幼儿园课件《大恐龙进城》带声音动画falish_ppt.ppt
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幼儿园大班阅读活动教案：大恐龙进城
活动前评析
考虑到中班幼儿的年龄特点，我在活动中不时地出示刺激物，使孩子们保持较高的阅读兴趣。一开始就利用电脑大屏幕出
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《幼儿园课件恐龙》PPT课件.pptx
《幼儿园课件恐龙》
PPT课件
•恐龙世界概述
•恐龙的身体结构
CATALOGUE•恐龙的繁殖与孵化
•恐龙的饮食习性
目录•恐龙的灭绝原因探讨
•人类对恐龙的研究与发现
01
恐龙世界概述
恐龙的起源与演化
恐龙的起源
恐龙起源于三叠纪晚期，是一类
以陆生爬行动物为主的脊椎动物，
具有多样化的形态和生态习性。
恐龙的演化
从早期的原蜥脚类到后期的鸟臀
目和蜥臀目，恐龙经历了长达1.5
亿年的演化过程，逐渐发展出庞
大的体型和多样化的物种。
恐龙的种类与特点
蜥臀目恐龙
以四肢行走的草食性恐龙为主，如梁
龙、雷龙等，具有长长的脖子和尾巴。
鸟臀目恐龙
包括植食性恐龙和肉食性恐龙，如剑
龙、三
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恐龙(幼儿园PPT课件)文字可编辑.pptx
单击此处添加副标题内容
恐龙(幼儿园PPT课件)
汇报人：
目录
01
恐龙的种类
04
恐龙化石的发现
02
恐龙的生活习性
03
恐龙的灭绝原因
恐龙的种类
PARTONE
恐龙的分类
恐龙按体型分为巨型恐龙如雷龙，和小型恐龙如美颌龙。
根据体型大小分类
恐龙分为植食性如剑龙，肉食性如暴龙，以及杂食性如鸭嘴龙。
根据食性分类
恐龙根据栖息地不同，有陆地恐龙如三角龙，也有水生恐龙如蛇颈龙。
根据栖息环境分类
恐龙按生存时期分为三叠纪、侏罗纪和白垩纪的恐龙，如侏罗纪的腕龙。
根据生存时期分类
不同种类恐龙介绍
梁龙是已知最长的恐龙之一，属于植食性恐龙，主要以树叶和低矮植物为食。
植食性恐龙
霸
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幼儿园课件恐龙.pptx
幼儿园课件恐龙
目录
恐龙概述
常见恐龙类型介绍
恐龙身体结构与特征
恐龙行为习性探讨
恐龙在自然界中地位和影响
幼儿园课件中如何呈现恐龙主题
01
恐龙概述
Chapter
恐龙是一类生活在地球上已经灭绝的爬行动物，属于脊索动物门、爬行纲、蜥臀目和鸟臀目。
恐龙定义
根据骨盆结构的不同，恐龙可分为蜥臀目（如霸王龙）和鸟臀目（如三角龙）两大类。
恐龙分类
恐龙生活在距今约2.3亿年至6600万年前的地球上，是中生代时期的一类优势动物。
恐龙生活在各种不同的环境中，包括森林、沼泽、沙漠和草原等。不同种类的恐龙适应不同的生活环境。
生活环境
生活时代
气候变化
气候变化可能导致恐龙食物链的崩溃，使
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幼儿园课件恐龙.ppt
恐龙
恐龙（Dinosaur）是指生活在距今大约2亿3500万年至6500万年前的一类爬行类动物，支配全球生态系统超过1亿6千多万年之久。
凹齿龙
霸王龙
暴龙
阔步龙
鸟骨龙
翼龙
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幼儿园《春天的声音》PPT课件.pptx
;;01;通过这首儿歌，让孩子们感受到春天的气息，了解春天的特点。;通过故事让孩子们了解春天的起源和特点，感受春天的美好。;;02;;;用长笛等乐器模仿，悠扬动听，让孩子们感受春风的温柔。;03;声音分类游戏;选取植物生长过程的视频，让孩子们观看并聆听植物生长的声音，如种子发芽、叶片舒展等。;;04;;;;05;让孩子们通过绘画表达对春天的听觉感受，如细雨声、鸟鸣声等。;介绍可以制作发声器的材料，如纸杯、吸管、铃铛等，让孩子们自由选择。;故事情节;06;包括鸟鸣、虫鸣、蛙鸣等，让孩子感受春天的生机与活力。;环保意识延伸;家庭亲子互动建议;THANKS
