详略得当，修筑京张铁路的经过只选取了勘测线路、开凿隧道、设计 “人”字形线路三件最困难的事来写，很能说明问题。而开凿隧道，只选山势高、岩层厚的居庸关和长度长的八达岭两处记叙，很有代表性。
一、教材说明
本课是“义教”第十册教材第六组的最后一篇讲读课文，是小学阶段的最后一组课文。学习时要注意综合运用小学阶段掌握的语文基本功，使学生的听说读写能力在运用中得到复习巩固，为进入中学打下坚实的基础。课文以人物姓名为题，选取了詹天佑一生中最典型的事迹——主持修筑京张铁路，说明詹天佑是一
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小学六年级语文教案——詹天佑.doc
小学六年级语文教案——詹天佑
教学目标：
知识：学习本课14个生字及14个新词。
能力：培养学生的背诵能力。了解课文选取典型材料表现人物特点的方法。
思品：了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，产生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。
教学重点：詹天佑是怎样克服修筑京张铁路的困难的。
教学难点：开凿隧道的方法。
教学课时：2课时教学准备：
搜集与课文相关的图片及时代背景。预习课文。
教学过程
第一课时教学目标：
1、学会本课生字词。
2、读通课文，初步感知。
教学重点：詹天佑是怎样克服修筑京张铁路的困难的。
教学难点：开凿隧道的方法
教学过程：
一、导入激情同学们，在我们中国近代的屈辱史中，曾
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人教版小学语文六年级上册詹天佑ppt.ppt
北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。 南 北 西 东 * 20 詹天佑 · 5 詹天佑 詹天佑(1861—1919)，我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。1878年，17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。1881年回国。1888年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八十天里，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务，后来又建成了滦河大桥。1894年，英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。1905年，清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。1919年，詹
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北师大版小学六年级语文 詹天佑.ppt
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走近詹天佑
19),江西婺源人
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的詹天佑考取了
留学班。1878年,17岁
8
1881年回国。188年在当时的中国铁
坚天里,就完成了塘活到失津的铁路
铺轨任务,后来又建成了滦河大桥。
1894年,英国工程研究会正式接纳詹
天佑为会员。1905年,清政府任命詹
天佑为修建京张铁路的总工程师。
1919年,詹天佑积劳成疾,不幸逝世,
终年58岁。
(一)概括介绍詹天佑是我国杰出
的爱国工程师。
果
(二)介绍詹天佑主持修筑京张铁
路的时代背景。
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小学六年级语文上册_詹天佑_课件.ppt
* 淘课件网上的所有资料无须注册免费下载. 是您永远的学习伴侣! 小学语文第十一册 詹天佑 詹天佑 学习内容： 学习目的： １、了解詹天佑施工遇到的各种困难，通 过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱国工 程师”这一中心。 １、 从詹天佑的施工情况及提早竣工，体 会他的“杰出、爱国”。 ２、综合训练，发展学生动口、动手能力。 ２、深入理解课文的思想内容，激发学生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。 詹天佑 看谁最聪明 1、詹天佑是我国（ ）的（ ）工程师。 2、( )主持修筑的京张铁路是第（ ） 条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路 干线。 3、在帝国主
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小学语文：20、《詹天佑》教案(苏教版六年级上).doc
20 詹天佑
一、教材分析：
詹天佑》是九年义务教育五年制小学语文第十册第二单元的一篇课文。文章主要写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国精神和卓越的才能，反映了中国人民的智慧和力量。根据教材建议和学生实际，我将本课的教学目标定位如下：理解课文内容，体会詹天佑的爱国热情和创新精神。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。引导学生利用专题网页进行自主探究和协作学习，培养学生利用网络搜集信息，整理信息的能力。
二、学情分析
基于以上教学理论，设计本课教学时我力求突出创新：一方面整合拓展课程资源，课前教师为学生制作专题性学习网页
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小学：六年级语文《詹天佑》说课设计.pdf
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六年级语文《詹天佑》说课设计
语文教案/小学语文/小学六年级语文教案
编订：XX教育机构
小学六年级语文教案
精品教学设计
六年级语文《詹天佑》说课设计
