2013年幼儿园第二学期班务工作计划.doc

2013年第二学期班务工作计划 上学期在园领导的正确引导下，班内三位老师的积极配合下，我班的班务工作得到了正常的开展，教学方面有明显的进步，孩子们经过班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。继续开展主题教学活动和物色教学活动。坚持每天开展各种各样的室内和户外活动。继续建立“我真棒”平台，创建我班的“语言特色”。 本学期，我班级将根据班级发展情况展开家园“对话”工作，将家园同步做好幼小衔接工作的教育作为工作重点。实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。 （1）充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。 （）让家园一同为孩子入小学做好准备作为老师应做好以下几方面亲职工作： 以寻找孩子的闪光点为家园共同关心的问题，教师用自身的教育行动影响着家长对幼儿的了解和交往。如：积极参与主题活动，一同掌握幼教动态。与家庭共同收集各类信息资源积极开展班级的家长助教活动，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。为了帮助孩子适应学习和生活的变化，顺利入小学，家长要做有心人，可每天一点一滴的小事中，培养他们的社会适应能力，到孩子入小学前，应多注意他们的行为并采取相应措施如：父母多抽出时间关心孩子，教育孩子；提示孩子根据天气变化和身体状况穿脱衣物（不要包办） 给孩子自己收拾玩具、图书和房间。根据孩子自己的特点与其一同制定可行的作息时间表，养成良好的作息习惯，如：能按时睡觉、不赖床等，为入小学做准备。鼓励幼儿在别人困难或生气时，做一些帮助别人，使人快乐的事情。 让幼儿学习在与别人意见不同时，先聆听别人的解释，和别人一同协商解决问题。鼓励引导幼儿正确接受别人的批评。在教师预设每个主题活动的意向、教育目标时，家长应积极主动引导幼儿做好前期的准备工作，提供主题活动的资源。 ”的主题活动。 2、开展“庆元宵”主题活动。(做汤圆活动) 3．制定好各类计划，布置好主题墙面 三月份： 雷锋日（3月5日）——开展“雷锋日”教学主题活动。A、开展“我为幼儿园做好事”活动。B、看望山区小学的哥哥姐姐们及献爱心系列活动。 妇女节（3月8日）——开展“我爱妈妈” 教学主题活动。 世界水日（3月22日）、世界气象日（3月23日）——开展相关主题的环保活动，结合“亲亲自然”主题教材，开展“看云去”的主题活动。 开展“春天”的主题活动，布置环境。 四月份 1、清明节（4月4日）——开展相关的“爱国”主题教学活动，举行“清明祭扫烈士墓”的亲子活动。 2、开展“地球是我家，人人爱护她”主题画展活动。 五月份 1、劳动节（5月1日）——开展“各行各业的人”主题教学活动。 2、母亲节（5月10日）——开展“亲亲好妈妈” 教学主题活动。举行“好妈妈联欢会”。 3、世界无烟日（5月31日）-——开展相关的主题活动。 4、5月31日，举办“亲子运动会” 六月份 参观小学 布置主题墙面及环境。 七月份 速算兴趣班、黄金课程汇报。 7月底，拍摄毕业照，举办“毕业典礼”。 做好学期结束工作，填写幼儿手册，整理幼儿档案。 总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战 班主任：陈婷