《（音乐家故事）小毛头与《卖报歌》》课件小学音乐湘文艺版三年级上册（2014年7月第1版）.pptx
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《第八课小毛头与《卖报歌》课件》小学音乐湘文艺版三年级上册.ppt
卖报歌 《卖报歌》由安娥作词，聂耳作曲，写于1934年底。 1934年聂耳在上海联华影片公司工作期间，认识了一个10岁左右卖报的小姑娘—“小毛头”。小毛头每天清早就要去报馆排队等派报，晚上卖报到深夜，卖不完就影响一家人的生计。小毛头的遭遇，给聂耳以深刻印象。就以她为原型，写成卖报歌。 跟着伴奏唱 动动脑筋 小毛头（小报童）生活在 万恶的旧社会，过着饥寒交迫 的生活，而作为生活在新时代 的我们会有怎样的感想呢？ 我得到： 我们今天不会为生活所迫，可以坐在 宽敞明亮的教室里无忧无虑的学习，享受 着父母老师和同学的关爱。希望同学们一
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欣赏 音乐故事——小毛头与《卖报歌》 你知道国歌是谁作曲的吗 ？ 课前一分钟歌曲： 《义勇军进行曲》 聂耳曲、 田汉词 《国歌》原名《义勇军进行曲》，作曲者是聂耳； 《国歌》是聂耳为电影《风云儿女》创作的主题歌； 他还谱写了很多大家熟悉的歌曲，尤其是那首《卖报歌》。 你知道卖报歌是怎样诞生的吗 ？ 卖报，卖报，今天的大公报、申报4个铜板一份，七个铜板买两份，快来买啊！卖报,卖报…… 那是1933年秋天的一个傍晚，在旧上海的霞飞路上…… 一个卖报的小姑娘一边走一边吆喝…… 小姑娘，你叫什么名字？天这么冷，你为什么不去上学，还出来卖报？ 小姑娘不小心滑倒，报纸散落地上，
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新湘艺版三上音乐小毛头与《卖报歌》课件公开课教案课件.ppt
小毛头与《卖报歌》;;卖报歌的曲作者聂耳是云南玉溪人，自幼喜爱民间音乐，小学时就学会了笛子、二胡、三弦、月琴等乐器。人民音乐家聂耳在短暂的一生中，创作了41首作品，为中国无产阶级革命音乐开辟了道路，奠定了基础。聂耳的代表作有《义勇军进行曲》、《卖报歌》、《金蛇狂舞》、《大路歌》、《码头工人歌》等。;想一想：;;这个故事给你带来什
么样的启发？;;下课啦！;卖油翁;学习目标;;;;陈尧咨（善射）;1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？;人外有人，天外有天。
取人之长，补己之短。
自满人十事九空，虚心人万事可成。
谦受益，满招损。
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《第八课卖报歌课件》小学音乐湘文艺版三年级上册.ppt
* 《卖报歌》 随着音乐一起律动。 想一想：什么场景我们能看到升国旗呢？ 听一听：这首歌曲的歌名是什么？ 《中华人民共和国国歌》 《义勇军进行曲》 那么，这首歌的作曲者是谁呢？ 聂耳是云南玉溪人，原名聂守信，中国音乐家、作曲家。但不幸在日本溺水身亡，年仅23岁。人民音乐家聂耳在短暂的一生中，创作了41首作品，为中国无产阶级革命音乐开辟了道路，奠定了基础。聂耳的代表作有《义勇军进行曲》、《卖报歌》、《金蛇狂舞》、《大路歌》、《码头工人歌》等。 今天，我们要学习聂耳的另外一首脍炙人口的歌，听完之后说说这首歌的歌名是什么呢？ 1934年，在上海繁华的霞飞路上，常能见到一个瘦小的女孩，边跑边跳地大声
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《第八课卖报歌课件》小学音乐湘文艺版三年级上册_1.ppt
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《第八课卖报歌课件》小学音乐湘文艺版三年级上册2016.ppt
作者简介 聂耳是云南玉溪人，自幼喜爱民间音乐，小学时就学会了笛子、二胡、三弦、月琴等乐器。1927年聂耳考入云南第一师范，经常参加校内外的音乐、戏剧演出活动。1928年聂耳加入中国共产主义青年团，积极参加活动，后因叛徒告密逃亡上海。到上海后，聂耳继续从事革命生活，同时积极创作歌曲，用音乐鼓舞人民起来斗争。1935年国内日益严重的白色恐怖，迫使聂耳出国学习，赴苏途中，不幸在日本溺水身亡，年仅23岁。人民音乐家聂耳在短暂的一生中，创作了41首作品，为中国无产阶级革命音乐开辟了道路，奠定了基础。聂耳的代表作有《义勇军进行曲》、《卖报歌》、《金蛇狂舞》、《大路歌》、《码头工人歌》等。?? 《卖报歌》
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《卖报歌课件》小学音乐湘教版三年级上册.ppt
