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人教部编版七年级语文上册教学计划.docx

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人教部编版七年级语文上册教学计划

目录

一、教学计划概述...........................................2

教学目标................................................2

教学内容概述............................................3

教学方法与策略..........................................4

二、教学进度安排...........................................5

第一学期教学进度........................................6

第二学期教学进度........................................7

三、单元教学计划...........................................7

单元一..................................................8

单元二..................................................9

2.1文言文1...............................................10

2.2文言文2...............................................11

单元三.................................................11

3.1现代文阅读1...........................................12

3.2现代文阅读2...........................................13

3.3写作指导1.............................................14

3.4写作指导2.............................................15

单元四.................................................15

4.1综合性学习活动1.......................................16

4.2综合性学习活动2.......................................17

4.3综合性学习活动3.......................................18

四、教学评价与反思........................................19

评价方式...............................................20

教学反思...............................................20

2.1学期教学反思..........................................21

2.2单元教学反思..........................................22

2.3课后反思..............................................23

五、教学资源与辅助材料....................................24

教学资源...............................................25

辅助材料...............................................25

六、教学保障措施..........................................26

教师培训...............................................27

教学设施...............................................27

教学管理...............................................28

一、教学计划概述

本学期,我们将根据《人教部编版七年级语文上册》教材内容,结合学生的实际学习情况,制定科学合理的教学计划。本计划旨在全面提高学生语文素养,培养其语言文字运用能力,同时激发学生对文学作品的兴趣。

在课程安排方面,我们将在每周五节课的时间内进行语文知识的学习与实践。其

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