2024年春七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第2框 我们与法律同行说课稿 新人教版.docx
2024年春七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第2框我们与法律同行说课稿新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
“2024年春七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第2框我们与法律同行说课稿新人教版”本节课旨在让学生了解法律在个人成长过程中的重要性，认识遵守法律的必要性，提高法治素养。本框内容与学生的生活实际紧密联系，通过案例分析、讨论交流等方式，引导学生树立正确的法治观念，自觉遵守法律，为构建和谐社会贡献力量。
核心素养目标
培养学生法治意识，提高遵纪守法的自觉性；增强学生的社会责任感和公民素养，使其能够依法维护自身权益；提升学生的道德修养，形成良好的法律行为习惯。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：
学生在之前的课程中已经学习了法律的基本概念、法律的作用以及法律与生活的关系等基础知识。他们对法律有一定的认识，能够理解法律在社会生活中的重要性。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：
七年级的学生对新鲜事物充满好奇，对法律知识有一定的兴趣，尤其是与自身生活密切相关的法律案例。他们在认知能力上已经具备了分析问题和解决问题的基本能力，喜欢通过讨论、案例学习等互动方式来学习。学生中存在不同的学习风格，有的偏好视觉学习，有的偏好听觉学习，还有的偏好动手操作。
3.学生可能遇到的困难和挑战：
学生可能会对法律的专业术语和复杂概念感到困惑，难以理解法律条文的具体含义和适用情况。此外，将法律知识应用到实际生活中，如何正确判断和处理可能遇到的法律问题，也是学生需要克服的挑战。
教学资源
-纸质教材《道德与法治》新人教版
-法律案例资料
-多媒体教学设备（投影仪、电脑）
-课堂互动软件
-网络资源（法律知识库、视频资料）
-教学PPT
-学生练习册
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动：
-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括本节课的法律案例和预习问题。
-设计预习问题：如“分析案例中法律如何保护公民权益”。
-监控预习进度：通过在线平台，查看学生的预习提交情况。
学生活动：
-自主阅读预习资料：学生阅读案例，理解法律在生活中的应用。
-思考预习问题：学生针对案例，思考法律如何作用于个人生活。
-提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题提交至在线平台。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：培养学生独立思考和解决问题的能力。
-信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和监控。
2.课中强化技能
教师活动：
-导入新课：通过讲述一个与法律相关的实际案例，引起学生兴趣。
-讲解知识点：讲解法律的基本概念和作用，重点介绍法律对青少年权益的保护。
-组织课堂活动：分组讨论案例中的法律问题，让学生扮演律师和被告进行辩论。
-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。
学生活动：
-听讲并思考：学生听讲并思考法律知识如何应用于实际生活。
-参与课堂活动：学生积极参与辩论，锻炼法律思维和表达能力。
-提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学和老师进行讨论。
教学方法/手段/资源：
-讲授法：帮助学生理解法律概念和作用。
-实践活动法：通过辩论活动，让学生在实践中学习法律应用。
-合作学习法：培养团队合作和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动：
-布置作业：布置与法律相关的案例分析作业，要求学生运用所学知识。
-提供拓展资源：提供法律知识网站链接，供学生进一步学习。
-反馈作业情况：批改作业，对学生的分析能力给予反馈。
学生活动：
-完成作业：学生完成案例分析作业，巩固所学知识。
-拓展学习：学生利用提供的资源，进一步了解法律知识。
-反思总结：学生总结学习过程中的收获和不足。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：鼓励学生自主学习，提高法律素养。
-反思总结法：引导学生自我反思，促进学习的深化。
本节课的重难点在于让学生理解法律在个人生活中的重要作用，并通过案例分析和实践辩论来提高学生的法律意识和应用能力。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
-《中华人民共和国未成年人保护法》
-《中华人民共和国宪法》中关于公民权利和义务的相关章节
-《法律常识》一书中的“法律与青少年”章节
-《法治日报》或《中国法制报》中的相关法律案例报道
-“法律伴我成长”系列漫画或动画片
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：
-让学生选择一个感兴趣的法律领域，如民事法、刑事法、行政法等，通过图书馆或网络资源，了解该领域的基本法律知识，并撰写一篇简短的报告或心得体会。
-鼓励学生参与社区法律宣传活动，如法律知识竞赛、模拟法庭等