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小学三年级描写人物外貌的好词好句 3篇.doc
小学三年级描写人物外貌的好词好句 3篇
写人文章该怎么写，有一种方法就是多借鉴，以下是XX小编为大家带来的小学三年级描写人物外貌的好词好句 3篇，希望能帮助到大家!
小学三年级描写人物外貌的好词好句·1
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1)描写人物外貌的词语
虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光
满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼
慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体
(2)描写人物表情的词语
眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风
洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬
气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面
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作文人物外貌描写片段(三年级).ppt
指教：芝芝老师人物外貌描写作文片段
他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心。孙悟空猜猜他是谁？
身材(高矮胖瘦)容貌(五官、发型、脸型)……衣着(穿着打扮)姿态神情（喜怒哀乐）人物外貌：
他是一个可爱的小男孩。身材中等，圆圆的脸上长着一双明亮的眼睛，脚穿一双运动鞋，一个鼻子十分可爱，穿着一套校服。
身材中等，圆圆的脸上长着一双明亮的眼睛，一个鼻子十分可爱，穿着一套校服,脚穿一双运动鞋。?带整体部分他是一个可爱的小男孩。从上到下
观察人物外貌要按一定的顺序，可以先整体后部分，或者是按照从上到下的顺序。小妙
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会计学;弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。也许是还没有上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小兔子，很少有一时的安静。
;请你猜一猜？; ⑵又有这样一个人：
黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙……;描写对象：;描写角度：;外貌描写; 请你诊断
(一)
走到镜子前面看一看:浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,还有一张红红的小嘴巴能说会道,这就构成了一个这样的我。; 我呀，小头长脸像母亲，浓眉大眼像父亲。不够白净的
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关于小学作文训练之人物外貌描写第1页，讲稿共35页，2023年5月2日，星期三也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。外貌描写第2页，讲稿共35页，2023年5月2日，星期三请你猜一猜？⑴有这样一个人：个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。第3页，讲稿共35页，2023年5月2日，星期三⑵又有这样一个人：黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙……再猜一猜他（她）是谁？第4页，讲稿共35页，
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对人物外在特征(外貌、神态)描写。容貌（面容长相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）衣着（穿着打扮）表情（喜、怒、哀、乐）添加标题肖像描写：添加标题外貌添加标题神态添加标题我来印证一下弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。也许是还没有上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小兔子，很少有一时的安静。请你猜一猜？有这样一个人：个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。再猜一猜他（她）是谁？又有这样一个人：黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙……描
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人物描写之 外貌描写 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子. 先写全身再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。 一身( )的绒毛，一对( )的( ),加上( ),凑成了( )的喜羊羊. ——我眼中的喜羊羊 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。 猜猜他是谁? 他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火
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*人物外貌描写头发披肩长发柔软的头发齐眉的刘海秃头白发苍苍头发稀疏乌黑整齐凌乱自然卷发蓬蓬松松?脸庞红润苍白文静慈祥羞红苹果脸红扑扑胖乎乎粉嘟嘟010203淡淡的黑黑的细细的贰眉毛壹粗粗的叁眼睛斗鸡眼水汪汪圆溜溜两眼发呆火眼金睛水灵灵的水汪汪的炯炯有神鼻子
又遍又平的鼻子
又高又直的鼻子
尖尖的鼻子
端庄秀丽A嘴B樱桃小嘴血盆大口尖嘴猴腮嘴唇苍白齿白唇红血盆大口樱桃小丸子大头儿子第一招：要有一定的顺序描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。善用修辞第二招：适当用一些形容词、确切的比喻来写人物会使人物更鲜明生动。她，身材苗条，挺拔矫健，一头乌黑发
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人物描写之外貌描写
01第一招：02要有一定的顺序
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子.先写全身再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。
一身()的绒毛，一对()的(),加上(),凑成了()的喜羊羊.
