高一年级下册学期物理人教版（2025）必修第二册课件：第六章 圆周运动 提升(共35张PPT)（含音频+视频）.ppt
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高一年级下册学期物理人教版（2025）必修第二册课件：第六章 圆周运动 培优提升练（含音频+视频）.pptx
;一、选择题
1.(多选)(2019·江苏卷)如图1所示，摩天轮悬挂的座舱在竖直平面内做匀速圆周运动.座舱的质量为m，运动半径为R，角速度大小为ω，重力加速度为g，则座舱
A.运动周期为
B.线速度的大小为ωR
C.受摩天轮作用力的大小始终为mg
D.所受合力的大小始终为mω2R;1;2.(2019·辽宁沈阳市郊联体高一下期中)如图2所示，内壁光滑的竖直圆桶绕中心轴做匀速圆周运动，一物块用不可伸长的细绳系着，绳子的另一端系于圆桶上表面圆心，且物块贴着圆桶内表面随圆桶一起转动，则
A.绳子的拉力可能为零
B.桶对物块的弹力不可能为零
C.若它们以更大的角速度一起转动，绳子的拉力一定增大
D.若它
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高一年级下册学期物理人教版（2025）必修第二册课件：第六章圆周运动 章末检测试卷(二)51张PPT（含音频+视频）.pptx
;一、单项选择题(本题共8小题，每小题4分，共32分.)
1.(2019·黑龙江牡丹江第一高级中学高一下月考)大型游乐场中有一种叫“摩天轮”的娱乐设施，如图1所示，坐在其中的游客随座舱的转动而做匀速圆周运动，以下说法正确的有
A.游客处于一种平衡状态
B.游客做的是一种变加速曲线运动
C.游客做的是一种匀变速运动
D.游客速度不变，加速度在变化;解析游客随座舱的转动而做匀速圆周运动，合力提供向心力，不是平衡状态，故A错误；
游客随座舱的转动而做匀速圆周运动，加速度方向始终指向圆心，方向时刻改变，游客做的是一种变加速曲线运动，故B正确，C错误；;2.(2019·黑龙江牡丹江一中高一下期中)如图2
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6.1 圆周运动 课件 高一年级下册学期物理人教版（2025）必修第二册(共14张PPT)（含音频+视频）.pptx
圆周运动高中物理人教版必修二第六章第1节
曲线运动→圆周运动→匀速圆周运动运动轨迹为圆周或者一段圆弧的机械运动被称为圆周运动
月球与秒针之争，谁快谁慢？?秒针：我1秒钟就可以走一圈可有360度呢，而月球你1秒钟才走几度？我都不屑和你比
两个物体都做圆周运动怎样比较他们的运动快慢呢？比较物体在一段时间内通过的圆弧的弧长的长短比较物体在一段时间内半径转过的角度大小
????③含义：某点沿圆弧运动的快慢比较物体在一段时间内通过的圆弧的弧长的长短
?
匀速圆周运动：线速度大小时刻相等的圆周运动思考：匀速圆周运动和匀速直线运动中“匀速”一词的含义一样吗？不一样（方向随时变化）
???
AB????既然都
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6.1圆周运动课件（共19张PPT）高一年级下册学期物理人教版（2025）必修第二册（含音频+视频）.pptx
第六章圆周运动;学习任务及目标;;圆周运动;将自行车后轮架起，转动脚踏板，注意观察：
1、观察后轮上AB点、齿轮边缘上的CD点哪个点运动的更快些？
2、你判断快慢的依据是什么？;思考讨论：
将自行车后轮架起，转动脚踏板，比较A、B、C哪个点运动得更快些？你能说出判断运动快慢的依据吗？;方法一：比较物体在相同时间内转过的圆弧的长度;;;;情景分析：自行车前进时，由于链条不可伸长，也不会脱离齿轮打滑，因而大、小齿轮边缘的点在相等时间内通过的弧长是相等的，即A、B两点线速度大小相等。;4、物理意义：描述质点转过圆心角的快慢。
(或描述物体绕圆心转动的快慢);例1;;;;例题：一个小孩坐在游乐场的旋转
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6.1 圆周运动 课件 （15张PPT）高一年级下册学期物理人教版（2025）必修第二册（含音频+视频）.pptx
第1节电势能和电势;圆周运动;生活中的圆周运动:电风扇，摩天轮，陀螺，旋转木马……;思考;;;角速度;周期;线速度与角速度的关系;课堂小结;例题1.一个小孩坐在游乐场的旋转木马上,绕中心轴在水平面内做匀速圆周运动,圆周的半径为4.0m。当他的线速度为2.0m/s时，他做匀速圆周运动的角速度是多少?周期是多少?;习题1.如图所示为时钟面板，当时钟正常工作时，关于时针、分针和秒针的转动，下列判断正确的是（）;习题2.如图所示，两轮紧挨在一起靠摩擦力传动而同时转动，其中A、B是两轮边缘上的点，C为上的一点，且C点到的距离与B点到的距离相等，则下列说法正确的是（）;习题3.如图所示为某一传动机构中两个
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高一年级下册学期物理人教版（2025）必修第二册 6.1圆周运动 课件 （共30张PPT）（含音频+视频）.pptx
高一物理-冬季预科;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;Power
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6.1 圆周运动 高一年级下册学期物理人教版（2025）必修第二册(共15张PPT）（含音频+视频）.pptx
PowerPoint演示文稿;一、圆周运动;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿
