三年级综合实践计划、教案.doc

《小学综合实践活动》三年级下册教学计划 一、指导思想： 以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”重要思想以及十六大精神为指针,以新课程标准、更新教学观念为重点，实现传统教育向素质教育的过渡，努力打破学校的封闭性，引导学生综合运用社会、生活和学科知识，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动，增强学生的探索与创新意识，培养学生的社会责任感，学习科学研究方法，培养学生综合运用知识的能力和创新精神。 二、学段目标： 1、知识与能力： (1)我与自然：接触自然，亲近周围的自然环境，热爱自然，丰富对自然的认识。 (2)我与社会：考察周围的社会环境，包括村镇变化等，增长社会沟通能力。 (3)我与生活：关注日常生活及周围环境中的问题，激发探究大热情，积极锻炼身体。 2、情感与态度：在活动中激发自己的求知欲，培养自己的各项能力。 三、具体要求： 1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。 2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。 3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。 4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力 5、鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。 6、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。 四、内容安排： 活动 进度 活动主题 活动途径和方法 备注 1 我家的开 心辞典 回忆童年的开心时光,搜寻记录快乐生活的 照片,做一份家庭开心辞典。 短线 活动 2 慧眼识 “珍珠” 发现同学的优点,制作“赞美树” 短线 活动 3 我们去 远足 参观家乡的景观，亲近自然，认识自然， 保护自然。 短线 活动 4 迷人的 冬天 冬天有哪些变化？ 启动课，布置任务 长线 活动 走进自然 观察记录 信息技术运用 资源下载 与冬天有关 收集诗歌，制作毽子 成果汇报 展示交流 5 校园安全 警示 寻找校园安全隐患,商讨解决方法。 短线 活动 6 轻松呼吸 每一天 认识和预防常见的呼吸道疾病。 短线 活动 7 快乐的 中秋节 中秋民俗知多少 启动课，布置任务 长线 活动 信息技术运用 资源下载 有关中秋资料 收集归纳汇总 中秋礼物 动手制作 成果汇报 展示交流 制作小报 体验交流 8 流动的公 益广告 遵守行为规范，设计公益广告牌倡导规范 的行为。 短线 活动 9 会斜眼的 小猫咪 动手制作“小天平“，感受劳动的乐趣。 短线 活动 10 走钢丝 动手制作“小丑走钢丝”，发现其中的科 学道理。 短线 活动 1、我家的开心辞典 教学要求： 1、让学生回忆与家人在一起的快乐和开心，激发学生热爱家庭、热爱生活的情趣。 2、通过做一份家庭的开心辞典，让学生了解不同时代不同人物的爱好以及这样的原因。 3、办一次“我家的开心辞典物品展”，使学生共同享受到家庭生活的快乐和开心。 教学准备： 搜集各种记录了自己以及家长快乐生活时光的物品。 教学时间： 两课时。 教学过程： 一、搜索开心。 1、学生回家搜集各种记录了自己快乐生活时光的物品，如：照片、玩具、某一纪念品。 2、发动家长搜集各种记录他们快乐生活时光的物品。 3、填写家庭开心辞典并展示与班内。 二、探究开心。 1、参观同学填写的家庭开心辞典，适当记录下自己新的发现及最深的感受。 2、与家长共同探讨自己家的开心辞典说明的问题，结合参观完成分析报告。 三、大话开心。 1、展示分析报告。 2、展示搜集到的记录全家共 度快乐时光的照片，并配以简短文字介绍。 3、主题谈话：我读开心辞典。 围绕以下话题： （1）读了各家的开心辞典后我的最大发现是…… （2）读开心辞典让我明白了…… （3）我最喜欢的辞典中 宝物是……。因为，…… （4）我为什么选择这幅全家福张贴与开心辞典中？ 2、慧眼识“珍珠” 【活动目标】 1、培养学生善于发现别人的优点，学会别人的优点。 2、提高学生的决策能力、合作意识。 3、培养学生的审美能力。 【活动准备】 搜集其他同学的优点。 【活动过程】 一、一、激趣定标 1、课前，我们身边的同学有优点吗？ 今天，我们談谈同学们的闪光点，好吗？ 二