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课堂讨论对小学生数学自信心的影响研究论文
摘要：本文通过研究课堂讨论对小学生数学自信心的影响，旨在探讨如何通过课堂讨论提高小学生的数学自信心。通过对课堂讨论的概念阐述，分析其在小学数学教学中的重要作用，为教师提供有效的教学策略。
关键词：课堂讨论，小学生，数学自信心，教学策略
一、概念阐述
（一）1.课堂讨论的含义
课堂讨论是指在教师的引导下，学生针对某一数学问题或情境进行思考、交流、探讨的过程。课堂讨论强调学生的主体地位，鼓励学生积极参与，发表自己的观点，培养其独立思考和解决问题的能力。
2.课堂讨论的特点
课堂讨论具有以下特点：首先，课堂讨论是一种互动式的教学方式，能够激发学生的学习兴
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