2025年精选幼儿教师读后感.pdf

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

精选幼儿教师读后感

导语：尊重是教师走进学生心里的最基本的捷径，宽容就是

给学生他自己的空间，包容他们纯真的心灵，赞美是给予他更好

的舞台。赞美是教师和学生之间沟通的桥梁，它具有一种不可思

议的力推动着彼此间的信任。有些情况下适当地赞美如荒漠中的

甘泉一样能够让学生心灵滋润，这也是体现师爱的表现。

精选幼儿教师读后感看过朱教授的理想的教师，作为幼

儿教师的我，不禁想到理想的幼儿教师是什么样的呢？记得

爱尔维修曾经说过：“人生下来时都一样，仅仅由于环境，特别

是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才，有的人则变

成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得当也会成

为不平凡人。”然而在孩子幼小时期对他影响最大的是教师和家

长。那么怎样做才是一位理想的幼儿教师呢？

幼儿教师应有爱心、耐心、责任心和专业的知识，并细心的

照顾孩子的衣食起居。当然专业知识并不是只懂得自己的一点专

业，对于专业以外的东西一概不知也毫无兴趣。比如：他们非常

缺乏常识，就像一些不食人间烟火的人，他们对时事等问题发表

的拙劣看法，时常成为人的笑柄。理想的幼儿老师应该胸宽广，

富地献身精神，充满仁爱之心，理想的老师应该能够看到矛盾和

缺陷，并立志去解决它，做到公

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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

平、公正、公私分明，正确地对待工作中的问题。

（一）爱心

如果一个教师在孩子做错事以后也不告诉原因就斥责或打骂，

而不是耐心的讲道理，反而久而久之孩子会变得顽固、冷酷、残

忍，会失去自尊心、自信心，给孩子内心世界造成了很大的伤害，

对孩子将来的发展也有一定的影响。

（二）耐心

对待孩子要有正确的态度和耐心，不管你有多忙多烦，都应

该做到孩子问什么，就回答什么，在向孩子传播知识和方法时决

不能嫌麻烦，敷衍塞责，应该了事，一定都要真实合理，只有这

样的教育才能使孩子成为对社会矛盾和缺陷有辨别能力的人也只

有这样才能发挥出孩子潜在的能力。如果培养出来的人辨别不出

人间的好坏和善恶，对世界没有思考的认识，这类人越多将会成

为社会的累赘。

（三）责任心

如果一位教师没有责任心，他不管孩子是否来上课了，是否

学会了？孩子在什么地方？发生什么事他一概不知，这样的教师

我想是不会教出好学生，如果我们每个人都忘记自己的责任或对

工作不负责，后果不堪设想。

（四）沟通和理解

沟通和理解最重要，不管是家长和老师还是孩子和老师等等。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

如果一个老师对沟通技能方法的掌握非常好，与孩子示来社会适

应能力的高低紧密相联。如果一个孩子从小在家学会与家庭成员

沟通，在幼儿园学会与教师同位的沟通技巧，当他走