五年级试卷-语文第九册复习备课.doc

五年级试卷:语文第九册复习备课 语文第九册复习备课 ??杭州马市街小学 王晓黎 一、复习内容： 1、字词：复习本册教材里的生字157个，396个左右的词语，并会运用。掌握10个多音字，辨别形近字。复习钢笔字的写法，写得正确、端正、整洁。 2、阅读：复习预习课文的要求；复习抓住重点词句、重点段深入理解课文的方法；复习用“摘句法”、自然段段意归并法归纳课文段落大意的方法。 3、写作：学会把一件事的经过分几步写具体，学会文章“开头”、“结尾”的写法；巩固把长文章缩写成短文的能力；复习写启事。 4、听说：复习背诵指定的课文，有的还会默写；复习有条理、具体地说清楚一件事，根据要点清楚地介绍自己的家；简明扼要地介绍一本课外书。 二、具体举措： 1、扎实：复习的知识要以本学期必学知识为主，扎扎实实地打好基础。特别是后进生，更要从一点一滴抓起。从字到词、句、篇，不放过任何的一点。 2、分层：复习时要与平时的教学一样，也要注意实行分层教学。对优等生来说，设置一些在原有的基础上有所延伸的或加深的灵活的题目。而后进生，我们则应更多地“开小灶”，对本学期的知识给予补习与复习，扎实基础。 3、深化：复习并不是某种意义上的“炒冷饭”，应该是“温故而知新”。在复习时我们要立足于“打实基础，有所创新。”我们仍然要坚持让学生自主探究，在旧的知识上进行深化，使学生有所发现，有新的见解。 4、拓展：在复习时，学习的范畴不能拘泥于原有的知识，而应该有所拓展。可以出现新的语言，新的阅读资料，让学生进行学法的巩固和迁移。 5、移情：在复习的过程中，我们要多多的关注学生的学习兴趣，消除学习上的自卑心理。在复习课上创造一个生动有趣的情境，让学生既觉得复习课是重要的，又觉得复习课是轻松有趣的，在好学中巩固知识，发展能力。特别是对学习成绩不够理想的学生，更要多关心，多照顾，布置分层要求，树立他们的学习自信心。 三、复习办法： 按内容分块复习，层层落实。 四、重点辅导对象： 五、复习课前学生的准备活动： 翻看有关的书本、作业、练习卷等。 整理每个单元易出错的字词。 看看每个单元的作业题型和错错的题目。 想想自己还有哪种类型的什么题目没有掌握。 整理每个单元的学习提示，复习学习方法。 翻看自己的作文本，回顾每个单元的写作要求。 单元阅读训练习作训练听说训练 一按要求预习课文把事情的起因、经过、结果写清楚 二抓住重点词句理解课文写启事有条理、较具体地把一件事说清楚 三抓住重点段深入理解课文把事情经过分几步写具体 四用摘录句子的方法概括段落大意仔细观察，把图意写具体按要点介绍自己的家 五注意文章的开头和结尾写好文章的开头简要介绍一本书 六用归并片段段段意的方法概括段落大意写好文章的结尾 七简要复述课文缩写课文 第一、二单元复习 一、复习目标： １、通过读、思、议、练等巩固基础知识点。 ２、复习抓住重点词句理解课文的方法。 ３、复习按正确格式写启事。 二、复习重点：抓住重点词句理解课文 三、复习难点：抓住重点词句理解课文。 四、复习时数：三课时。 五、复习建议：在复习时，把本册中的相关内容连并在一起复习，便于对内容进行归类记忆。 第一课时：知识魔方 复习目标： 1、掌握一、二单元46个生字，理解126个词语的意思，读准本学期的多音字。 2、了解关联词的作用，会正确选择合适的关联词。 3、会照样子改句子，体会反问句的作用。会缩写句子。 3、背诵指定课文或段落。 复习内容： 一、引题：同学们都玩过魔方，老师把一、二单元的基础知识复习变成了魔方的八个面，看谁能最先完成。 二、学生以小组合作讨论的形式自由选择信封，然后独立完成，比哪个小组完成得多，正确率最高。也就代表着这个小组魔方最先完成。 三、课内完成魔方的四面，课外完成四面。 第一面：拼音园地 1、看拼音写词语。 mù?yù???　　?zhù??hè??　??qū??rǔ　??　?wān??yán?　???táo??zuì 　　　　 2、给下面的多音字选择正确的读音。 盛：路旁的野花盛开着，好像在送这位背篼里盛满柴火的孩子。 背：他背着满满一背篼柴禾归来了。 发：妈妈发现孩子的头发已经蓬乱了。 钻：风钻工紧握风钻，锋利的钻头钻进岩石。 第二面：词语擂台?? 1、根据意思写词语 宇宙间的一切东西又苏醒了。 指当场目睹可以作证的人或可作证据的物品。 初秋的微风给人送来阵阵凉爽。 在文学、艺术、科学、技术等活动中，由于艰苦学习，长期实践，不断积累经验和知识而突然产生的富有创造性的思路。 待人非常仔细、周到。 指出并批评过错。 严肃而厉害，似乎给人以威胁。 4、把词语补充完整，并选择合适的填空 举世目　　　　变莫测　　　　日新月　　 热泪眶　　　　信心百　　　　不一切