聂耳简介： 聂耳（1912－1935）原名聂守信。主要作品《义勇军进行曲》 等。 卖报歌 《卖报歌》由安娥作词，聂耳作曲，写于1993年底。 1993年聂耳在上海联华影片公司工作期间，认识了一个10岁左右卖报的小姑娘—“小毛头”。小毛头每天清早就要去报馆排队等派报，晚上卖报到深夜，卖不完就影响一家人的生计。小毛头的遭遇，给聂耳以深刻印象。就以她为原型，写成卖报歌。 想一想 小报童生活在什么样的社会里？ 1、快乐大声唱 2、乐队响起来 3、表演大擂台 我收获： 懂得了旧社会的生活艰辛，更要珍惜来之不易的幸福生
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辨别旋律 2/4 5 ︳11 22 ︳33 54 ︳33 22 ︳1. 2/4 5 ︳11 222 ︳3 54 ︳333 2 ︳1. 挑战二 这些节奏你会读吗 A × |×× ××| ×× × | ×× ×|×· ‖ B 0××|×× ×××| ×× ××× |×· ‖ 吉他:音色独特迷人，表现力极强，是世界第三大乐器 小提琴 中提琴 大提琴 低音提琴 小提琴:音色优美、明亮，有“乐器皇后”的美称。 圆号又称法国号:它发源于欧洲，三千多年以前，人们在采野果、打猎时，用牛、羊等兽角做成可以发出声音的号角，用来传递信息，从最初只能发出一、两个声音
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拍一拍 地 勃 嘟 勃 我是小小音乐家 历经铺中心小学 吴娟 吉他:音色独特迷人，表现力极强，是世界第三大乐器 勃隆 砰 砰 砰 勃 隆 砰 砰 砰 勃 隆 砰 砰 砰 勃隆 砰 砰 砰 小提琴 中提琴 大提琴 低音提琴 提琴:音色优美、明亮，有“乐器皇后”的美称。 地隆 砰 砰 砰 地 隆 砰 砰 砰 地 隆 砰 砰 砰 地隆 砰 砰 砰 法国号又称圆号:它发源于欧洲，三千多年以前，人们在打猎时，用牛、羊等兽角做成可以
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《（演唱）我是小音乐家课件》小学音乐湘文艺版三年级下册_1.ppt
思 考 歌 曲 的 情 绪 是 什 么 ？ （快乐，活泼） 听一听 吉他 音色独特迷人，表现力极强，是世界第三 大乐器 小提琴 音色优美、明亮，有“乐器皇后”的美称 圆号：又称法国号 音色富于诗意，表现力很丰富 小音乐家是在哪些城市演奏的？ 伦敦，柏林，巴黎 伦 敦 柏林 德国： 巴黎 法国： 我是个小小音乐家，住在（ ） 我（ ）起（ ）能奏出美妙的音乐。 我是个小小音乐家，住在（ ） 我（ ）起（ ）能奏出美妙的音乐。 * 2015 小音乐家演奏了
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卖报歌 砖井中小：白 蓉 课前一分钟歌曲： 《中华人民共和国国歌》 聂耳曲、 田汉词 冼星海 卖报歌的曲作者聂耳是云南玉溪人，自幼喜爱民间音乐，小学时就学会了笛子、二胡、三 弦、月琴等乐器。人民音乐家聂耳在短暂的一生 中，创作了 41 首作品，为中国无产阶级革命音乐开辟了道路，奠定了基础。 聂耳的代表作有《义勇军进行曲》、《卖报歌》、《金蛇狂舞》、《大路歌》、 《码头工人歌》等。 《卖报歌》是 怎么来的呢？ 聂耳简介： 聂耳（1912－1935）原名聂守信。主要作品《义勇军进行曲》《卖报歌》等。 小毛头与卖报歌 一、1
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湘教版小学音乐三年级上册《卖报歌》教案.doc
《卖报歌》教案
教材分析：
《卖报歌》歌曲欢快活泼、唱起来朗朗上口。歌曲中的主人公与学生年纪相仿，所以整体比较贴近三年级学生的情感世界和心理特点。
歌曲为四二拍。开始即以跳跃的节奏，简朴活泼的音调模拟报童的叫卖声，生动地勾画出天真可爱、奔跑叫卖的报童形象。歌曲的基调乐观活泼，形象单纯，结构短小，是四个乐句的单乐段结构。色彩明朗又富于民族风格，唱起来朗朗上口，优美流畅。这首三段歌词的分节歌在演唱时可做以下处理：第一段的速度稍快，反映了报童等派报时的焦急心情；第二段速度稍慢，特别是最后一句音量稍弱，表达了报童内心的委屈难过；第三段最后一句是全曲的高潮，表现出报童对未来充满希望的心情。??
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湘教版小学音乐三年级上册《卖报歌》教学实录.doc
《卖报歌》教学设计
教学内容：湖南文艺出版社三年级上册第八课《卖报歌》。
教学目标：1初步了解旧社会报童的苦难生活，珍惜今天的幸福生活。
2、有感情地演唱《卖报歌》，并积极参与情境表演活动。
3、培养学生自主、合作的学习能力及歌词创编、评价能力。
教学设想：整堂课在信息技术的引领下，按“自主、合作、探究”的教学模式，以“童年情”为主线。首先通过聆听音频、观看视频来导入课题，用快乐、幸福的画面，牵引着学生联想自己的幸福、愉快事情，让学生自由地畅谈自己的快乐生活，感受生活的乐趣；看连环画、听故事、放音乐等，拿小毛头的童年与学生的童年作比较，加深对歌曲内容的理