第10课《奇妙的克隆》课件 北京课改版.ppt

* 学 习 目 标 整 体 感 知 研 读 课 文 课 文 小 结 布 置 作 业 情 境 导 入 返回 情境导入 克隆（英语：Clone）在广义上是指利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组之后代的过程。在园艺学上，克隆是指通过营养生殖产生的单一植株的后代，很多植物都是通过克隆这样的无性生殖方式从单一植株获得大量的子代个体。 播放视频：中国首例克隆陕北白绒山羊降生 返回 学习目标 1、积累词语，掌握读音、字形、词义；理解词义，并学会运用。 2、理解本文运用的说明方法，探究作者说明的技巧。 3、体会学习科学家们严谨、求实、锲而不舍的态度和精神，树立正确的科学观，全面看待科学技术的发展，实现科学精神和人文关怀的统一。 作者简介 整体感知 谈家桢，遗传学家，浙江宁波人，是中国现代遗传学的主要奠基人之一，科学家和教育家。谈家桢为中国遗传学的发展作出了重要贡献，在果蝇种群间的遗传结构的演变和异色瓢虫色斑遗传变异研究领域有开拓性成就，为奠定现代进化综合理论提供重要论据。谈家桢有“中国遗传学泰斗”之称。 字词积累 繁衍（ ） 囊胚期（ ） 蟾蜍（ ） 蝌蚪（ ） 鄞县（ ） 性腺（ ） 胰蛋白酶（ ） 分泌（ ） 濒临（ ） 孵化（ ） y?n náng pēi chán chú kē dǒu yín xiàn yí méi mì fū bīn 拍案叫绝： 神通广大： 繁衍： 夭亡： 分泌： 濒临： 渗透： 拍桌子叫好。形容非常赞赏。案：旧式的狭长桌子。 形容本领大，办法多（多含贬义）。神通，宗教指无所不能的力量。 逐渐增多或增广。 短命，夭折 从生物体的某些细胞、组织或器官里出某种物质。 接近，临近。 比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面。 理清层次 奇妙的克隆 克隆是什么 克隆鲫鱼出世前后 克隆绵羊“多利” 克隆技术造福人类 无性繁殖 无性繁殖的个体 中外科学实验 实验对象 诞生过程 重大意义 给人类带来好处 提出严峻的思考 造福人类 自主探究 返回 1、究竟什么叫做“克隆”？联系课文的有关介绍，你能用简洁的语言对它下个定义吗？ 2、克隆技术给人类带来哪些好处？ 合作探究 研读课文 1、鲫鱼出世前后这一节说明时是从哪两个方面展开？目的是什么？ 1.“克隆试验”按两条线索说明： 一是从中国的写到外国的， 二是从鱼类、两栖类再到哺乳类， 体现 “对科学的追求是永无止境的”。为下文克隆羊的诞生作铺垫。 突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献； 2.克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？ 一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破，证明……；二是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆。 3.课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类？ 课文主要从三个方面来写克隆技术造福于人类。 第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”； 第二，克隆可以用来挽救珍稀动物； 第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。 为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？ 举例子：列举人们熟悉的生物现象，把艰深的科学知识说得简明易懂。 作诠释：对克隆一词溯源并解释。 引用：使说明生动形象。 手法探究 课文小结 本文揭示了作为“无性繁殖”的一种方法——克隆的奥秘，介绍了克隆研究的发展和取得的成绩，提醒人们要严肃地考虑克隆的意义，使克隆技术造福人类。 *