江苏科技大学生物工程课程教学大纲.pdf

江苏科技大学生物工程课程考试大纲生物与环境工程学院.doc 江苏科技大学生物工程课程考试大纲生物与环境工程学院二六年九月普通生物学课程考试大纲 1 生物化学考试大纲 6 微生物学考试大纲 10 细胞生物学考试大纲 16 遗传学考试大纲 21 分子生物学考试大纲 26 生物工程下游技术考试大纲 31 天然药物化学考试大纲 36 生理与药理学考试大纲 40 药剂学考试大纲 46 生化工程考试大纲 53 酶工程考试大纲 56 资源生物开发和利用考试大纲 59 普通生物学课程考试大纲一、课程性质和目的本课程是生物工程与生物技术专业的学科基础课，授课时数：64学时，其中实验课时24学时，计4学分。学习基

2018-06-02 约3.85万字 65页立即下载

江苏科技大学生物工程课程考试大纲生物与环境工程学院.pdf 江苏科技大学 生物工程 课程考试大纲生物与环境工程学院二OO六年九月目录普通生物学课程考试大纲1 生物化学考试大纲6 微生物学考试大纲10 细胞生物学考试大纲16 遗学考试大纲21 分子生物学考试大纲26 生物工程下游技术考试大纲31 天然药物化学考试大纲36 生理与药理学考试大纲40 药剂学考试大纲46 生化工程考试大纲53 酶工程考试大纲56 资源生物开发和利用考试大纲59 普通生物学课程考试大纲一、课程性质和目的本课程是生物工程与生物技术专业的学科基础课，授课时数：64学时，其中实验课时24学时，计4学分。学习基础：高中的生物学基础知识，无机和有机化学的部分知识。设置本

2025-04-14 约6.64万字 64页立即下载

2025-03-06 约45.98万字 434页立即下载

《生物工程概论》课程教学大纲.pdf 《生物工程概论》课程教学大纲 一、课程信息课程代码（COURSE CODE） 318BCT42 课程名称（COURSE TITLE） 生物工程概论课程性质（COURSE CHARACTER）专业选修课学分（CREDIT） 1 学时（CONTACT HOURS）

2022-06-08 约1.52万字 8页立即下载

《生物工程与技术伦理》课程教学大纲.docx PAGE 1- 《生物工程与技术伦理》课程教学大纲 第一章课程概述 (1)生物工程与技术伦理课程是一门综合性学科，旨在探讨生物工程领域中的伦理问题，以及如何在技术发展的同时遵循伦理原则。本课程以生物工程的基本原理和技术发展为基础，深入分析生物工程实践中的伦理挑战，旨在培养学生的伦理意识和批判性思维能力。 (2)课程内容涵盖生物工程技术的伦理基础，包括生物多样性保护、基因编辑、克隆技术、生物武器等多个方面。通过学习，学生将了解生物工程技术的应用领域及其可能带来的伦理风险，并学会运用伦理原则来评估和应对这些风险。 (3)本课程采用理论与实践相结合的教学方法，通过案例分析、讨论和模拟实验等形式，使学

2025-01-18 约2.14千字 4页立即下载

生物工程下游技术课程教学大纲.docx 生物工程下游技术课程教学大纲课程名称：生物工程下游技术（Downstream Processing of Bioengineering）课程编码：1313083216课程类别：专业课总学时数：46课内实验时数：16学分：2.5开课单位：生命科学学院生物技术教研室适用专业：生物技术适用对象：本科（四年）一、课程的性质、类型、目的和任务本课程为生物技术专业本科生必修的专业课程。下游加工的任务是将目标产物从反应液中提取出来并加以精制以达到规定的质量要求。在我国，它泛指从工程菌或工程细胞的大规模培养一直到产品的分离纯化、质量监测所需要的一系列单元操作技术。由此可见下游技术是结合重多分离、纯化和产品检测

2017-04-02 约3.31千字 6页立即下载

生物工程专业课程教学大纲.doc 生物工程专业目录 生物工程概论 1 生物化学 3 生物化学实验 6 微生物学 8 微生物学实验 11 化工原理 I 13 化工原理 II 15 机械制图 18 CAD工程制图 21 细胞生物学 24 化工仪表及自动化 28 食品原料学 31 食品生物技术 33 现代仪器分析 36 生化分离工程 44 生物工艺学 48 生物工艺学实验 51 生化分离实验 54 基因工程 57 酶工程 63 酶工程实验 65 生化工程与设备 67 酿酒工艺学 71 细胞工程 77 发酵食品 80 环境生物工程 83 海洋微生物工程 86 海藻化学与工艺学 89 水产品加工与利用 91 风味化学及感官鉴定

2017-09-03 约7.39万字 126页立即下载

生物工程领域课程教学大纲一.doc 生物工程领域课程教学大纲 课程名称(中文)：发酵工程与技术课程名称(英文)：Fermentation Engineering Technology 教学方式：授课总学时与总学分：，其中课堂教学32学时，实验学时学时适合专业：考试方式：课程作用与任务：本课程旨在让学生系统了解与发酵有关的微生物生理生化、代谢网络、产物合成与调控、代谢工程技术原理。课程的整个内容贯穿怎样才能充分表达菌种的生产潜力和如何运用发酵调控的理论和手段来分析和解决发酵研究和生产中遇到的问题。其任务在于让学生掌握发酵高产的各种控制手段，和新产品的开发和研究方法。教学内容与学时分配：一、课堂教学(32学时) 第

