地方高校城市规划专业应用型人才培养模式构建——以宿迁学院资源环境与城乡规划管理专业为例.pdf

师 范教育 地方高校城市规划专业应用型人才培养毫式构建 以宿迁学院资源环境与城乡规划管理专业为例 ●沈惠新 ／江苏省宿迁学院(223800) 十世纪九十年代以来，国家经济高速发展 ，城市建 以及不同的工作类型对人才的知识与能力要求具有一定 设蒸蒸 日上，致使城市规划专业得以突飞猛进。截 的差异性，这需要规划人才应具备一定的知识与能力特长。 至 2007年，全国设在地方本科工科、理科或农林学 从用人单位的运行效率和经济性角度来看，知识与能力全 科的城市规划专业院校从九十年代不足 30所扩增到 140 面的复合型人才，更受用人单位的青睐。知识与能力结构方 余所 ，其中大多数为地方本科院校。随着城市化进程的加 面，除城市规划核心知识外，对 “外延知识”需求加大；在规 大，社会对城市规划人才的需求剧增 ，城市规划作为城市 划设计 、表达能力 (图纸、文字、语言)等专业能力需求的基 建设的重要环节，面临着空前的机遇和挑战。在市场经济 础上，对研究能力、学习能力等拓展能力要求加强。 条件下，市场需求是人才培养的重要导向，各高校人才培 二、毕业生就业情况调查及在校生对所设课程兴 养的类型、知识与能力结构要求在很大程度上是受就业 趣调查 市场需求的引导 ，因此，只有立足于就业市场的需求分 2011年上半年，我们分别对我院2006--2010届资源 析、适时更新与调整人才培养方案 ，才能达到教育要 “面 环境与城市规划管理专业毕业生开展质量跟踪调查 ，调 向现代化、面向世界 、面向未来”的要求。 查结果表明：①毕业生中约有 35％从事城市规划及相关 一 、 城市规划专业就业市场人才需求分析 工作，16％左右的学生接受继续教育和从事教育工作，有 1．人才需求形势 近一半的学生从事其他行业工作；②从事规划行业的毕 伴随着我国社会经济和城市化的快速发展，城市规 业生基本上都认为，在校期间学的理论太多 ，实践太少， 划行业的人才需求一直处于旺盛状态。然而，从现实状况 刚开始适应不了相关部门的工作。 来看 ，发达地区以及大城市的人才集聚密度较高、竞争激 此外 ，针对现开设课程的实用性、兴趣性、合理性，我 烈，而欠发达地区和中小城市、城镇地区人才严重匮乏 ， 们对本专业的在校生进行访谈调查 ，结果显示，大半的学 城市规划人才的地域分布严重失调。随着区域协调发展 生认为我们开设的课程专业性不强，基础课程知识太多， 和城市化的进一步推进 ，欠发达地区和中小城市、城镇地 专业课知识偏少 ，理论性太强，实践性太弱。 区对规划人才的需求将会进一步加大，这将是城市规划 表 1宿迁学 院20O6—201O届资源环境与城乡规划管理专业本 科 就业市场进一步拓展的潜在条件 。 毕业生就业情况统计 (总毕业人数 467人 ) 2．人才需求类型 (1)人才需求的多元化趋势。在强调利用相关新技 术、新方法改良传统的 “物质空间形态”规划的同时，已越 来越关注城市的社会、经济 、环境 、政策等相关领域 ，因 三、城市规划专业人才培养模式构建 此，城市规划行业对人才的需求也越来越趋于多元化。原 面对人才市场的需求特征及毕业生的跟踪调查情 来过分倚重工程类 “设计型”人才的局面开始发生转变 ， 况，我们适时更新和调整我院资源环境与城市规划管理 经济地理、测量与环境、农林等学科背景和技术特点的城 专业人才培养方案。城市规划属于应用学科，人才培养模 市规划人才逐步成为很多单位人才引进的热点，开始在