2024_2025学年高一语文上册第一单元鉴赏小说人物形象知识梳理素材.doc
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第一单元鉴赏小说人物形象（学问梳理）
学问点一：小说中“我”的作用。
课文基点：《百合花》小说以“我”所见所闻为线索，“我”在文中的作用。
作用：以“我”所见所闻为线索，并从“我”的感情改变中逐步完成人物性格塑造，推动故事情节的发展。
小说活敏捷现地描绘人物，并从“我”的感情改变中逐步完成人物性格的塑造。如11节写“我”对家乡竹海的联想，写得特别富有诗情画意，这样写，一方面点明白小通讯员性格形成的缘由，即富有诗情画意的环境，才孕育了小通讯员这样心灵美妙品质纯朴高尚的英雄，景物美与人物美相得益彰，和谐统一；另一方面，也抒发了我对家乡无比酷爱之情，推动了我的感情发展，即由从前的生气，到发生爱好和
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