2018-06-20 约5.1千字 8页立即下载

《生物工程综合实验》课程教学大纲.docx 研究报告 1- 1- 《生物工程综合实验》课程教学大纲 一、课程概述 1.课程背景与目标 (1)生物工程综合实验课程是一门旨在培养学生在生物工程领域实际操作能力和创新思维能力的专业课程。随着生物技术的飞速发展，生物工程已成为推动社会进步和经济发展的重要力量。本课程通过系统介绍生物工程的基本原理、实验技能和实验方法，使学生能够掌握生物工程领域的基本实验技能，了解生物工程技术的最新进展，为今后从事相关领域的研究和工作打下坚实的基础。 (2)课程背景方面，生物工程综合实验课程紧密结合当前生物工程领域的实际需求，注重培养学生的实践能力和创新精神。在课程设置上，我们充分考虑了生物工程领域的发展趋势和市场

2025-04-06 约1.46万字 27页立即下载

第1、3学期《细胞生物学课程教学大纲》(生物技术、生物工程专业).doc 《细胞生物学》课程教学大纲 开课教研室：医学生物学开课院（系、部）：生物科学学院课程中文名称：细胞生物学课程英文名称： Cell Biology 课程编码： 1201A206 课程类别：专业基础课程课程性质：必修课

2017-05-16 约8.14千字 13页立即下载

全日制工程硕士（生物工程）课程教学大纲.doc PAGE PAGE4 西北大学全日制硕士专业学位研究生培养方案专业学位类别工程硕士学位类别代码 0852 专业领域方向 生物工程 专业领域代码 085238 培养单位名称生命科学学院一、培养目标 1.拥护党的基本路线和方针、政策，热爱祖国、遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 2.培养具有生物工程领域扎实的基础理论和宽广的专业知识，能在生物工程领域（医药、防疫、食品、能源、环保、农牧等行业）的企业、事业，行政管理部门具有独立从事本专业应用研究、技术开发、生产管理等工作能力的应用型、复合式高层次人才。 3.掌握一门外语，能够熟

2025-04-16 约1.56千字 4页立即下载

在职工程硕士（生物工程）课程教学大纲.doc PAGE PAGE4 西北大学在职人员攻读硕士专业学位研究生培养方案专业学位类别工程硕士学位类别代码 0852 专业领域方向 生物工程 专业领域代码 085238 培养单位名称生命科学学院一、培养目标培养在生物工程领域（涵盖发酵工业、生物技术、医药、防疫、食品、环保、农牧等行业）的企业、事业，行政管理部门等从事本专业应用研究、技术开发、生产管理等工作的高层次应用型、创新型、复合型生物工程技术和生物工程管理人才。具体要求为： 1.拥护党的基本路线和方针、政策，热爱祖国、遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 2.掌握本工程领域

2025-04-16 约1.55千字 4页立即下载

济南大学生物制药专业环境生物工程2024版教学大纲.docx PAGE PAGE1 济南大学生物制药专业课程教学大纲 环境生物工程 一、课程基本信息课程名称环境生物工程/EnvironmentalBioengineering 课程类别专业拓展课程课程编码 19A00334 学分 2.0 学时总学时：32 理论：32实践：课程负责人古鹏飞适用专业生物制药先修课程微生物学后续课程毕业论文二、课程简介通过对环境生物工程基础知识的学习，使学生结合环境生物工程的研究现状与需求，使生物制药学生在了解和掌握环境生物技术理论的同时，运用相关技术去思考和解决日常生活中的具体环境问题。在此过程中，对于环境微生物以及常用的环境生物处理技术有一个初

2024-10-28 约4.54千字 6页立即下载

10生物工程领域-2016课程标准教学大纲.doc PAGE PAGE5 生物工程领域全日制工程硕士研究生培养方案 BiologicalEngineering 学位类别：工程硕士学位类别代码：0852 领域名称：生物工程领域代码：085238 一、专业领域介绍本学科为湖北省重点学科，具有硕士学位授予权，设有湖北省“楚天学者计划”特聘教授岗位。主要研究方向有药物分子设计、药物合成与制剂、生物质能源化技术、微生物发酵与分离、动物细胞培养、病毒感染动力学、菌类的深层培养技术等。二、培养目标培养掌握坚实的理论基础和系统的专业知识，具有独立从事生物化工产品生产、新工艺开发、工程设计和技术管理的能力，具有较高的外语水平和计算机应用能力，德、智、体全面

2025-02-11 约2.09千字 4页立即下载

生物工程综合大实验教学大纲.pdf 《生物工程综合大实验》教学大纲 适用专业：生物工程专业课程类别：专业课课程性质：必修实验类别：专业实验一、学时与学分 1.实验学时：160 学时 2.实验学分：5 学分二、实验教学目标与基本要求通过本课程的教学使学生了解和掌握生物工程的基本原理、方法、技术和技能，通过学生的独立实验设计和实践，训练学生分析问题和解决问题的能力及实际动手能力，同时培养学生的创新思维以及对 生物工程探索的兴趣和爱好。要求学生课前预习，实验过程中仔细观察，认真记录，课后作实验报告。三、内容简介：本门实验课程教学主要以生物工程

2018-11-21 约8.15千字 4页立即下载