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
、教材说明
本课是“义教”第十册教材第六组的最后一篇讲读课文，是小学阶段的最
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小学六年级语文《詹天佑》课件.pptx
小学六年级语文《詹天佑》课件;目录;01;生平背景;主要成就;历史地位;02;清朝末期国力衰弱;京张铁路沿线地形复杂，气候多变，给勘测工作带来极大的困难。;开凿隧道的技术;;03;第四自然段：爱国情怀;第五自然段：工程细节;第六自然段：技术突破;04;通过讲述詹天佑修建京张铁路的艰辛历程，激发学生的爱国热情，引导学生认识到个人命运与国家命运的紧密联系。;;历史与现实结合;05;角色分工;;;06;了解詹天佑的生平事迹;相关视频：纪录片《中国铁路之父》;实地考察：参观京张铁路遗址;感谢观看
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小学六年级语文上册_詹天佑_PPT.ppt
北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。 南 北 西 东 过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车推，使列车折向西北前进，这样一来，火车上山就容易得多了。 南 北 西 东 “人”字形线路示意图 詹天佑 杰出 爱国 阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义） 受命： 施工 勘测线路 开凿隧道 设计“人”字形线路 提前竣工 詹天佑 联系上下文讨论： 为什么说京张铁路提前两年竣工，给了藐视 中国的帝国主义者一个有力的回击？ “回击”指对攻击者进行反击，这里是指帝国主义者曾攻击我国任命詹天佑主
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六年级语文詹天佑副本.pptx
;;教学目标： ;[学] 我学习 我快乐;;;;詹天佑经历了多少磨难 ;;;; 勇于创新的智慧才干;练：我练习 我提高 ;
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六年级语文《詹天佑》教案.doc
《詹天佑》微课教学设计
主讲教师：湖北省襄阳市谷城县五山镇小学 曾祥梅
内容来源：人教版语文六年级上册
教学内容：詹天佑
课型：精读课文
教学目的：通过精读课文第五、第七自然段，了解杰出的爱国工程师詹天佑的怎样开凿隧道，感受其严谨、脚踏实地的工作作风，杰出的才华。
教学准备：教学课件、查找相关资料
教学过程：
一、导入：
同学们，我们知道清朝末年清政府要修筑京张铁路，帝国主义者千方百计的阻挠、要挟，当时政治腐败，经济落后，技术力量薄弱。在帝国主义的嘲笑声中，在全国人民的殷切希望中，在这样的危难之际詹天佑——ppt（引读“詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路”）
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语文S版六年级17课《詹天佑》.ppt
詹天佑 詹天佑(1861—1919)，江西婺wu源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。1878年，17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。1881年回国。1888年在中国铁路公司任工程师。任职八十天，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务，后来又建成了滦河大桥。1894年，英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。1905年，清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。1919年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，终年58岁。 shī 施工 náo 阻挠 yōng 居庸关 jiān 艰巨 yì 毅然 chǎ
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课件S版六年级语文《詹天佑》.ppt
詹天佑;;清政府任命詹天佑为京张铁路的总工程师，当时国内外是怎么反应的？;;他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，
最后还得求助于他们。 （帝国主义是怎样
要挟的？这说明了什么？);詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。（詹天佑不怕谁的嘲笑？他们是怎样嘲笑我们的？詹天佑不怕困难体现在那些地方？）;詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作
首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’、
‘差不多’这类说法不应该出自工作人员
口。”（这句话表现了詹天佑的什么精神？）; 周密 精密 藐视 轻视
（1）复习计划订得越（ ），复习时就
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人教版语文六年级上册5《詹天佑》自制课件.ppt
5 詹天佑 一、少年詹天佑——刻苦学习，立志报国 詹天佑学习履历表 姓名：詹天佑 性别：男 出生年月：1861年 专业：铁路工程科 学位：学士 家庭住址：广东南海县 求学简历： ①1872年：赴美留学 ②1878年：毕业于丘屋高中、考入耶鲁大学 ③1881年：学成归国 中国铁路之父詹天佑（1861-1919） 詹天佑(1861-1919)江西婺源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。他自幼酷爱学习。 十二岁时被清政府选为第一批留美幼童出国求学。经小学、中学毕业，考入耶鲁大学土木工程系学习铁路工程一科，二十一岁大学毕业，获学士学位。回国后