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幼儿园大班科学《声音的传播》PPT课件.pptx
大班科学活动
声音的传播
一、游戏导入，调动兴趣
二、实验小游戏，发现声音传播的秘密
实验小游戏1：我敲你听
实验小游戏3：我播你猜
我
们
的
约
定
小实验：真空中的闹钟
小实验：真空中的闹钟
气固体体液体
闹钟空气玻璃空气耳朵
闹钟真空X玻璃空气耳朵
闹钟空气玻璃空气耳朵
三、看一看，说一说声音的传播
？
四、有趣的传声筒
视频：一起来制作传声筒
我们的约定
游戏：好玩的传声筒
视频：好玩的传声筒
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恐龙幼儿园活动教育课程PPT讲课课件.pptx
恐龙;为满足幼儿对恐龙的好奇，激发他们探索古生物世界的兴趣，幼儿园开展了别开生面的“恐龙”主题活动。活动开场，老师身着恐龙服装，带着会发出吼声的恐龙模型走进教室，模型发出逼真的咆哮声，孩子们的目光瞬间被吸引，纷纷围拢过来。老师挥舞着“恐龙爪子”，讲述神秘恐龙岛的冒险故事，引出本次活动，点燃孩子们探索恐龙世界的热情。
知识科普环节，老师借助精美逼真的恐龙绘本、妙趣横生的科普动画，向孩子们介绍霸王龙、三角龙、梁龙等多种恐龙的外形特征、生活习性和生存年代。老师把恐龙的生活场景编成有趣的故事，比如霸王龙如何捕猎、三角龙怎样抵御外敌，帮助孩子们更好地理解。老师还展示恐龙化石的图片，引导孩子们思考恐龙灭绝
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介绍恐龙课件幼儿园.pptx
介绍恐龙PPT课件
目录contents恐龙的简介恐龙的外形特征恐龙的生活习性恐龙的灭绝原因恐龙的有趣事实
01恐龙的简介
恐龙是一类已经灭绝的爬行动物，属于脊索动物门、爬行纲。恐龙生活在距今约2.3亿年至6600万年前的地球上，是地球历史上最成功的动物之一。恐龙出现在三叠纪晚期，繁盛于侏罗纪和白垩纪，最终在6600万年前灭绝。恐龙是什么
蜥脚类恐龙一般体型庞大，有的长达几十米，是地球历史上最大的动物之一。兽脚类恐龙则体型较小，一般为肉食性，拥有锋利的爪牙。恐龙种类繁多，形态各异，可分为蜥脚类、兽脚类、鸟脚类等。恐龙的种类
恐龙生活在地球历史上的中生代，包括三叠纪、侏罗纪和白垩纪。三叠纪是恐龙
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幼儿园大班课程《恐龙》课件.pptx
幼儿园大班班本课程恐龙
01.课程缘起02.课程调查03.课程实施04.课程评价基本内容
第一章课程缘起
PARTONE课程缘起课程起源于一节语言活动《城里来了大恐龙》，大恐龙“啪嗒啪嗒”地走在马路上，可是它的身体太大了，交通被堵塞了，汽车排起了长队；大恐龙“啪嗒啪嗒”地走在铁道上，可是它的身体身体太重了，铁道被踩得“吱咕吱咕”直响，火车也被震得跳起了舞；大恐龙“啪嗒啪嗒”地走在胡同里的小路上，它闻到别人家厨房里飘出来的阵阵香味，忍不住把头伸进窗户，把人家房顶都掀翻了。
PARTONE课程缘起它震得火车都跳起来了，它该有多大啊？为什么恐龙会消失？那恐龙喜欢吃什么呢？恐龙住哪里啊？有自己的家吗？
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幼儿园恐龙知识课件.pptx
幼儿园恐龙知识课件
演讲人：
日期：
目录
02
恐龙的特征
01
认识恐龙
03
恐龙的习性
04
恐龙的灭绝
05
趣味互动环节
06
课堂延伸
01
PART
认识恐龙
什么是恐龙
恐龙定义
恐龙是地球上曾经出现的一类大型爬行动物，生活在距今约2.3亿年至6600万年前的中生代时期。
恐龙特点
恐龙分类
恐龙通常体型巨大，具有强壮的四肢和锋利的牙齿，是地球上的霸主生物之一。
恐龙根据骨盆形态和行走方式，可分为蜥臀类恐龙和鸟臀类恐龙两大类。
1
2
