中学联盟江苏省溧阳市南渡初级中学人教版高中物理必修一15速度变化快慢的描述加速度 课件 （共22张PPT）.ppt

速度变化快慢的描述－加速度 法拉利F2003 -GA赛车， 369km/h “飓风2000”战斗机， 2450km/h 看一看：飞机起飞阶段 （飞机起飞时每隔 4 s 曝光一次） 加速运动 “飓风2000”战斗机， 2450km/h 法拉利F2003 -GA赛车， 369km/h 说一说：为什么开始阶段赛车会跑到战斗机的前面？ 分析讨论:比较下表回答问题 原来身高 经过时间 现在身高 大李 160cm 3年 175cm 小明 50cm 6个月 65cm 1.谁高？ 2.谁的身高增加的多？ 3.谁的身高增加的快？ 答:大李 小明每年身高的增加量 我没你高,但我比你长高得快 解:大李身高的增加量⊿h＝175－160＝15cm 小明身高的增加量⊿h＝65－50＝15cm ∴二人身高增加的一样多 解:二人身高增加的一样多, 但小明用的时间少, ∴小明的身高增加的快。 或： 大李每年身高的增加量 思考与讨论 普通的小型轿车和旅客列车，速度都能达到100 km/h。但是，它们起步后达到这样的速度所需的时间是不一样的。例如一辆小汽车在20 s内速度达到了100 km/h，而一列火车达到这个速度大约要用500 s。 谁的速度“增加”得比较快？它们的速度平均1 s各增加多少？ 小汽车的速度“增加”得比较快！ 20 s 速度0 100km/h(约27.8m/s) 500 s 速度0 100km/h(约27.8m/s) 平均1秒增加的速度 平均1秒增加的速度 约1.4m/s 约0.056m/s [问题探究1]如何计算下列物体速度的变化? (1)汽车甲在平直公路上以36 km／h的速度匀速运动，换挡后速度增加到72 km／h． (2)汽车乙在平直高速公路上行驶的速度为108 km／h，离开高速公路前需要减速，车后速度减为54 km／h． (3)足球以8 m／s的速度飞来，运动员将其以8 m／s速度反向弹回． [问题探究1-1]如何用速度矢量来表示上述问题中物体运动的各个位置的速度？ (1)汽车甲在平直公路上以36 km／h的速度匀速运动，换挡后速度增加到72 km／h． [问题探究1-1]如何用速度矢量来表示上述问题中物体运动的各个位置的速度？ (2)汽车乙在平直高速公路上行驶的速度为108 km／h，离开高速公路前需要减速，车后速度减为54 km／h． [问题探究1-1]如何用速度矢量来表示上述问题中物体运动的各个位置的速度？ (3)足球以8 m／s的速度飞来，运动员将其以8 m／s速度反向弹回． [问题探究1-2]如何正确表示上述问题中物体运动的速度变化？ (1)汽车甲在平直公路上以36 km／h的速度匀速运动，换挡后速度增加到72 km／h． 初速度 末速度 速度变化 △v ＝ v2－v1 ＝ 20-10=10m/s [问题探究1-2]如何正确表示上述问题中物体运动的速度变化？ 初速度 末速度 速度变化 △v ＝ v2－v1 ＝ 15-30= -15m/s (2)汽车乙在平直高速公路上行驶的速度为108 km／h，离开高速公路前需要减速，车后速度减为54 km／h． [问题探究1-2]如何正确表示上述问题中物体运动的速度变化？ (3)足球以8 m／s的速度飞来，运动员将其以8 m／s速度反向弹回． 初速度 末速度 速度变化 △v ＝ v2－v1 ＝ -8-8=-16m/s 问题探究2：试计算表中物体的速度变化量并比较其变化快慢． 27.8 27.8 -20 12 60.0 0.056 1.39 -1.0 思考：计算中出现的负号如何理解？ 一、加速度 ⒈ 定义： v1----初速度（时间△t开始时的速度） v2----末速度（时间△t末了时的速度） ⒉ 定义式： a ----加速度（时间△t范围内的加速度） ⒊ 物理意义：描述速度变化的快慢及速度变化的方向 ⒋ 单位：在国际单位制中，加速度的单位是m/s2 速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值。 问题探究3：当物体速度增加时， V 、△ V与a的方向有什么关系?当物体速度减少时，V、△ V与a的方向有什么关系? 二、加速度方向与速度方向的关系（直线运动） ⒉ 加速度 (a = △v/△t )的方向 在变速直线运动中，若以初速度v1方向为正方向， ① 加速直线运动，a ___0，a的方向 ； ② 减速直线运动，a ___0， a的方向 。 结论：加速度方向和速度变化量的方向相同，与速度方向无关。 ＞ 与v1方向相同 ＜ 与v1方向相反 ⒈ 速度的变化量△v t/s O v/m·s-1 10 15 5 4