铝和氢氧化钠反应3分钟说课.ppt

人教版普通高中课程标准实验教科书 化学*必修1 3.1 金属的化学性质 ——铝与氢氧化钠溶液的反应 1 2 3 4 5 6 7 课程标准 教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教法和学法指导 教学过程 结合实验，认识到铝不仅可以与酸反应还可以碱反应的特殊性 课程标准 教材分析 2、为后面铝的化学物学习作铺垫 1、本节课是铝金属的学习，对于之前钠学习有共同之处，但也有它的特殊性 1、学生已经对金属的化学性质有一些了解了，前一课题对钠的学习为本堂课的学习做了铺垫， 2、通过小组合作完成实验分析现象，学生也能比较轻松的得出铝的两性知识，只是生成物中的偏铝酸钠学生不容易想到，方程式不容易正确书写出来。 学情分析 教 学 目 标 知识与技能 理解铝的两性，并能够分析实验现象及正确写出反应方程式 过程与方法 通过小组合作完成实验，讨论分析正确得出实验现象，逐渐养成通过实验现象分析本质的方法 情感态度价值观 增强学生探究精神，体会通过实验现象得出结论的过程 教学难点 反应产物的分析 方程式的书写 教学重点 铝与氢氧化钠的反应 铝的特殊两性 教 学 重 难 点 讲授法 实验探究法 教法 自主学习法 分析归纳法 合作探究法 学法 教法和学法指导 教 学 过 程 回忆旧知导入新课 小组合作实验探究 巩固练习知识强化 课堂总结情感升华 * * Content Layouts * * Content Layouts