6.1圆周运动课件高一年级下册学期物理人教版（2025）必修第二册（含音频+视频）.pptx

圆周运动

;圆周运动：运动轨迹是圆或是一段圆弧的运动;回忆：如何描述直线运动的物体运动快慢？;比较做圆周运动快慢的方法：;月球与秒针：谁快谁慢？;比较做圆周运动快慢的方法：;;2．物理意义：描述质点沿圆周运动的快慢。

3．单位：m/s

4．方向：线速度的方向为物体做圆周运动时该点的切线方向。;;思考讨论：匀速圆周运动是匀速运动吗？匀速圆周运动中匀速指的是什么？;运动快慢是一样的——线速度大小一样;1．物理意义：描述质点转过圆心角的快慢。;在运算中，通常把“弧度”或“rad”略去不写，所以角速度的单位可以写为s-1;匀速圆周运动是角速度不变的运动？;做匀速圆周运动的物体，运动一周所用的时间叫作周期，用T表示，它的单位与时间的单位相同。;是指物体转动的圈数与所用时间之比，常用符号n表示。;;物理量之间的联系;算一算:一物体做半径为r的匀速圆周运???，它在周期T内转过的弧长为多少？由此可知它的线速度为多少？它在一个周期T内转过的角度为多少？物体的角速度为多少？;匀速圆周运动特点：

1.线速度时刻改变，只是大小不变

2.角速度、周期、频率、转速不变;【例题】一个小孩坐在游乐场的旋转木马上，绕中心轴在水平面内做匀速圆周运动，圆周的半径为4.0m。当他的线速度为2.0m/s时，他做匀速圆周运动的角速度是多少？周期是多少？;解：当小孩的线速度为2.0m/s时，他做匀速圆周运动的角速度

ω＝v/r＝2.0/4.0rad/s＝0.5rad/s

他做匀速圆周运动的周期T＝2πr/v＝2π×4.0/2.0s＝12.6s

当小孩的线速度为2.0m/s时，他做匀速圆周运动的角速度是0.5rad/s，周期是12.6s。;下列关于匀速圆周运动的说法中，正确的是（）

A．是线速度不变的运动

B．是角速度不变的运动

C．是角速度不断变化的运动

D．是相对圆心位移不变的运动;A，B两物体都做匀速圆周运动，在A转过45°角的时间内，B转过了60°角，则A物体的角速度与B的角速度之比为（）

A．1：1

B．4：3

C．3：4

D．16：9 ;对于做匀速圆周运动的物体，下列说法中正确的是（）

A．其转速与角速度成正比，其周期与角速度成反比

B．运动的快慢可用线速度描述，也可用角速度来描述

C．匀速圆周运动不是匀速运动，因为其轨迹是曲线

D．做匀速圆周运动的物体线速度的方向时刻都在改变，角速度的方向也时刻都在改变;一石英钟的分针和时针的长度之比为?3:2?，且均可看做是匀速转动，则(???)

A.?分针和时针转动的周期之比为?1∶60?

B.?分针和时针的针尖转动的线速度之比为?40∶1?

C.?分针和时针转动的角速度之比为?12∶1

D.?秒针上A，B两点的线速度一样大;A、B两艘快艇在湖面上做匀速圆周运动(如图)，在相同的时间内，它们通过的路程之比是4：3，运动方向改变的角度之比是3：2，则它们()

A.?线速度大小之比为4：3

B.?角速度大小之比为3：4

C.?圆周运动的半径之比为2：1

D.?向心加速度大小之比为1：2;课堂总结;板书设计;四、周期、频率和转速

频率越高表明物体运转得越快。频率/转速越大表明物体运转得越快。周期越小表明物体运动得越快。

五、v、ω、T（fn）的关系

1．v与T的关系：v=2πr/T

2．ω与T（fn）的关系：

ω=2π/T=2πf=2πn