小学-数学-北师大版(2014秋)-北师大版二下第六单元《认识图形》测试卷2.docx

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 北师大版二下第六单元《认识图形》测试卷2 一、我会填. 1、直角三角尺有______个锐角，1个______角.（第一个空填数字，第二个空填汉字） 2、四条边都相等、四个角都是直角的四边形是______. 3、每个三角形最少有______个锐角，正方形、长方形、平行四边形都有______条边. 4、下图中，有______条线段，有______个角，其中有______个直角. 5、在括号里填上适当的数.（单位：厘米） 6、如图，用手拉动一个长方形框架的对角，这个框架就变成一个______. 7、分别剪去三角形中的涂色部分，各剩几个角？ 二、我会辨. 8、角的顶点位置确定角的大小.（ ） 9、用放大镜看角，角变大了.（ ） 10、平行四边形不容易变形.（ ） 11、正方形的四条边都相等.（ ） 三、我会选.（把正确答案的序号填在括号里） 12、至少用（ ）个完全相同的正方形可以拼成一个大正方形. A. 2 B. 4 C. 8 13、用下面两个完全一样的三角形，不能拼成的图形是（ ）. A. 三角形 B. 长方形 C. 正方形 14、这个图形再补上下面（ ）图形就变成平行四边形了. A. B. C. 四、认标志，识图形. 15、下图中，长方形标志有______个，正方形标志有______个，三角形标志有______个. 五、动手操作，开发大脑. 16、把两张大小相同的正方形纸片拼在一起，可以拼出一个______形，画出你拼出的图形的示意图. 17、（1）将下面的长方形纸折成一个最大的正方形，正方形的边长是______厘米. （2）这张长方形纸最多可以剪______个这样的正方形. 六、我会数图形. 18、数一数，填一填. 答案第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 答案第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 参考答案 1、【答案】2 直 【分析】此题考查的是角的分类.比直角小的角是锐角. 【解答】直角三角尺有2个锐角，1个直角.故此题的答案是2，直. 2、【答案】正方形 【分析】此题考查的是正方形的认识. 【解答】四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形.故此题的答案是正方形. 3、【答案】2 4 【分析】此题考查的是三角形、正方形、长方形、平行四边形的认识. 【解答】如下图，每个三角形最少有2个锐角；正方形、长方形、平行四边形都有4条边.故此题的答案是2，4. 4、【答案】5 8 4 【分析】此题考查的是角的认识，直角的认识. 【解答】题中长方形有4条边，对角的连线是1条线段，一共有5条线段；如下图，一共有5个角，其中有4个直角.故此题的答案是5，8，4. 5、【答案】3 3 3 3 5 【分析】此题考查的是长方形和正方形的认识.正方形的四条边相等，长方形的对边相等. 【解答】正方形的四条边相等，都是3厘米；长方形的对边相等，5厘米边的对边长5厘米，3厘米边的对边长3厘米.故此题的答案是3，3，3，3，5. 6、【答案】平行四边形 【分析】此题考查的是平行四边形的认识. 【解答】用手拉动一个长方形框架的对角，这个框架就变成一个平行四边形.故此题的答案是平行四边形. 7、【答案】3 4 3 【分析】此题考查的是角的认识. 【解答】（1）如下图，剪去三角形中的涂色部分，还剩3个角； （2）如下图，剪去三角形中的涂色部分，还剩4个角； （3）如下图，剪去三角形中的涂色部分，还剩3个角. 8、【答案】× 【分析】此题考查的是角的认识.角的大小与两边张口的大小有关，张口越大，角越大，张口越小，角越小，和两边的长短无关. 【解答】角的顶点位置确定角的位置，角两边张口的大小确定角的大小.故此题是错误的. 9、【答案】× 【分析】此题考查的是比较角的大小.角的大小与两边叉开的大小有关. 【解答】用放大镜看角，角两边叉开的大小没有发生变化，所以角的大小不变.故此题是错误的. 10、【答案】× 【分析】此题考查的是平行四边形的不稳定性. 【解答】长方形或正方形框架可以拉成一个平行四边形，由此可见平行四边形容易变形.故此题是错误的. 11、【答案】? 【分析】此题考查的是正方形的认识和特征. 【解答】正方形的四条边相等，四个角都是直角.故此题是正确的. 12、【答案】B 【分析】此题考查的是正方形和长方形的认识.根据正方形的四条边相等解答. 【解答】如下图，将4个边长是1的正方形拼在一起，拼成的图形的边长是2，四个角都是直角，是一