课程名称中国画(工笔花鸟).doc

湖南 学院 教 案 本 课程名称：中国画（工笔花鸟） 任课教师： 曾 素 艳 系 部： 美 术 系 教 研 室： 美术教育绘画 专业班级：08美术学师范1班C组 2008 —2009 学年度 第 二 学期 湖南第一师范学院课程教案 授课教师： 曾素艳 职称： 讲师 系部： 美术系 课程名称 中国画（工笔花鸟） 课程编号 051ZB019 授课学期 2008-2009第二学期 考核方式 考试 学 分 2 专业班级 08美术学师范1班C组 学生人数 20人 总学时数 36学时 理论学时 12学时 实践学时 24学时 教学目标及基本要求 中国画属于学科基础课。本课程起着传承中华民族的美学思想，哲学观念，思维方式以及独特艺术形式的作用，教学过程也是一种爱国主义的教育过程与延伸。 中国画(工笔花鸟)教学旨在使学生了解中国传统绘画的悠久历史和伟大成就，认识工笔花鸟画的形式规律和艺术特点，掌握其基础理论和基本技能；培养学生正确的造型观念，训练学生扎实的造型能力，掌握工笔花鸟画创作的基本规律与方法；培养较强的中国画教学与科研能力；能胜任中小学中国画教学工作。 教学 重点 了解中国画的艺术特点及传统工具材料的特点，花鸟画的形式特点。 传统工笔花鸟画造型规律、造型形式、造型手法；学习传统线描技法，掌握一定线条勾勒技巧。 工笔着染技法及工具材料的运用。 提高学生想像力、创造力、感受生活与写生、创作的关系；训练学生组织画面形式、造型、构成等能力。 教学 难点 传统工具材料的特点；传统线描技法；工笔着染技法；组织画面形式、造型、构成等能力。 教材 名称 《宋人小品临摹技法》 赵 斌 出版社 辽宁美术出版社 出版时间 2009年 12 月 指 定 参 考 书 《历代经典中国画临习丛书》 多人编著 出版社及出版时间 上海人民美术出版社? 《国宝在线》系列丛书（宋元花鸟、翎毛草虫） 上海书画出版社编 出版社及出版时间 上海书画出版社.2005年 《当代名家艺术观——苏百钧教学篇、创作篇》 作者 苏百钧 出版社及出版时间 河北教育出版社 湖南第一师范学院课程教案 （课程教学进度表） 周次 教 学 内 容 备注 第一章 概述第二章 白描临摹第二章 白描临摹第三章 工笔花鸟画临摹第四章 写生与创作 课程名称 章节、专题 第一章、概述(工笔花鸟)的传统理论知识及用笔、用墨、用色、用水等传统表现技法知识。 教学 重点 了解中国画的艺术特点及传统工具材料的特点，花鸟画的形式特点。 教学 难点 传统工具材料的特点，花鸟画的形式特点。 教学内容与时间分配 1、中国画概述及其形式特征 1课时（讲授） 2、花鸟画发展概况 1课时（讲授） 3、工具材料介绍 2课时（讲授） 湖南第一师范学院课程教案 课程名称 中国画 授课内容 第一章、概述 1、中国画概述及其形式特征 中国绘画艺术历史悠久，源远流长，经过数千年的不断丰富、革新和发展，以汉族为主、包括少数民族在内的画家和匠师，创造了具有鲜明民族风格和丰富多彩的形式手法，形成了独具中国意味的绘画语言体系，在东方以至世界艺术中都具有重要的地位与影响。  中国绘画的历史最早可追溯到原始社会新石器时代的彩陶纹饰和岩画，已掌握了初步的造型能力，对动物、植物等动静形态亦能抓住主要特征，用以表达先民的信仰、愿望以及对于生活的美化装饰。  ⑴、从中国画的发展看：先有工笔画——再有写意水墨画。 　　　　　　　　　 先有人物画——再有山水和花鸟画。 ⑵、按画家阶层分：院体画、民间画、文人画。 ⑶、中国画按题材分；人物画、山水画、花鸟画。 ⑷、中国画的艺术特点： Ａ、“写意”的艺术观和思维方式。 Ｂ、“外师造化，中得心源”的创作原则。 独特的观察方法：着眼结构的观察方法；边走边看的观察方法；凭记忆作画。 Ｃ、线性结构的表现语言。 Ｄ、“以形写神”的意象造型观念。 Ｅ、计白当黑的构成形式。 Ｆ、以“程式”为意匠手段的技法体系。 Ｇ、以诗入画的意境追求。诗书画印结合的综合艺术。 ⑸、观察方法 客观的观察方法：由整体到局部。从整体中看到相互联系。 主观的观察方法：是一种上的自然主义的方法，是对客观世界中真实物象的内省与反动。应目会心与司对神通的结合。既注重再现客观，又注重表现自我。 A、观物与观我——观物以类情，观我以通德 湖南第一师范学院课程教案 课程名称 中国画 授课内容 B、宏观与微观——远望（取其势）与近看（取其质） C、透视与空间 ⑹、中西方不同的视觉方式与特征：