托班第二学期主题教案设计.doc

托班第二学期主题教案设计 一、此活动的功能：本活动适合2—3岁的托班幼儿，放在主题《真好吃》中进行。二、设计意图：食物是孩子每天都接触的。 三、分题学习目标： 1、感受吃苹果的愉快。 2、感觉甜、酸味道，知道不同的水果有不同的营养价值，乐意接受不同的水果。 3、知道吃东西前要洗手。 4、能认识并区分红色、绿色。 5、知道常见水果的名称。 6、通过粘贴锻炼小肌肉的活动能力。 活动室情景布置： 娃娃区：布置成水果店，摆放各种水果。 益智区：橡皮泥及各种水果模子。 展览区：布置一棵百果树，上面有苹果、葡萄、桔子等常见水果。 图书区：与水果有关的图片或卡片。 给老师的话： 吃东西是幼儿生活的重要环节，进餐的好坏、摄入营养全不全面直接影响幼儿身体的发育和健康。 因此我选择了《水果娃娃》这个主题活动。在此活动中，孩子们不仅可以了解认识水果的名称、外形，更重要的是让幼儿从小养成均衡饮食的好习惯。在活动中，小朋友们还可以一起品尝香甜的水果，在心情享受吃水果带来的快乐的同时，也体验到了与人分享食物的乐趣。 活动1：苹果 [活动目的] 1、获得吃苹果的愉快感受。 2、学习跟随音乐节拍进行活动。 3、能积极的参与活动，大胆的表现自己。 [活动准备] 每人一个苹果，手帕、音乐磁带。 [活动过程] 1、教师出示用手帕包好的苹果，让幼儿摸摸、猜猜里面是什么。 2、请幼儿说说苹果是什么样的，什么颜色的，摸上去光光的、滑滑的。 3、请幼儿边品尝苹果边听歌曲。 4、熟悉歌词，模仿摘苹果、洗苹果、吃苹果的动作。 5、幼儿在老师的适当引导下边唱歌边做表演。 [总结分享] 请幼儿说说喜不喜欢吃苹果。 [活动评价] 1、能说出苹果的名称、味道。 2、能乐意唱歌做好动作表演。 附：1=C4/4 苹　果 3　 5　5—|3　5　5—|3　5　6　5| 3　2　1—　|| 摘 苹 果 摘 苹 果 摘 了 许 多　红 苹 果 洗 苹 果 洗 苹 果 洗 洗 干 净 吃 苹 果 吃 苹 果 吃 苹 果 吃 了 苹 果 身 体 好 活动2：小熊请客 [活动目的] 1、喜欢听故事 2、知道每个小动物喜欢吃的水果名称 3、学习热情、友爱地对待客人 4、学习把同种事物分类 [活动准备] 水果图片，小猴、大象、小狐狸、小刺猬头饰 [活动过程] 1、教师扮演小熊：“小熊姐姐新开了一家水果店，想请各位小动物们去做客，大家愿意吗?” 2、请幼儿自由挑选动物头饰戴在头上扮演小动物，一起去小熊的水果店做客。 3、老师讲述故事《小熊请客》。 4、向幼儿提问简单的故事情节，例如：“第一个到的客人是谁?”“它喜欢吃什么水果?”“还有什么动物来做客，它喜欢吃什么水果?” 5、幼儿帮小熊将4种水果分别放在4个篮子里。 [总结分享]问幼儿自己喜欢吃什么水果。 [活动评价] 1、能专心听故事。 2、能投入集体游戏。 附：故事 小　熊　请　客 小熊姐姐新开了一家水果店，准备了好多水果请小动物们去做客。 第一名到的客人是小猴，小熊说：“小猴，请你吃桃子。”小猴说：“谢谢你小熊，我喜欢吃桃子。” 不一会儿大象、小狐狸都来了，小熊说：“大象，请你吃香蕉。”大象说：“谢谢你小熊，我喜欢吃香蕉。”小熊又说：“小狐狸，请你吃葡萄。”小狐狸说：“谢谢你小熊，我喜欢吃葡萄。” 最后到的小客人是小刺猬。小熊说：“小刺猬，请你吃苹果。”小刺猬说：“谢谢你小熊，我喜欢吃苹果”。 小熊和小猴、大象、小狐狸、小刺猬一起吃水果，玩的真快乐。 活动3：小小美食家 1、感觉水果甜、酸的味道 2、锻炼小肌肉的活动能力 3、培养探索精神。 4、知道不同的水果有不同的营养价值，乐意接受不同的水果。 [活动准备] 孩子每人一个装食物用的盘子。梨、柠檬、刀子、牙签。 [活动过程] 1、分别出示梨和柠檬，向幼儿提问有没有吃过这两种水果，引导幼儿说出两种水果的名称。 2、请他们用鼻子闻一闻，猜猜它们的味道。 3、将两种水果分别切成小块装在小盘里，请幼儿自己用牙签取水果，说说自己吃的是什么水果，说说它的味道。 4、请幼儿区别梨和柠檬的味道，学说“××是甜的，