人教,七年级,上册,生物,课件 第一单元第二章第一节　生物圈2.ppt

第二章生物圈是 所有生物的家 第一节生物圈 * * 人们一直梦想能在太空中旅行，能欣赏宇宙的奇观。其实我们都是太空旅行者。我们的宇宙飞船就是地球，飞行速度是每小时108000公里。地球是距太阳的第三颗行星。我们地球的大气里78%是氮气，21%是氧气，余下的1%是其他成份。地球表面的平均温度是15摄氏度，平均气压1.013帕。 地 球 * 思考： 地球上所有的地方都有生命吗？ * 地壳内部是不可能有生物存在的。地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。你知道吗，如果把地球比作一个足球大小，那么，生物圈就比一张纸还要薄呢！??? 一、生物圈的概念 地球上全部生物和它们生活所需要的环境 * 如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处。厚度为20千米左右。 你知道生物圈的范围有多大？ 二、生物圈的范围 * 问题：那么在这20千米的厚度当中，我们可以把生物圈划分为几个圈层呢？ 这个厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 问题：你们知道在这三个圈层中都有哪些生物生活呢？ * 水圈的生物有哪些？ 岩石圈的生物有哪些？ 大气圈的生物有哪些？ 怎样去收集资料？ * 讨论题： 1、向日葵生长需要什么条件？长颈鹿的生活需要什么条件？ 2、向日葵和仙人掌，牛和海豚的生存条件有什么异同？ 3、为什么干旱会使粮食减产？ 三、生物圈为生物的生存提供了基本条件 * 生物的生存的基本条件 营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存条件。 其他星球也有生物吗？ * 金星有浓密的大气层，金星大气中二氧化碳的含量在97%以上，还有少量的氮、氩、一氧化碳、水蒸气及氯化氢等。强烈的“温室效应”使金星表面温度高达465-485摄氏度，温差很小，基本上没有昼夜、季节和地区的差别。金星表面的气压为90，相当于地球上海洋深处900米左右所受的压力。金星表面不存在任何液态水，没有任何生命形式存在的可能。 * 土星 离太阳的第六行星,有美丽的光环,是最美的天体之一, 土星上盛行强风。表面温度-290华氏度,比木星表面温度低60度. * 火星是太阳系九大行星之一，按离太阳由近及远的次序为第四颗，它的体积在太阳系中居第七位。由于火星上的岩石、砂土和天空是红色或粉红色的，因此这颗行星又常被称作“红色的星球”。这颗红色的星球异常寒冷和干燥。 火星日落 火星荒漠 火星全貌 * 九大行星中水星最靠近太阳，九 大行星中，除地球之外，水星的密度最大。1974年3月、9月和1975年3月，美国发射的水手10号探测了水星，向地面发回5000多张照片。水星大气非常稀薄，昼夜温差很大，阳光直射处温度高达427℃，夜晚降低到-173℃。 水 星 *  木星是距太阳的第五颗行星，并且是太阳系九大行星中最大的一颗。木星的大气非常厚。木星大气的主要成份是氢和氦，以及少量的甲烷、氨、水汽和其他化合物。木星大气层的平均温度为-121摄氏度。 * 我们只有一个地球，我们只有一个家，让我们的家园更美丽，更富有生机和美丽！ * 学习目标 一、生物圈的范围及组成： 大气圈的底部 生物圈 水圈的大部 以海平面为标准， 岩石圈的表面 向上、向下各约10千米 概念：生物圈是由地球上的全部生物和它们生活的环境组成的。 二、生物圈为生物的生存提供的基本条件。 营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存条件 * 请你分析： 小明非常喜欢动手做一些小实验。有一次，他把小石块放进花盆底部盖住洞，把珍珠石（一种可吸水的石头）放进花盆，用水浇湿珍珠石，再把种子放在细碎的珍珠石上，轻轻压紧种子。然后，把花盆放在有阳光的窗户上，保持珍珠石的湿润。过几天，他发现种子发芽了。接着他用水混合颗粒肥料来灌溉小苗。结果，在无土的情况下，种子也成长为茁壮的小植物。 （1）通过这个实验，你知道植物生长需要哪些条件吗？ （2）植物生长一定需要土壤吗？你知道原因吗？ * 1、下列哪一项不是生物维持生命所必需的？（ ） A、水 B、阳光 C、空气 D、土壤 2、海洋深处没有绿色植物的生存，是因为那儿缺少（） A、温度 B、阳光 C、空气 D、水 3、荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少（） A、水 B、温度 C、阳光 D、空气 4、下列不属于生物圈的是（） A、大气圈的底部 B、水圈的大部 C、岩石圈的表面 D、地壳