2024秋七年级语文上册第5单元第16课猫学案新人教版.doc
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猫
【作家作品】
1.关于作家
?郑振铎，现代作家、文学史家、闻名学者，新文化运动的主动提倡者之一。1920年11月，和茅盾、叶圣陶等人共同发起成立文学探讨会，并主编文学探讨会的机关刊物《文学周刊》。1923年后，长期主编《小说月报》，主动提倡写实主义文学和为人生的血泪文学，并致力于翻译介绍苏联及各弱小民族的文学作品。
2.写作背景
???《猫》最初发表在1925年11月出版的《文学周报》第199期上，是郑振铎从事文学创作的早期作品。适逢“五四”时期青年要求自由同等、特性解放，他这一时期的作品，受到了当时颇具影响力的某些人生观念如同等、公正地待人接物，不损害无辜等观念的影响。表达出怜悯弱小无辜，指责专制、霸道，弘扬公道、民主、博爱的思想和心情。
【基础积累】
1.给下列加点字注音。
愁闷（??????）怂恿（???????）蜷伏（?????）
惩戒（??????）污涩（???????）??怅然（?????）
2.联系上下文，体会下列句子中加点词语的表达作用。
??（1）常在廊前太阳光里滚来滚去
??（2）可怜这两月来相伴的小侣
??（3）过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物
3.依据课文在下列横线上填写动词。
这只小猫较第一只更好玩，更活泼。它在园中乱???，又会????树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会??过去捉。它好像太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上????到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。
4.这篇课文写三只猫的故事，每只猫都是根据三层式的结构来写的：先写???????；再???????；最终?????????。这种三层式的结构使文章脉络清楚，结构紧凑。
5.仿照画线句子，完成下列句子。
郑振铎先生的《猫》，让我们有了很多感悟。最重要的一点是，当我们发觉自身的不足时，肯定要努力找寻自己的优点、发扬特长。这样，你的命运才有可能变更。因为你或许不是最漂亮的，但你可以最可爱；你或许不是最聪慧的，???????????????????????????；你或许不会最顺当，????????????????????????????。
【课文探究】
6.这篇课文写了“养猫之乐”和“失猫之痛”，请阅读课文后，用简洁的语言概括“乐”和“痛”。
7.周家的丫头，不知名的捉去猫的人分别属于哪一类人?作者对这类人是怎样的看法？
8.作者养猫的心情，是不断变更的，阅读全文，完成下面填空。
????第一回由欢乐→（???????）；其次回更加欢乐→（??????）→（????????）；第三回养的猫给“我”留下深深地（??????）
9.读了本文后，你肯定会产生很多联想，请将你的感受下来。
10.本文在写法上运用了照应和伏笔，阅读课文填空。
（1）与“我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡”相照应的句子是??????????????????
（2）写其次只猫“有时由树上跃到墙上，又跑到街上”为后文?????????????埋下伏笔。
【文段精读】
阅读“冬天的早晨”到文章结尾，回答问题。
11.第三只猫的“可厌”，是从哪些方面来写的?
12.“我”为什么会“妄下断语”？教训是什么？
13.为什么“我”对于第三只猫的死亡比前两只猫的亡失“更难受得多”？
14.“我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表明我的误会呢？”你认为“我”可以实行哪些补救措施？结果“我”没有做，这说明白什么？作者以特别沉痛的后悔的语气来诉说第三只猫亡失的经过，要表达什么意思？
?
1.略。??2.（1）写出了这只小猫的旺盛活力（2）从“小侣”这个词看出“我”对小猫已经产生了肯定的感情，把它当成了挚友，失去了，心里是酸辛的。（3）从“若有若无”这个词语看出这只猫在家里没地位，大家不喜爱它。??3.跑??爬??扑??跃??4.猫的来历??叙述事情??抒发感情??5.但你可以最勤奋?但你可以最乐观??6.“乐”在让“我”感受到生命的簇新和欢乐，让“我”享受到夜晚睡眠的安静。“痛”在愤恨、怅然、难受、痛悔、自责。??7.“周家的丫头”代表着事不关己、漠不关切的一类人，“不知名的夺去小猫的人”代表着不顾别人，自私自利的一类人。作者借其次只猫的失踪事务，表达了对那种不顾别人利益而自私自利行为的指责与鞭挞。??8.酸辛??时时担忧??怅然、愤恨??懊悔??9.要仁爱，不要残忍；要为人着想，不要损人利己；凡事要实事求是，明白推断，不要不做调查，主观武断；要同等对待一切生命；酷爱小生命，怜悯弱小者；勇于自责。??10.（1）至此，我家永不养猫。（2）其次只猫的失踪??11.是从形态和性情等方面来写的。“不好看，又很瘦”、“毛被烧脱了好几块”、“愁闷”、“懒散”。??12.缘由：因为第三只猫是有余的、瘦弱的猫，不能给人带来半点乐趣，“