北师大版二年级上册数学试题-第1讲乘法(一).pdf

第一讲 乘法（一） 第一讲 乘法（一） 月 日 姓 名 月 日 姓 名 【学习目标】 【学习目标】 1、能看图列出加数相同的连加算式，为学习乘法打下基础。 1、能看图列出加数相同的连加算式，为学习乘法打下基础。 2、初步认识并体会乘法的意义。 2、初步认识并体会乘法的意义。 3、初步用乘法解决简单的问题，加深对乘法意义的理解。 3、初步用乘法解决简单的问题，加深对乘法意义的理解。 【知识要点】 【知识要点】 1、 1、 求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 2、 2、 把加法算式改写成乘法算式，可用加数乘加数的个数，也可用加数的个数乘加数。 把加法算式改写成乘法算式，可用加数乘加数的个数，也可用加数的个数乘加数。 （只有几个相同数相加，才能用乘法表示） （只有几个相同数相加，才能用乘法表示） 3、 3、 数排列的物体的个数的方法：可以一排一排地数，也可以一列一列地数。 数排列的物体的个数的方法：可以一排一排地数，也可以一列一列地数。 4 、 4 、 乘法就是求几个相同加数的和的简便计算，对刚开始学乘法来说，我们可以先根 乘法就是求几个相同加数的和的简便计算，对刚开始学乘法来说，我们可以先根 据题意列出加法，然后弄清加法算法表示几个几，再用加数乘加数的个数或加数 据题意列出加法，然后弄清加法算法表示几个几，再用加数乘加数的个数或加数 的个数乘加数。 的个数乘加数。 5、 5、 加数不相同的加法，不能写成乘法来计算。 加数不相同的加法，不能写成乘法来计算。 6、 6、 锯木头：段数 锯次+1 锯木头：段数 锯次+1 【典型例题】 【典型例题】 例 1、 例 1、 有几个小方格？你是怎样算的？ 有几个小方格？你是怎样算的？ 例 2、4+4+4=12，它表示 3 个 4 相加。改写乘法（ ）或（ 例 2、4+4+4=12，它表示 3 个 4 相加。改写乘法（ ）或（ ）。 ）。 （ ）× （ ） （ ） 读作： （ ）× （ ） （ ） 读作： _________________ _________________ ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （1） 7 个 5 相加的和再加上 8，结果是多少？ （1） 7 个 5 相加的和再加上 8，结果是多少？ （2） 4 个 6 相加的和再减去 9，结果是多少？ （2） 4 个 6 相加的和再减去 9，结果是多少？ 例 3、又游来同样多的小鱼，一共有多少条？ 例 3、又游来同样多的小鱼，一共有多少条？ 例 4、 例 4、 5×7 读作：_________________ 5×7 读作：_________________ 6×5 读作：_________________