——我眼中的喜羊羊
猜猜他是谁?只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。
猜猜他是谁?他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。01金箍棒02火眼金睛03
抓住外貌中最主要的特征单击此处添加标题相貌是千差万别的，所以我
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头发 披肩长发 柔软的头发 齐眉的刘海 秃头 白发苍苍 头发稀疏 乌黑 整齐 凌乱 自然卷发 蓬蓬松松? 脸庞 红润 苍白 文静 慈祥 羞红 苹果脸 红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟 眉毛 淡淡的 黑黑的 细细的 粗粗的 眼睛 斗鸡眼 水汪汪 圆溜溜 两眼发呆 火眼金睛 水灵灵的 水汪汪的 炯炯有神 鼻子 又遍又平的鼻子 又高又直的鼻子 尖尖的鼻子 端庄秀丽 ? 嘴 樱桃小嘴 血盆大口 尖嘴猴腮 嘴唇苍白
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三年级上册语文园地一(作文)_三年级语文_语文_小学教育_教育专区.ppt
绿色圃中小学教育网 我爱书，吃饭时，捧着它；睡觉时，恋恋不舍地把它放好。我看完一本又一本，总是贪婪地看不够，看不厌。 我的书包里，放着《成语故事》，《西游记》；书架上，堆放着《学古诗》，《醒世恒言》等各种类型的书。书占据了我的课余生活。 我的课余生活，虽然没有欢声笑语，但却充满了乐趣。 写 作 要 求 1、语句要通顺，条理要清楚； 2、写出自己的收获和感受； 3、把字写正确、写规范。 愿每位同学都拥有丰富多彩的课余生活，过得健康、快乐而有意义！ * * 如何写过程 中间：介绍这项课外生活的过程和乐趣。 1、怎样爱上这项活动的 2、介绍活动的过程 3、写活
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小学作文人物外貌描写会计学第1页/共33页猜这些富有个性的人，你很难张冠李戴。如果用文字，你会怎么描写呢？想想他们有着怎样的个性，再选择适当的描写方法第2页/共33页外貌动作外在肖像描写语言个性神态方法动作描写心理语言描写品质内在心理描写气质修养第3页/共33页了解一个人，我们要用眼睛看，要用其他感官去观察外貌 神情 动作看全面观察语言听联想想心理感今天我们主要来学习外貌描写第4页/共33页万态千姿真世界，千人一面笑煞人 ——观察描写人物的外貌特点第5页/共33页 我们认识一个人，首先是认识他的外貌，这个人跟那个人不同，最先注意到的就是他们的外貌不同。这样，写人的作文就要先注意观察人物的外貌，
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人物的外貌描写 本节课的目标 1.能抓住人物特征进行较准确、具体地描述人物的外貌。 2.懂得外貌描写应该为刻画人物性格，表达中心意思服务。 3.尝试通过人物的外貌描写表现人物性格。 自主学习 请用2分钟阅读下列4则材料，再根据提示，理解什么是外貌描写。 外貌描写也称 。即是对人物的 (包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的 ，表达作者对此人的情感，加深读者对人物的印象。 肖像描写 性格 合作探究 他黒黑的眉毛下一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇。身材适中，穿着一套整洁
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外貌描写 也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体 型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。 请你猜一猜？ ⑴有这样一个人： 个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。 再猜一猜他（她）是谁？ ⑵又有这样一个人： 黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙…… 描写对象： 脸：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴 牙齿、皮肤、胡须、发型 神情、装饰 描写角度： 形状、大小、长短、
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2016年人物外貌描写三年级课件教程.ppt
小学作文训练之; 也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体 型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。 ; 弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。也许是还没有上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小兔子，很少有一时的安静。
;; 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。; 他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔
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2016年人物外貌描写三年级课件课案.ppt
外貌描写 也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体 型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。 描写对象： 脸：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴 牙齿、皮肤、胡须、发型 神情、装饰 描写角度： 形状、大小、长短、 颜色、疏密、光泽等 外貌描写 1.抓特征（形似） 说说他们的性格 1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。 2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小外套，总是不声不响，像个静默