绵竹年画.doc

绵竹年画知多少 ——2010秋德外小学三年级体验活动方案 活动目的： 参观绵竹，了解绵竹灾后重建新面貌。 了解绵竹年画的历史和特点。 增强学生热爱家乡的情感和爱国主义情感。 活动地点：绵竹年画村 时间安排： 活动安排： 1.第一时间段：1:30 北门集中，由于艳老师进行安全教育。 1:40 乘车出发 2.第二时间段： 2:30 ——2:50 到达绵竹年画村，各班整队集合，清点人数，向学生讲解注意事项及要求，重点强调安全。 2:50棗3:50 各带班老师带领学生参观年画村，观赏年画，并给学生讲解年画的历史和有关年画知识。 ?? 4：00各班整队集合 ，清点人数，乘车返校，并分班总结。 活动策划：李白玲、于艳、任俊 具体人员安排 1、徐朝霞、蒋雯潇：负责活动的通讯报道等 2、陈可为：负责队伍的集合、整顿及其他临时性工作等。 3、张天骄：负责活动的照相、摄像、音响及其他临时性工作等。 4、各跟班老师（负责本班学生的安全、纪律、生活及活动组织） 3.1班 陶 丽 李白玲 何 雯 3.2班 唐玉秋 蒋雯潇 廖述蓉 3.3班 谢小梅 吕 赞 周 霞 3.4班 陈道琼 李 虹 钟昌敏 3.5班 于 艳 莫倦航 周丽萍 3.6班 马官玉 张 容 黄鸣霄 岳 丽 3.7班 王朝晖 李 蕊 徐忠琼 3.8班 李冯波 徐朝霞 胡克蓉 3.9班 刘 洋 任 俊 梁老师 夏雨馨 七、注意事项 1.每位老师应提前一周做好上课准备，包括绵竹年画、绵竹地理、灾后重建的相关情况的了解，做好充分准备，切实提高本次活动的质量。 2.活动前，各班对学生进行纪律、安全、礼仪、卫生等方面的教育。各班把学生分组，选出组长。要求各班把学生在实体活动中的 表现纳入个人、小组评比。 3.活动中加强安全管理。每次活动，全年级统一出发，统一返校。活动中，全体教师要全程陪同学生，将学生的安全放在第一。 4.各班老师应分工合作，认真组织学生开展活动。 5.活动后，各班要对每次的实体活动及时进行总结，落实评比。 6.注意留下活动的文字、影像资料，各正副班主任负责本班活动资料的收集、整理，其他任课教师也要注意收集整理活动资料。 7.活动前，须将体验活动的主题及相关准备事项以家校联系书、校讯通等形式告知家长。活动后，班级要将活动的开展情况告知家长。 八、安全预案：参照《德外小学体验活动安全预案》执行 发生事故的应急方案 1、陈可为、生活老师：对出事故的学生采取必要的救护措施，保障救护及时；生活老师对出事故学生的情绪、思想及时了解，采取相应措施。 2、各班主任、副主任：当事故发生时，马上集合，清点本班人数，有序地组织学生安全离开现场，对学生的情绪、思想及时了解，针对学生状况做好安抚、教育工作，了解事故发生时的具体情况，做好记录。组织学生安全返校。 协调联络：李白玲主任 于 艳 负责全体人员的调度安排、对内对外的联络、报告，及时了解事故发生的具体情况，做好记录。 九、活动资料 1.概述　 　绵竹年画以产于竹纸之乡的四川省绵竹市而得名。流行于中国西南的年画品种。由于多以木版印出轮廓而后填色，又称绵竹木版年画。绵竹年画起源于北宋，兴于明代，盛于清代，中华人民共和国建立后注入了新内容及现代人的审美趣味。 绵竹年画与天津杨柳青、山东潍坊杨家埠、苏州桃花坞齐名为中国四大年画之一，素有“四川三宝”、“绵竹三绝”之美誉，绵竹年画是世世代代民间画师们勤劳和智慧的结晶，体现巴蜀人民乐观向上的思想感情和古老的民族风尚。产品除运销两湖、陕、甘、青及四川各地外，还远销印度、日本、越南、缅甸和港澳等国家和地区。 2.起源 　绵竹年画历史悠久。她究竟起源于何时，至今还是一个谜。据《山海经》等记载，相传在东海渡朔山上有一棵弯曲伸展三千里的大桃树，它的枝桠一直伸向东南方的鬼门，山洞里的鬼神都要由此出入，树下有两位神将把守，是哥俩，名叫神荼（读音伸舒）、郁律（读音郁律）。他们发现有害人的恶鬼，就用苇索捆住送去喂虎，使人们得以安居乐业。从周代起每逢年节，人们便用桃木板，画上两位神将的像，悬于大门或寝室门两侧，用以镇邪驱鬼，祈福纳祥。后来唐代，又出现了能镇邪纳祥的秦琼、尉迟恭的画像，这以后门神就越来越多了。不过，以往的门神，包括由门神演变而成的中国年画，多由画师手工画成，直至宋代，由于活字印刷术的发明，木版年画便开始在民间广为流行和发展起来。待到明清以后，形成了各具特色和最大规模的中国四大年画制作中心。即：四川的绵竹年画与天津杨柳青、山东潍坊、江苏花桃坞，被誉为中国年画四大家。 3.特点 绵竹年画