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霸王龙是暴龙科恐龙的一种，体型巨大，拥有锋利的牙齿和强壮的四肢，是恐龙时代的霸主之一。
三角龙是角龙类恐龙的一种，头上长有三只角，颈部长有
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小兔子进城幼儿园课件.docx
小兔子进城幼儿园课件
1、了解一些根本的交通规那么，知道过马路要走斑马线，过马 路要先看红绿灯。
2、帮助幼儿从小养成遵守交通规那么的意识。
1、场景、斑马线；2、红灯、绿灯；
3、兔子头饰。
1、（开汽车入场）宝宝们，今天天气真好，来！妈妈开汽车带你们去玩，好不好啊?
（开始放音乐）开到教室里转两
开到教室里转两
开到教室里转两,然后小兔子出现（汽车刹车）师：“这只兔子怎么啦！吓我们一跳”（拍拍胸脯）“我们坐下来
开到教室里转两
,然后小兔子出现（汽车刹车）
休息一下吧！ ”第一部：
1、“刚刚是怎么回事呀？吓我们一跳”，（原来小兔子跑到马路上来了！）［请3、4个孩子答复下列问题］
2、“小
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幼儿园动画课件ppt认识钟表.ppt
有个好朋友，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。猜一猜
认识钟表
1目标：复习认识钟表，会看整时、半时。引导幼儿认识20分钟以内的5分钟为单位的时间，能看钟上的时刻记录时间。
时针钟面上有1到12个数，共有12个大格。分针
读作：6时写作：6:00
读作：8时写作：8:00
读作：4时写作：4:00
分针指着12，时针指着几，就是几时。
读作：7时半写作：7:30
读作：8时半写作：8:30
分针指着6，时针走过几，就是几时半。
10:05
10:10
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单击此处添加大标题内容20
logo7：20
057:108:20请读一读，拨一拨下面的时间
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请读一读，拨一拨下面的时间 有个好朋友，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。 目标： 1、复习认识钟表，会看整时、半时。 2、引导幼儿认识20分钟以内的5分钟为单位的时间，能看钟上的时刻记录时间。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 时针 分针 钟面上有1到12个数，共有12个大格。 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 读作：6 时 写作：6:00 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 读作：8 时 写作：8:00 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 读作：4 时 写作：4:00 1
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幼儿园防溺水PPT课件动画.pptx
有限公司
幼儿园防溺水
PPT课件动画
汇报人：xx
目录
防溺水教育意义PPT课件内容设计
动画元素应用教学方法与策略
家长与教师合作课件评估与反馈
防溺水教育意义
提升安全意识
认识危险水域学习基本自救技能强化成人监护责任
通过动画展示，让幼儿识别教育幼儿学习简单的自救方动画中强调成人监护人在孩
哪些水域是危险的，如无救法，如漂浮、呼救等，以应子接近水域时应负起的责任，
生员的湖泊、河流等。对意外落水情况。确保孩子安全。
预防溺水事故
通过动画教育，让幼儿认识到水边玩耍的危险性，
提高安全意识
增强自我保护意识。
学习基本自救技教授幼儿简单的自救方法，如漂浮、呼救等，以应
能对突发溺水情况