丁所幼儿园教师专业成长三年发展规划.doc

丁所幼儿园教师专业发展规划书 （20年～201年）  二、20年2019学年发展目标 中打“√”。 A1江苏省人民教育家 B1享受国务院特殊津贴人员 A2江苏省特级教师 B2江苏省有突出贡献的中青年专家 A3南通市名师培养对象： B3江苏省“333高层次人才培养工程”对象： □第一梯队成员 □ 中青年首席专家、 □第二梯队成员 □ 科技领军人才 □第三梯队成员 □ 科学技术带头人 A4南通市：□ 学科带头人 B4南通市 □ 杰出专业技术拔尖人才 □ 骨干教师 □ 专业技术拔尖人才 □ 教坛新秀 A5县（市、区）名师培养对象： 　B5南通市“226高层次人才培养工程”对象： □ 第一梯队成员 □ 中青年首席专家 □ 第二梯队成员 □ 创新创业领军人才 □ 第三梯队成员 □ 科学技术带头人 A6县（市、区）：□ 学科带头人 B6 □骨干教师 □教坛新秀 A7校级 □ 学科带头人 B7 □骨干教师 □教坛新秀 A8教师专业技术资格： B8 □教授级中学高级教师资格 □中学高级（小中高）教师资格 □中学一级、小学高级教师资格 □中学二级、小学一级教师资格 □小学二级教师资格 A9 A10 三、20—2017学年度目标及考核表 四、20年度目标及考核表五、20年度目标及考核表六、三年发展目标达成情况考核意见 三 年 发 展 目 标 达 成 情 况 个 人 总 结 学 校 考 核 意 见 考核负责人（签字）： 单位（盖章） 年 月 日 2