【人教版】九年级化学上册：第2单元-课题2《氧气》ppt课件.ppt

课题2 氧气 学习目标  1.知道氧气的性质，掌握硫、磷、碳与氧气反应的现象，文字表达式 2.认识化学反应，掌握化合反应、氧化反应、缓慢氧化等概念。 重点难点 1.氧气的化学性质及化学反应的概念。  2.理解氧气的化学性质比较活泼。 学习内容一 氧气的性质 学习指导 阅读课本第33-35页的有关内容，完成下列填空。 1.氧气的物理性质：氧气是一种 色， 味，比空气密度 。它 溶于水，在标准大气压下，-183℃时变为淡蓝色液体，在-218℃时变成 的固体。工业生产的氧气，一般加压贮存在 的钢瓶中。 2.氧气的检验 操作方法：将带 的小木条放在集气瓶 。实验现象：带火星的木条 。实验结论：氧气具有 性。 3.氧气的化学性质 同学们分为3个小组，第1小组演示木炭燃烧的对比实验；第2小组演示硫燃烧的对比实验；第3小组演示铁丝 燃烧的对比实验，然后填写下表： 木炭燃烧反应现象：在空气中，发 光 ；在氧气中 ：剧烈燃烧，发 光； 共同现象： ， 生成的气体能使澄清的石灰水变 ；文字表达式：碳+氧气 点燃 二氧化碳 ；注意事项：燃烧匙应由 而 缓慢伸入集气瓶底。 硫磺燃烧反应现象：在空气中，产生 ；在氧气中，发出 火焰；共同现象： ，生成带有 的气体；文字表达式：硫+氧气 点燃 二氧化硫；注意事项： 集气瓶的底部预先放一些水 铁丝燃烧反应现象：在空气中，不能燃烧；在氧气中，剧烈 ， ，生成 ；文字表达式：铁+氧气 点 四氧化三铁 ；注意事项：集气瓶的底部要预先放少量的 或 。 氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应，具有氧化性。 讨论交流 铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中预先装少量水或铺一层细沙有何作用？火柴起什么作用？为何要待火柴快燃尽时，才将铁丝伸入氧气中？ 名师归纳 1.可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧要剧烈。 2.某些在空气中不能燃烧的物质，在氧气中能燃烧，说明氧气的化学性质比较活泼。 3.物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于空气中氧气的含量较少，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈，即物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。 反馈练习 1.下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是（ ） A.木炭 B.硫粉 C.红磷 D.铁丝 2.二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气总体积的1/5，有关氧气的叙述正确的是（ ） A.具有可燃性 B.铁丝在氧气中燃烧火星四射 C.硫在氧气中燃烧生成三氧化硫 D.木炭在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体  3.下列说法错误的是（ ） A.红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟 B.木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体 C.铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D.硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味 学习内容二 化合反应和氧化反应 学习指导 阅读课本第35页的相关内容，完成下列填空。 化合反应概念： 的物质生成 的反应；特点：多变一，用A+B AB表示 ；举例：木炭红磷等与氧气的反应 氧化反应概念：物质与 发生的反应；特点：有氧参加；举例： 等 相互联系 ：化合反应 是氧化反应；氧化反应 是化合反应。 1.氧气在氧化反应中提供 ，具有 。物质与氧气发生的反应属于氧化反应。 反应是化学反应的基本类型，而氧化反应不是化学反应的基本类型。 2.燃烧是剧烈的 反应， 它 光、 热。缓慢氧化也是氧化反应， 它 发光，但 热。如 。 讨论交流 蜡烛在空气中燃烧是什么类型的反应？ 温馨点拨 蜡烛燃烧是蜡烛与空气中的氧气发生氧化反应，生成二氧化碳和水，反应的文字表达式为：蜡烛+氧气 点燃 二氧化碳+水。 名师归纳 1.氧化反应中的“氧”不能单纯理解为氧气。 2.缓慢氧化是一个放热反应。 反馈练习 1.下列叙述中正确的是（ ） A.