高职院校图书馆专业化信息服务模式研究.pdf

86 图 书 馆 学 研 究 2013. 9 高职院校图书馆专业化信息服务模式研究* ——— “ ” 以顺德职业技术学院 设计专题阅览室 建设为例 张彦静 【 】 IC ， 、 摘 要 基于高职教育类型特点构建以专业 共享空间为依托 以专业馆员为核心的协作式 互动式专业化 。 、 ， “ 信息服务模式 文章分析了该模式内涵 要素与特点 并以顺德职业技术学院设计类专业的 设计专题阅览 ” ， 。 室 建设为例 剖析了高职院校图书馆专业化信息服务模式的四维度构建策略 【 】 IC 关键词 专业化信息服务 共享空间 专业馆员 信息服务模式 高职院校 Abstract :According to the characteristic of different types of higher vocational education ，the paper tries to construct a kind of collaborative and interactive professional information service pattern which is based on IC Sharing Space and take the professional librarian as the core. It analyses the connotation ，elements and specialties of this pattern. It takes the construction of “Design Subject Reading Room ” of the design professional in Shunde Polytechnic ，and analyzes four-dimension construction strategies of professional information service pattern in the libraries of higher vocational colleges. Key words :professional information service IC sharing space professional librarian information service pattern higher vocational colleges 1 高职教育类型特点及图书馆信息服务的局限 1. 1 高职教育类型特点分析 、 、 “ ”。 高职教育的办学定位 培养目标决定了其教学 科研和人才培养模式呈现显著的 职业特色 基于工作过程 的 “ ” 、 “ ” “ ” 课程模式 建设 基于行动导向的 教学模式 建设和基于职业岗位的 人才培养模式 建设是高职教育的 ［1］ 。 ， ， ， 显著特征 在教学上 专业设置依据当地行业对人才的需求而设置 由于职业分类的细化 专业设置也呈现细 ; “ ” “ ” ， 化趋势 课程体系呈现基于 工作岗位 和 项目教学 的方式 目的是使学生掌握某一工作岗位上岗前所必需 ， ; 、 、 ， 的知识和能力 取得某