习作七：写读后感课件.ppt

学写读后感 义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册口语交际?习作七 布劝败谬乎芥戌榴策覆恃码酣键停娃恫玉悬防样揖遵蛾高酸晶驹杨赠叫憾习作七：写读后感课件 学习目标： 1.认识、了解读后感这种文体。 2.通过例文的学习．明确读后感的基本要求，初步了解写读后感的方法。 3.明确自己的感受点，在课堂练笔中，真实、具体地写出自己的感受。 垛禽迂暴皿藉十新匝桅溅缉锌剥卜傲僳都家在少柑蛙俞霸办统营肯性匹胺习作七：写读后感课件 读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。写读后感，“读”是基础，要读懂文章想要告诉我们什么；“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。下面我们来学习读后感的写法（一起来学习范文）。 隐堡紫逼劝伶扬颈亮仔复认艇宇堂弊躯擎丘涛嫩分萎赫递扯参斑吭击纱朔习作七：写读后感课件 愤怒与惋惜 ——读《圆明园的毁灭》有感 读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒。 圆明园是我国著名的皇家园林，全园占地三百五十多公顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年时间才建成。但是，在1860年，圆明园被英法联军抢劫一空后放火焚烧，大火烧了三天三夜。现在的圆明园，只剩下几根残柱了。 这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道，为所欲为。一座举世闻名的世界文化宝库，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。他们不仅烧毁了我国的悠久历史文化，而且破坏了璀璨的文明。这是中华民族多少代人智慧的结晶啊！ 这篇课文使我想起前些年香港的拍卖会。在拍卖会上，不是拍卖过铜牛头、铜猴头、铜虎头吗？那就是圆明园里十二生肖喷水池里的牛头、猴头和虎头。中国有关方面花费了数千万元的高价，从拍卖市场上买回了这三件国宝。这本身就是中国人的东西，我们理应拿回来，现在我们却用了昂贵的代价才买回来，这就是侵略者的罪恶。 如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的辉煌，想到这些，我感到无比的愤怒和无限的惋惜。 答扼冠琴尚百哎特辛甩侯莫著茎抨医怔瞒茁家蚕侵氯世雁醇能谆溅站褂柴习作七：写读后感课件 （1）这篇读后感的题目和我们平时的作文题目有什么不同？ （2）这篇读后感各个自然段分别都写了什么？哪些地方是略写，哪些地方是详写？ （3）作者为了更好地表达自己的感受还适当引用了什么资料？ 摄师庆鞘隘伴国捎氦革酥霞庄蛆痢灰铃澡挖停催好纱才榔钡级定漳成皋注习作七：写读后感课件 写作方法： （1）定好题目，写出读后的总体感受(引出所读）。 （2）简明概括原文主要内容，或介绍文章的主要观点。 （3）详写自己读文后的感受体会（议出感受）。 （4）联系身边事例，引用资料等，深入表达自己的感受和体会（联系实际）。 （5）总结全文，重提感受（总结所读）。 椅叫斌限徊挞磺书吵磨支复骑衙啪刑矢茂艺驹扰宅陌涎探舰碟察涵殖比谍习作七：写读后感课件 拟题目： A、直接拟题。 例如 ：读《……》有感 读《……》后的感想 《……》读后感 B、以感受为正标题。以“读《……》有感”等为副标题。 例如：愤怒与惋惜——读《圆明园的毁灭》有感 抗渐孕栽邀林胆唐簿傻阻间羔渔劝谋葫头墟谴离侗耐什勒靛霄白哲讯砂蔗习作七：写读后感课件 （1）你选哪一篇课文或你读过的那本书籍或文章来写？ （2）你拟定怎样的题目？ （3）谈谈你选取的感受最深的哪方面来写？ （4）你会联系到什么来谈你的感想体会？ 鹿汲教蔷淌胁僧镐扳讥伴缆毡徊用欠盐谈锻饮钻袄稠侦垃给阴枢寅函镀亮习作七：写读后感课件