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6.1圆周运动课件高一年级下册学期物理人教版（2025）必修第二册（含音频+视频）.pptx
圆周运动
;圆周运动：运动轨迹是圆或是一段圆弧的运动;回忆：如何描述直线运动的物体运动快慢？;比较做圆周运动快慢的方法：;月球与秒针：谁快谁慢？;比较做圆周运动快慢的方法：;;2．物理意义：描述质点沿圆周运动的快慢。
3．单位：m/s
4．方向：线速度的方向为物体做圆周运动时该点的切线方向。;;思考讨论：匀速圆周运动是匀速运动吗？匀速圆周运动中匀速指的是什么？;运动快慢是一样的——线速度大小一样;1．物理意义：描述质点转过圆心角的快慢。;在运算中，通常把“弧度”或“rad”略去不写，所以角速度的单位可以写为s-1;匀速圆周运动是角速度不变的运动？;做匀速圆周运动的物体，运动一周所用的时间叫作周
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高一年级下册学期物理人教版（2025）必修第二册6.1圆周运动课件（含音频+视频）.pptx
§6.1圆周运动
一、圆周运动在我们周围,圆周运动的例子随处可见。例如钟表指针的运动、摩天轮的运动、自行车轮的运动。
定义：在物理学中，把质点的运动轨迹是圆或圆弧的一部分的运动叫做圆周运动。
猫和老鼠均做圆周运动，怎样比较它们运动的快慢？思考
思考两物体均做圆周运动，怎样比较它们运动的快慢？比较物体在一段时间内通过的圆弧的长短比较物体在一段时间内半径转过的角度比较物体转过一圈所用时间比较物体在一段时间内转过的圈数
物理意义：描述质点沿圆周运动的快慢。定义：质点做圆周运动通过的弧长Δs和所用时间Δt的比值叫做线速度。大小：单位：m/s方向：当Δt很小很小时（趋近零），弧长Δs就等于物体的位移的大
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2020-2021学期高一年级下册学期物理人教版（2025）必修第二册课件：6.1圆周运动(共48张PPT)（含音频+视频）.ppt
第六章圆周运动
6.1圆周运动
请做：课时作业（六）
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高一年级下册学期物理人教版（2025）必修第二册课件：6.4 生活中的圆周运动(共50张PPT)（含音频+视频）.ppt
6.4生活中的圆周运动
请做：课时作业（九）
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高一年级下册学期物理人教版（2025）必修第二册课件：6.5 竖直面内圆周运动专题(共33张PPT)（含音频+视频）.ppt
6.5竖直面内圆周运动专题
请做：课时作业（十）
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高一年级下册学期物理人教版（2025）必修第二册6.4生活中的圆周运动 课件(共25张PPT)（含音频+视频）.pptx
生活中的圆周运动
一、汽车转弯问题1:汽车转弯时为什么会有限速，特别是雨雪天气？
模型一：质点模型二：水平圆周运动模型f静f静汽车在水平路面上转弯的向心力由哪个力提供？(限速)
例题：汽车轮胎与地面间的动摩擦因数为0.25，若水平路面转弯处半径为27m，g=10m/s2求：汽车转弯时为了让车轮不打滑所允许的最大速度vm解：
二、火车转弯问题2:火车与铁轨间摩擦相对来讲比较小，不能像汽车转弯一样提供其转弯所需要的向心力，那么火车转弯时是怎么解决它所需要的向心力问题？
火车轨道的特殊性1、水平弯道
弊端分析：火车质量太大，靠这种办法得到向心力，轮缘与外轨间的相互作用力太大，铁轨和车轮极易受损向心力
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6.4.1 生活中的圆周运动 课件 (共27张PPT) 高一年级下册学期物理人教版（2025）必修第二册（含音频+视频）.pptx
§6.41生活中的圆周运动;课前练．质量为2000kg的汽车在水平公路上行驶,轮胎与路面间的最大静摩擦力为14000N.汽车经过半径为50m的弯路时,如果车速达到72km/h,这辆车会不会发生侧滑？;(1).转弯的轨迹;一、火车转弯;1.内外轨道一样高时转弯;2.外轨高内轨低时转弯;;[例1](多选)火车转弯可近似看成是做匀速圆周运动，当火车以规定速度通过时，内、外轨道均不受侧向挤压，如图，现要降低火车转弯时的规定速度，需对铁路进行改造，从理论上讲以下措施可行的是()
A．减小内、外轨的高度差
B．增加内、外轨的高度差
C．减小弯道半径
D．增大弯道半径;二、汽车过拱形桥;[例2]如图所示，桥
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6.4.2 生活中的圆周运动 课件 高一年级下册学期物理人教版（2025）必修第二册（25张PPT）（含音频+视频）.pptx
第4节生活中的圆周运动;;;问题2：汽车过拱形桥时，在最高点时，车对凸桥的压力又怎样？;;问题4：汽车过凹形桥时，在最低点时，车对凹形桥的压力又怎样？;比较三种桥面受力的情况;【典例1】汽车在崎岖不平的道路上以相同的速率行驶，假设道路如图所示，汽车最容易爆胎的位置是（）
A.A点 B.B点 C.C点 D.D点;【典例2】我们常常在公园和古村落中见到拱形桥，如图1所示。一辆质量为1.2t的小车，以10m/s速度经过半径为40m的拱形桥最高点，如图2所示，取g=10m/s2.求：
(1)桥对小车支持力的大小；
(2)为保证安全，小车经过桥顶时不能离开桥面，则此时的最大速度为多少？
(3)若小车以1